ပဲခူးေက်ာက္တန္းေက်းရြာရွိ ေ၀ဠဳဝန္ဘုန္းေတာ္ၾကီးသင္ ပညာဒါနေက်ာင္း၏ ခန္းမေဆာင္တစ္ခုထဲတြင္ (၄)နွစ္ အရြယ္မွ (၈)နွစ္အရြယ္ကေလးငယ္ နွစ္ရာခန္႕ ဆူညံပြက္ေလာ ရုိက္ေနသည္။ယင္းအခ်ိန္တြင္ အသက္ ၂၄နွစ္ခန္႕ ရွိ လူငယ္တစ္ဦး က ကေလးမ်ားအား ယခုကဲ့သုိ႕ အသံတစ္ခုေပးလုိက္သည္။
“ဟုိင္း- Hi”
ကေလးငယ္မ်ားက “ဟယ္လုိ-Hello” ဟုျပန္ထူးလုိက္သည္။ ဆူညံေနေသာအသံမ်ား တိတိဆိတ္သြားသည္။ “ညီေလးတုိ႕ ညီမေလးတုိ႕ ေရ အစ္ကုိတုိ႕က ရုိးရာပုံျပင္ေလးေတြေျပညျပဖ

ုိ႕ လာခဲ့တာပါ။ ပုံျပင္ေလးေတြ နားေထာင္ၾကမလား” ဟု ထုိလူငယ္က ေမးလုိက္ရာ ကေလးငယ္ေတြကလည္း တညီတညြတ္တည္း နားေထာင္မည္ဟု ေျပာၾကသည္။
ကၽြန္ေတာ္တုိ႕ ငယ္ငယ္တုန္းက ဆရာ၊ဆရာမမ်ားသည္ မိမိအတန္းသားမ်ား ဆူညံေနလွ်င္ ေက်ာက္သင္ပုန္းကုိ ၾကိမ္လုံးျဖင့္ ရုိက္ကာ ျငိမ္ေအာင္ လုပ္သည္ကုိ သြားသတိရသည္။ ယခု လူငယ္ေလးလုပ္သည့္ ဟုိင္း ဟယ္လုိ (Hi-Hello) နည္းမွာ ေက်ာက္သင္ပုန္းကုိ ၾကိမ္လုံးနွင့္ ရုိက္သည္ နည္းထက္သာျပီး ကေလးငယ္ေတြကုိ ေကာင္းေကာင္း ထိန္းနုိင္ခဲ့တာ ေတြရသည္။ ယင္းေနာက္ လူငယ္ေလးက ကေလးငယ္မ်ားကုိ ဤသုိ႕ေျပာလုိက္သည္။
“ညီေလးတုိ႕ ညီမေလးတုိ႕ေရ ပုံျပင္ေတြကုိ ညီေလးတုိ႕ ညီမေလးတုိ႕ ပတ္၀န္းက်င္အသုိင္းအ၀ုိင္းမွာ မေျပာၾကေတာ့ဘူး ဆုိရင္ ပုံျပင္ေတြ ဘာျဖစ္သြားမယ္ ထင္သလဲ” ဟုေမးလုိက္ရာ ကေလးမ်ား “ေပ်ာက္သြားမယ္”ဟုျပန္ေျဖလုိက္သည္။
ဒီလုိလူငယ္ေလးကေျပာလုိက္ သည့္စကားနွင့္ ကေလးငယ္တုိ႕ျပန္ေျပာလုိက္သည့္ စကားမ်ား နားထဲတြင္ပဲတင့္ ထပ္သြားသည္။ ကၽြန္ေတာ္တုိ႕ လူငယ္၊လူၾကီးအမ်ားစုမွာ ယေန႕ေခတ္ကေလးငယ္မ်ားကုိ ပုံေျပာျပသည့္ ဓေလ့ မရွိသေလာက္ နည္းပါးသြားတာေတြရသည္။
ယခု ဒီလူငယ္ေလးမ်ားက ပုံေျပာသည့္ ဓေလ့၊ပုံျပင္ေလးေတြကုိ ခ်စ္တတ္တဲ့ ဓေလ့၊ပုံျပင္ေတြေျပာျပီး ပုံျပင္ေတြကုိ ထိန္းသိမ္းဖုိ႕ ကေလးငယ္မ်ားကုိ ပါးစပ္နဲ႕ မေျပာဘဲ ပုံျပင္ေလးေတြ ေျပာျပီး ကဗ်ာေတြရြတ္ျပီး ကေလးေတြကုိ ပညာေပးတာေတြရေတာ့ ပုံျပင္ေတြကုိ ထိန္းသိမ္းျပီး ပုံေျပာသည့္ဓေလ့ ျပန္လည္ျဖစ္ ေပၚလာေအာင္ ျပဳလုပ္တဲ့ လူငယ္ေလးေတြရွိေနပါေသးလား သိလုိက္ရသည္။
“ပုံျပင္ေတြကုိ ေျပာတဲ့အခါမွာ ကေလးေတြနားလည္နုိင္တဲ့ ပုံျပင္မ်ဳိးကုိ ကေလးေတြ ကေလးေတြရဲ႕ အေျခအေန၊ လက္ခံ နုိင္မႈေပၚ မူတည္ျပီး ပုံျပင္ေတြ ကုိ ေရႊးခ်ယ္ရရပါတယ္။ ကေလးေတြ နားလည္နုိင္မဲ့ စကားလုံးမ်ဳိးကုိ ေရႊးခ်ယ္ျပီး ေျပာပါတယ္။ ဒါမွသာ ပုံျပင္ကေျပာတဲ့ အသိပညာကုိ ကေလးငယ္ေတြရမွာပါ” ဟု ပုံေျပာသူမ်ားအဖြဲ႕မွ ဥဂၢါ ကဆုိသည္။
ကေလးသူငယ္မ်ားကုိ ပုံျပင္ဇာတ္ေကာင္အလုိက္ စကားလုံးမ်ားျဖင့္ သရုပ္ေဆာင္ျပီး ပုံျပင္မ်ားေျပာျပခဲ့ရာ အနုပညာရွင္မ်ားမဟုတ္ေသာ္လည္း ကေလးမ်ားနားလည္ သေဘာေပါက္ေအာင္ ပုံေျပာျပနုိင္တာကုိေတြ ရသည္။
အဆုိပါအဖြဲ႕ေလးက ကေလးမ်ားကုိ ပုံျပင္လုိက္ေျပာျပသည္မွာ သိပ္မၾကာေသး၊ လသားအရြယ္ အဖြဲ႕ေလး သာျဖစ္ေၾကာင္း ပုံျပင္ခ်စ္တတ္သည့္ လူငယ္မ်ားစု၍ ကေလးငယ္မ်ားကုိ ပုံေျပာသည့္ လူငယ္အဖြဲ႕ သာျဖစ္သည္။
“ပုံျပင္ေတြ ၊ေတးကဗ်ာမ်ားကုိ ဘာေၾကာင့္စုေဆာင္းရသလဲ ဆုိရင္ ယဥ္ေက်းမႈဓေလ့ထုံးစံမ်ားကုိ အျပန္ျပန္ အလွန္လွန္ သိနုိင္ဖုိ႕ ျဖစ္သည္”ဟု ဆရာၾကီး လူထုဦးလွ ကေရးသားဖူးသည္။ “ကခ်င္၊ကယား၊ကရင္၊ခ်င္း၊ မြန္၊ ရခုိင္၊ရွမ္း၊ဗမာ စတဲ့ အားလုံးရဲ႕ ကေလးေတြဟာ သူတုိ႕ညီအကုိ ေမာင္နွမေတြရဲ႕ ပုံျပင္ေတြ ေတးသီခ်င္းေတြ ၾကားရ သီဆုိရရင္ တစ္ဦးနဲ႕ တစ္ဦး ပုိ ရင္နုီးၾကျပီး ခ်စ္ခင္ၾကပါတယ္။ လူၾကီးေတြလည္း ဒီသေဘာ အတုိင္းပါပဲ။ ဒါေၾကာင္ လူမ်ဳိးစု ပုံျပင္ေတြ၊ေတးကဗ်ာမ်ား အပါအ၀င္ကၽြန္ေတာ္တုိ႕ လူမ်ဳိးစုေပါင္းစုံ ရဲ႕ ေတာဓေလ့ ပုံျပင္ေတြ(folk tales)၊ ေတးကဗ်ာမ်ား (folk song) နဲ႕ ထုံးစံယဥ္ေက်းမႈ အရပ္ရပ္ကုိ မ်ားမ်ားေဖာ္ထုတ္ၾကဖုိ႕ လုိပါတယ္” ဟု ဆရာၾကီး လူထုဦးလွက ေရးသားခဲ့တာ ၾကားဖူးပါသည္။
အဆုိပါ ပုံေျပာသူမ်ားအဖြဲ႕ က လူငယ္တစ္ဦးက “အစကေတာ့ ပုံျပင္ေတြ ကုိေျပာဖုိ႕ စိတ္မ၀င္စားခဲ့ဘူး။ ဒီအဖြဲ႕ေလးနဲ႕ ကေလးေတြကုိ ပုံလုိက္ေျပာျပီးတဲ့ေနာက္ ပုံျပင္ေတြကုိ ခ်စ္ရမွန္း၊ ထိန္းသိမ္းရမွန္း သိလာတယ္။ ရုိးရာဓေလ့ေတြကုိ ထိန္းသိမ္းတဲ့ အျပင္ ေပ်ာ္စရာလည္း ေကာင္းပါတယ္”ဟုေျပာသည္။
တစ္ေန႕ ကေလးေတြကုိ ပုံေျပာတဲ့ ဓေလ့ မျပဳလုပ္ၾကရင္၊ရုိးရာပုံျပင္မ်ား၊ညအိပ္ရာ၀င္ ပုံျပင္မ်ား ကြယ္ေပ်ာက္သြားမွာပါ။ ဒါေၾကာင့္ ကေလးေတြကုိ ပုံေျပာသည့္ ဓေလ့ ျပန္လည္ျဖစ္ေပၚ ေစရန္ ပုံျပင္မ်ား ျပန္ေျပာၾကဖုိ႕ လုိပါတယ္။
ပုံေျပာသူမ်ားအဖြဲ႕မွ လူငယ္မ်ားသည္ ကေလးမ်ားနွင့္ တစ္နာရီနီးပါး ခန္႕ ပုံျပင္မ်ား၊ကဗ်ာမ်ား၊ကစားနည္းမ်ား ကစားၾကျပီး ညေနဖက္တြင္ ရန္ကုန္သုိ႕ျပန္ခဲ့ၾကရာ ကားေပၚတြင္ ယေန႔ ပုံေျပာသည့္ပုံစံ မည္သည္ အခ်က္ေတြ လုိေနေသသည္ အားနည္း ေနသည္ကုိ သုံးသပ္ရင္း ျပန္လာခဲ့ၾကသည္။ အားလုံးစိတ္ထဲတြင္ေတာ့ ေနာက္ ဘယ္ေက်ာင္း က ကေလးေတြကုိ ဘယ္လုိ ပုံျပင္ေတြ ေျပာရမလဲဆုိသည့္ စိတ္ကူးေလးမ်ားျဖင့္ အိမ္သုိ႕ ျပန္လာခဲ့ၾကေလေတာ့သည္။
p.s: 27/6/2010 မွာ Youth Social Association က ေ၀ဠဳ၀န္ ဘုန္ေတာ္ၾကီးသင္ပညာဒါနေက်ာင္း၊ ေက်ာက္တန္းစံျပေက်းရြာ၊အင္းတေကာ္၊ပဲခူးျမဳိ႕နယ္တြင္ သြားေရာက္ လွဴဒါန္းသည္ကုိ ကၽြနုပ္တုိ႕ ပုံေျပာသူမ်ား က ကေလးမ်ားကုိ ရုိးရာပုံျပင္မ်ား ေျပာ၍ ေဖ်ာ္ေျဖပညာေပး(Edutainment ) လုပ္ေပးခဲ့သည္ကုိ Envoy News Journal မွ သတင္းေထာက္ပုိင္စုီးဦး ရဲ႕ သတင္းေဆာင္းပါး(Vol.1,No14 8/7/2010 thu) ကုိ ျပန္လွည္ ေဖာ္ျပျခင္း ျဖစ္ပါသည္

About Mg Ogga

Mg Ogga has written 33 post in this Website..

ေမာင္ဥဂၢါ လူမူဖြံျဖိဳးေရးပရဟိတ လုပ္သား ဘေလာ့ေရးတယ္ ဗုဒၶဘာသာလူငယ္ကြန္ရက္ အဖြဲ႕၀င္ ပုံေျပာသူမ်ား အဖြဲ႕၀င္ စာေရးတယ္ စာဖတ္တယ္ ့http://ogga.myanmapress.com ့http://storyteller.myanmarsar.org