ကၽြန္ေတာ္စာေရးဆရာတစ္ဦးမဟုတ္သလို…

ပညာရွင္တစ္ဦးလဲမဟုတ္ပါဘူး..ဒါေပမဲ႔စာဖတ္၀ါသနာပါေတာ႔

သူမ်ားေရးသမွ်စာေတြတတ္နိုင္သေလာက္ဖတ္တယ္…

အဲဒီမွာ.. ကိုယ္႔အေတြး ကိုယ္႔အယူအဆနဲ႔

ကိုက္တာေတြ႔လာေတာ႔တစ္ဆင္႔ေဖါက္သယ္မခ်ဘဲ

မေနနိုင္ၿပန္ဘူး…ကိုယ္တိုင္လည္း

သူတို႔လိုေတြးမိေပမဲ႔ စာေရးၿဖစ္တဲ႔အထိေရာက္မလာဘူး..

အဓိကကေတာ႔စား၀တ္ေနေရးကိစၥေတြနဲ႔ ရြာလည္ေနၿပီး အခ်ိန္မရတာဘဲ…ခုလည္းဖတ္ခဲ႔ရတဲ႔

ေဆာင္းပါေလးတစ္ပုဒ္ကိုႏွစ္ခ်ိဳက္လြန္းအားႀကီးလို႔

ေဂဇက္ေပၚတင္ဘို႔ႀကိဳးစားလိုက္တာပါ…ု

အခုတေလာႀကားႀကပါလိမ္႔မယ္…ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ကို

နိုင္ငံတကာအဆင္႔မွီတကၠသိုလ္ႀကီးၿဖစ္ေအာင္ ေဆာင္ရြက္ႀကေတာ႔မယ္ဆိုတဲ႔အသံေတြ..ဘယ္နိုင္ငံက

ဘယ္ေလာက္ကူညီမယ္ဆိုတာေတြ…အဲဒီလိုပညာေရး

အဆင္႔ၿမင္္႔မာေရးကိုအားလံုးစိတ္၀င္စားေနႀကခ်ိန္မွာ…

ကၽြန္ေတာ္မလြတ္တန္းဖတ္ေသာ..ကၽြန္ေတာ္ႏွစ္ခ်ိဳက္ေသာ

ဂ်ာနယ္တစ္ေစာင္ၿဖစ္တဲ႔ ၂၂ရက္ မတ္လထုတ္“ၿပည္သူ႔ေခတ္”

ဂ်ာနယ္မွာအခန္းဆက္ေရးေနတဲ႔ ဆရာေကာင္းဆက္နိုင္ရဲ႕

“အံ့ၾသလြန္းလို႕ေသေတာ့မယ္-၂” မွာပညာေရးနဲ႔

ပါတ္သက္တဲ႔ အေတြးအၿမင္ေလးကိုဖတ္လိုက္ရေတာ႔..

က်ဳပ္တို႔ရြာသူရြာသားေတြကို ခ်ၿပၿပီး

ေဆြးေႏြးႀကေစခ်င္လာမိၿပန္ပါေရာ..ဒြတ္ခ… ဒြတ္ခ…

ပထမဆံုးကၽြန္ေတာ္ေၿပာခ်င္တာက သူတင္ထားတဲ႔ ေခါင္းစီး…

ဘာတဲ႔ “အံ႔ႀသလြန္းလို႔ေသေတာ႔မယ္” တဲ႔…ႀကိဳက္သဗ်ာ

အဲဒီေခါင္းစဥ္တတ္ထားတာကိုအႀကိဳက္ဆံုးဘဲ…..

ဟုတ္ပါရဲ႕ဗ်ာ..က်ဳပ္တို႔တိုင္းၿပည္မွာလဲ ေတြ႔ေနရ ၿမင္ေနရ

ႀကားေနရသမွ်ေတြ ကမၻာေပၚကဘယ္တိုင္းၿပည္မွာမွ မေတြ႔ဖူး

မၿမင္ဖူး မႀကားဖူးတာေတြဘဲ ၿဖစ္ေနေတာ႔ကာမယ္…

သူေခါင္းစဥ္တတ္တာ လံုး၀ လက္ေတြ႔က်တယ္ဗ်…

ကိုင္း စာေရးသူရဲ႕အာေဘာ္ကို ေလ႔လာႀကည္႔ရေအာင္…

(ေကာ္ပီ/ေပ႔စ္ လုပ္မရပါ..ဒီစာေစာင္ကအိမ္သာနက္

ေပၚမတင္ေတာ႔ တပင္တပမ္း ႀကိဳးစားပီး ကိုယ္တိုင္

တစ္ေခ်ာင္းထိုးနည္းၿဖင္႔ ၃..၄..ရက္ရုိက္ထားရပါေႀကာင္း)

 

အံ႔ႀသလြန္းလို႔ေသေတာ႔မယ္-၂

တကၠသိုလ္နဲ႔ ေကာလိပ္ေတြမွာ ကမာၻ႕အဆင့္မီ သင္ရိုးညႊန္း

တန္း သင္ရိုးမာတိကာေတြ သင္ၾကရမွာမို႔ နိုင္ငံေတာ္ရဲ႕ အမ်ိဳး

သားပညာရည္ျမင့္မားမႈအတြက ္အားတက္၀မ္းေျမာက္သလို အံ့လည္းအံ့ၾသရပါတယ္။

   ငယ္စဥ္ကေလးဘ၀တုန္းက ေဂၚလီပစ္ကစားဖူးတာသတိရ

မိပါတယ္။ေခါင္ကိုသာထိေအာင္ပစ္လိုက္ အားလံုးသိမ္းျပီးသား

ျဖစ္သြားပါတယ္။ဒါေပမယ့္ ေခါင္လြဲျပီး တျခားအစြန္းကို ထိရင္

ေတာ့ ထိတဲ့တစ္လံုးပဲရပါတယ္။ဘယ္ဘက္အစြန္ကေခါင္လဲဆို

တာေတာ့ သတ္မွတ္ခ်က္အတိုင္းေပါ့ေလ။

  က်ဳပ္တို႔နိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးအစီအစဥ္ၾကီးမွာလည္း ဘယ္ဘက္

အစြန္ကေခါင္ျဖစ္မလဲ။တကၠသိုလ္နဲ႕ေကာလိပ္အဆင့္ဘက္က

ေခါင္ျဖစ္မလား၊မူလတန္းအဆင့္ဘက္ကေခါင္ျဖစ္မလား၊

တကၠသိုလ္နဲ႔ သင္ရိုးညႊန္းတန္း ေျပာင္းလဲသတ္မွတ္ရံုနဲ႕ ကမာ႕ၻအ

   ဆင့္မီသြားေရာလား၊လြယ္လြန္းလွပါလား။

    ပညာေရးဆိုတာဘာလဲ။ေက်ာင္းေတြဘာအတြက္ ေပၚလာ  တာလဲ။

ဆရာဆရာမေတြဘယ္လို သင္ေနၾကလဲ။

         က်ဳပ္ငယ္စဥ္ ၁၀တန္းတက္ခဲ့စဥ္က ဓာတုေဗဒဆရာ တစ္

ေယာက္ကိုေတာ့ က်ဳပ္တစ္သက္ ေမ့ေတာ့မွာမဟုတ္ဘူး။သူဟာဘြဲ႔

ရရခ်င္း အထက္တန္းျပဆရာျဖစ္လာတာပါ။သူအတန္းထဲ၀င္တာနဲ႔

ဓာတုေဗဒ သင္ရိုးစာအုပ္ကိုဖြင့္ျပီး ကက္ဆက္ဖြင့္သလို ဖတ္သြားလိုက္

တာ အခ်ိန္ေစ့လို႔ ေခါင္းေလာင္းထိုးတဲ့အထိပါပဲ။မထြက္ခင္မွာ  မွာသြား

ေသးတယ္။ဒါေတြက်က္လာခဲ့တဲ့။ဘယ္ရမလဲ။သူ႕အခ်ိန္က်ရင္ က်ဳပ္တို႔

ေက်ာင္းသားေတြ ငိုက္လိုက္ၾကတာေပါ့။ႏွစ္ေပါက္တဲ့အထိ ဒီအတိုင္းပဲသြား

ပါတယ္။စာဖတ္ျပတာဟာ စာသင္တာမဟုတ္မွန္းေတာ့ က်ဳပ္တို႔သိပါတယ္။

စာကိုေတာင္မုန္းတီးျငီးေငြ႕သြားပါတယ္။

  က်န္တဲ့ဆရာေတြလည္း သိပ္မထူးပါဘူး။ၾကက္တူေရြးႏႈတ္တိုက္ပါပဲ။

က်န္တဲ့ေက်ာင္းသားေတြ ၾကည့္ေတာ့လည္းၾကက္တူေရြးႏႈတ္တိုက္၊တစ္ျပည္လံုး ႏႈတ္တိုက္၊

က်ဴရွင္ေတြလည္း ျဖတ္လမ္းက ႏႈတ္တိုက္တဲ့နည္း။

   ဘြဲ႔သာရသြားေရာ၊တီထြင္ဖန္တီးဥာဏ္ မေျပာနဲ႔ ရွိထားတဲ့ဥာဏ္လႊာသံုးဖို႔

ေတာင္မတတ္ပါဘူး။ႏႈတ္တိုက္ထားတာေတြလည္းေမ့ကုန္ေရာ။ေရမရွိေတာ့

တဲ့အိုးၾကီးလို ျဖစ္သြားေရာ။တကၠသိုလ္တက္ခဲ့တာလည္း အၾကီိးစားႏႈတ္

တိုက္ရတဲ့ ေနရာတစ္ခုပါပဲ။လက္ေတြ႔ Practical နဲ႔ ကြင္းဆင္းျပီး Thesis 

တင္ရတာေလးပဲကြာပါတယ္။

    ဒါျဖင့္ဘာအတြက္ ေက်ာင္းကိုႏွစ္အေတာ္ၾကာအခ်ိန္ေပးျပီး တက္ခဲ့ၾက

ရတာလဲ။ဘယ္လိုအက်ိဳးအျမတ္အတြက္လဲ။အမွန္ေျပာရရင္ေတာ့ ေအာင္

လက္မွတ္အတြက္ ဆိုတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္ပဲရွိခဲ့ပါတယ္။ေက်ာင္းသားေတြ

ဘက္ကရည္မွန္းခ်က္ကလဲ စံတင္ေလာက္ပါေပတယ္။ေခတ္ကလည္းမ်က္

စိပိတ္နားပိတ္ ေခတ္ပါပဲ။ဒါနဲ႔ ပညာေတြတစ္ကယ္တတ္ခဲ့လား။ဘ၀ကို အ

ေထာက္အကူျပဳရဲ႕လားဆိုေတာ့ No ပါပဲ။ေပါင္းသင္းဆက္ဆံေရးနည္းနည္း

ျမင့္လာတယ္။လူၾကီးလူေကာင္းတစ္ေယာက္ ျဖစ္ခ်င္ရင္ ဘယ္လိုေနရမယ္

ဆိုတာနည္းနည္းသိလာတယ္။ဒါပါပဲ။စိတ္မေကာင္းစရာတစ္ခုက ကိုယ္အား

ထားခဲ့တ ဲ့ေအာင္လက္မွတ္ကလည္း အလုပ္မျဖစ္ခဲ့ပါဘူး။

     ပညာေရးဆိုရင္အသံေတာင္ မၾကားခ်င္ရာမွ နိုင္ငံရပ္ျခား သြားအလုပ္

လုပ္ေတာ့မွပဲ သူတို႔ဆီက ပညာေရးေလာကကို တေစ့တေစာင္းေတြ႕ခဲ့ျမင္

ခဲ့ရပါတယ္။ပညာေရးဆိုတဲ့အဓိတ္ပယ္၊ ေက်ာင္းဆိုတဲ့ အဓိတ္ပယ္ကိုလည္း

သေဘာေပါက္စ ျပဳလာပါတယ္။

      အေနာက္နိင္ငံကို ေရာက္လာတဲ့ ျမန္မာမိသားစုေတြက ကေလးငယ္

ေတြကိုၾကည့္ရတာ ေက်ာင္းတက္ဖို႔ တက္ၾကြေပ်ာ္ရႊင္ေနၾကျပီး ဂုဏ္ယူေန

တာေတြ႔ရပါတယ္။သူတို႔ရဲ႕ရိွသမွ်အစြမ္းကို ျပဖို႔လည္း အျမဲအသင့္ျဖစ္ေန

တာေတြ႕ရပါတယ္။နိုင္ငံျခားေက်ာင္းမွာ သင္ေနၾကတဲ့ ကေလးေတြဟာ ကို႔

နိုင္ငံ ကို႕လူမ်ိဳးကို ပိုစိတ္၀င္စားလာၾကတယ္ဆို ယံုၾကပါမလားဗ်ာ။ေက်ာင္းသြားဖို႔ စာက်က္ဖို႔ဆိုတဲ့ ကိစၥေတြကို မိဘေတြက

တိုက္တိုက္တြန္းတြန္း လုပ္ေနစရာမလိုပါဘူး။

     အံ့ၾသစရာပါပဲ။သူတို႔ေက်ာင္းေတြက       ကေလးေတြကိ္ု ဘယ္လိုမ်ားလုပ္

လိုက္ၾကပါလိမ့္။ ဒါဟာအၾကီိးအက်ယ ္ျခားနားမႈၾကီးပါပဲ။ဘယ္ေလာက္

ေတာင္ကြာျခားသြားသလဲဆိုေတာ့၊ပန္းအတု လုပ္တဲ့သူနဲ႔ ပန္းပင္ေလးေတြ

ကို္ိုသဘာ၀ အတိုင္းပဲ ငြားငြားစြင့္စြင့္ ပြင့္လာေအာင္ လိုတာေတြျဖည့္ေပးရင္း

ေဘးကဖန္တီးေပးတဲ့သူ ကြာျခားသလိုပါပဲ။

      သူတို႔ဆီီမွာကေလးေတြဟာ ေက်ာင္းတက္ေနရတယ္။စာသင္ေနရ

တယ္လို႔ သူတို႔ကိုယ္သူတို႔ မထင္ေတာ့ဘူး။ေက်ာင္းဟာျငီးေငြ႕စရာ ေနရာ

မဟုတ္ဘူး။သူတို႔လိုတာေတြ ရွာမွီးျဖည့္ဆည္းစရာ ေနရာတစ္ခု။သူတို႔နဲ႔ခင္

မင္ရင္းႏွီးတဲ့ လူေတြရွိတဲ့ေနရာ သူတို႕လိုတဲ့ အကူအညီေတြ သိခ်င္တာေတြ

၀ါသနာပါတာေတြ ရည္မွန္းခ်က္ေတြ အားလံုးအားလံုးကူညီဖို႔ ေစာင့္ေနၾက

တယ္။သူတို႔ရဲ႕ထံုထိုင္းေနတဲ့စိတ္ေတြ သိမ္ငယ္ေနတဲ့ စိတ္ေတြကိုလည္း ေျပာငး္လဲမွန္းမသိ ေျပာင္းလဲေပးေနၾကတယ္။သူတို႕ဟာ ေက်ာင္းဆရာ ဆ

ရာမေတြလို႔ေခၚမယ့္အစား ဘ၀ရဲ႕အေရးပါတဲ့ အေဖာ္မြန္ေကာင္းေတြ ျဖစ္

သြားပါတယ္။ေနာက္ဆံုး သူတို႔နဲ႔မဆိုင္ေတာ့တဲ့လုပ္ငန္းခြင္ထဲ ၀င္တဲ့ကိစၥ

မ်ိဳးမွာေတာင္ အခ်ိန္ရသေလာက္ကူညီၾကပါတယ္။

      ဒါေၾကာင့္ ဆရာေတြက ရိုက္ဆရာ မလိုေတာ့ဘူး။ဆရာေတြျငိဳျငင္သြား

မွာကို တုတ္ထက္ေၾကာက္ၾကပါတယ္။ဥပမာေလးတစ္ခု ၾကည့္ရေအာင္။

      ‘ မင္းတို႕ဟာ ကိုယ့္နိုင္ငံ၊ကိုယ့္လူမ်ိဳးကို ခ်စ္ရမယ္၊ဂုဏ္ယူတတ္ရမယ္’

လို႔ Blind မ်က္ကန္း၀ါဒ ရိုက္သြင္းတာမ်ိဳး ေရွာင္တယ္။

        ေက်ာင္းသားေတြကို ကိုယ့္နိုင္ငံရဲ႕ ေျမပံု၊အလံ၊တံဆိပ္ေခါင္းေတြ ၀တ္

စားဆင္ယင္ပံုေတြ၊ထူးျခားတဲ့ ယဥ္ေက်းမႈေတြ စုလာခိုင္းတယ္။ျဖစ္နိုင္ရင္ရိုး

ရာအစားအေသာက္ေတြ ခ်က္ယူလာခိုင္းတယ္။ကေလးေတြက အားတက္

သေရာ internet ေတြသံုးျပီး၊ရွာၾက၊စုၾကနဲ႕ မေမာနိုင္ဘူး။အိပ္ေပ်ာ္ေနသူကို ႏႈိးလိုက္သလိုပါပဲ။တစ္ေယာက္ယူလာရင္ တစ္ေယာက္၀ိုင္းအ့ံၾသၾက ခ်ီးမြမ္း

ၾကလူလူခ်င္း တေလးတစားနဲ႔ ေက်ာင္းနံရံမွာလည္းကပ္ထားေပးေသးတယ္

။ဒီနည္းနဲ႔ ကေလးေတြဟာ ကိုယ့္နိုင္ငံကိုယ္ ဂုဏ္ယူရမွန္း၊စိတ္၀င္စားရမွန္း၊

ခ်စ္ရမွန္းသိလာေအာင္ အသင္ခံလိုက္ရတာပါပဲ။ဒါဟာႏွလံုးသားထဲထိ ၀င္

သြားေစတဲ့ သင္ၾကားမႈတစ္ခုပါပဲ။

     ဆရာ ဆရာမေတြဟာ ကေလးေတြေရွ႕ကပိတ္ထားျပီး မသင္ဘူး။ၾကက္

တူေရြး ႏႈတ္တိုက္နဲ႔ စာေမးပြဲဖိစီးတဲ့ဒဏ္ကို အတတ္နိုင္ဆံုးေရွာင္ျပီးကေလး

ေတြရဲ႕ ေနာက္ကေနပဲ လဲရင္ထူဖို႕ မွားရင္ျပင္ေပးဖို႔ ေစာင့္ရင္း သူ႔အရွိန္နဲ႔သူ

အသြားခိုင္းတယ္။ဘယ္ေတာ့မွ ဇြတ္ အဓမၼမလုပ္ဘူး။အိမ္စာေတြမ်ားလြန္း

တယ္လို႔ Complain အတြန္႔တက္ရင္ေတာင္ ကေလးေျပာတာမွန္ခဲ့ရင္ ျပန္

ေလွ်ာ့ေပးပါတယ္။………..(အၿပည္႕အစံုမေရးနိုင္ေတာ႔ပါ…ရည္ညႊန္း

စာေစာင္သာရွာဖတ္ႀကေစလိုပါတယ္…အေရးႀကီးမယ္ထင္တာေလး

ေတြသာေရးသားေဖၚၿပသြားပါရေစ..)္..

အေျခခံမူလတန္းကစျပီး ေျပာင္းလဲမႈအၾကီးအက်ယ္လုပ္

ရမွာပါ။သင္ရိုးညႊန္းတမ္း ေျပာင္းသလို သင္နည္းအဓိက ေျပာင္းရမွာပါ။သင္

နည္းကလည္း ဒီကဆရာမေတြ မသိေသးတဲ့ သင္နည္းေတြပါ။နိုင္ငံျခားက ပညာေရးကၽြမ္းက်င္သူေတြေခၚ ဒီမွာမူလတန္း ဆရာ၊ဆရာမေတြကို သင္

တန္းေပး၊သူမ်ားနိုင္ငံကို လက္ေတြ႕သြားေလ့လာဖို႔ သင့္ပါတယ္။……..

…………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………..။

      ကိုယ့္နိုင္ငံကေက်ာင္းသားေတြ နိုင္ငံတကာမွာ မယွဥ္နိုင္တာ သူတို႔ညံ့

လို႕ပဲလို႔ မွတ္ခ်က္ေပးတဲ့ေခတ္ မဟုတ္ေတာ့ပါဘူး။အုပ္ခ်ဳပ္ေရးပိုင္းမွာ ဘာ

အမွားအယြင္းရွိလဲ စဥ္းစားရမယ့္ေခတ္ပါ။

       ဒီလိုပဲ အားကစားမတိုးတက္တာ၊က်န္းမာေရး အဆင့္နိမ္႔တာ၊တရား

ေရးမ႑ိဳင္မခိုင္ခံ့တာ၊ျမိဳ႕ျပမသန္႔ရွင္းတာ ျပည္သူေတြခ်ည္း ပံုခ်လို႔မရပါဘူး။

        မီဒီယာလြတ္လပ္ခြင့္သာ အျပည့္ေပးပါ။ေခါင္းမေဖာ္နိုင္ေအာင္ ေ၀ဖန္

ေထာက္ျပျပီးတျဖည္းျဖည္း အရည္အခ်င္းမရွိတဲ့သူေတြ အုပ္ခ်ဳပ္ေရး အ

ေဆာက္အအံုနား မသီရဲေအာင္ မီဒီယာသမားေတြ တာ၀န္ယူၾကပါလိမ့္မယ္။

 

ကိုင္း..ဒီေဆာင္းပါးေလးဖတ္ရေတာ႔ဘယ္လိုသေဘာရႀကပါသလဲ…

ကၽြန္ေတာ္ကေတာ႔ စာေရးသူအယူအဆကိုအၿပည္႔အ၀ေထာက္ခံပါတယ္..

ကၽြန္ေတာ္တို႔ေခါင္ကိုထိေအာင္ပစ္ဘို႔လိုတယ္ဆိုတာကိုပါ..ေခါင္ဆိုတာ

တကၠသိုလ္(အထက္တန္းပညာေရးအဆင္႔)ဘက္အၿခမ္းလား..

မူလတန္း(အေၿခခံပညာေရးအဆင္႔)ဘက္အၿခမ္းလား….

ရြာသူ ရြာသားမ်ားလြတ္လပ္စြာ ေတြးေခၚေဆြးေႏြးနိုင္ပါတယ္….

အားလံုးကိုခင္မင္စြာနဲ႔ လမ္းဆက္ေလွ်ာက္ေနတဲ႔..

ႀကီးမိုက္။

အရင္ကေက်ာ္စြာဦးႀကီးမိုက္

About အရင္ကေက်ာ္စြာဦးႀကီးမိုက္

has written 94 post in this Website..

မစပ္ေသာျငဳပ္သီးတစ္ေတာင္႕ပါ THAKHIN CJ #2152011 (5/2/16)