ရိပ်သာတစ်ခေါက်ဆိုလို့ တရားအကြောင်းရေးမယ်လို့ ထင်နေကြမယ်ထင်တယ်။
မဖတ်ဖြစ်ပဲ ခုန်ကျော်သွားမှာစိုးလို့ ကြိုတင်ရှင်းလင်းချက်ထုတ်ထားတာ။ :-D

အမှန်တော့ မသာတစ်ခေါက် ကျောင်းဆယ်ခေါက်ဆိုသလို ရိပ်သာရောက်ပြီး ပေါ်လာတဲ့အတွေးလေးတွေကို ရေးချင်လို့ ခေါင်းစဉ်ကို ဒီနာမည်ပေးလိုက်တာပါ။ :)

အဆိုးထဲက အကောင်း

ဒီနှစ်သင်္ကြန်ဘယ်သွားမလဲလို့ အမွှာညီအမနဲ့လည်းသိ၊ ကိုယ်နဲ့လည်းသိတဲ့ မိတ်ဆွေတစ်ယောက်က မေးလာပါတယ်။
ထုံးစံအတိုင်း ရိပ်သာ ပေ့ါလို့ ဖြေလိုက်တယ်။

ဟာ- ရိပ်သာမသွားပါနဲ့အုံး။
အန်တီတို့နှစ်ယောက်အဖော်ရှိတာ လျှောက်လည်ကြပါလား လို့ ဆိုလာပါတယ်။

ဟိုးတုန်းက နှစ်သစ်ပြောင်းခါနီးလို့ ပြက္ခဒိန်အသစ်တွေ ထွက်ပြီဆိုတာနဲ့ မိသားစုတွေ ပိတ်ရက် ၂ရက်ဆက်ကို ပြက္ခဒိန်မှာ ရှာတော့တာကို သွားသတိရမိပါတယ်။

အနည်းဆုံး၂ရက်ပိတ်မှ ခရီးသွားဖို့ အဆင်ပြေတာမို့ အဲဒီလိုပိတ်ရက်ကို ကြို ကြည့်ပြီး ဘယ်သွားမလဲလို့ ကြိုတင်စီစဉ်တော့တာပါပဲ။

သင်္ကြန်ပိတ်ရက်ဆိုတာကတော့ နှစ်တိုင်းလျှောက်လည်ဖြစ်တာပေ့ါ။
မိသားစုတွေ မောင်နှမတွေ စုံစုံလင်လင်နဲ့ အင်မတန်လည်း ပျော်စရာ ကောင်းခဲ့ပါတယ်။

ရိပ်သာသွားဖို့ဆိုတာ စိတ်ကူးထဲတောင် ရောက်မလာသေးတဲ့ အချိန်ပေ့ါ။

ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်ပီပီ အနိစ္စ၊ ဒုက္ခ၊ အနတ္တ ဆိုတာ ကြားဖူးနားဝရှိခဲ့ပေမယ့် ကိုယ်နဲ့အဝေးကြီးလို့ ထင်ထားခဲ့တာကိုး။

၂၀၀၁ ခုနှစ်မှာ အဖေဆုံးတော့ ကျမအသက် ၃ရနှစ် ရှိပါပြီ။
ချစ်သောသူနှင့် ကွေကွင်းရခြင်းသည်လည်း ဒုက္ခ ဆိုတဲ့ စကားရဲ့ အဓိပ္ပါယ်ကို အဲဒီကျမှ သိပါတော့တယ်။

အဲဒီကနေ ပြောင်းလဲသွားတဲ့ စိတ်တွေဟာ နှစ်တိုင်းနှစ်တိုင်း သင်္ကြန်မှာ တရားစခန်းဝင်ဖို့ ဖြစ်လာပါတော့တယ်။

ဒါဟာလည်း အဆိုးထဲက အကောင်းပါပဲ။

သူလည်းပဲ အဆိုးထဲက အကောင်း

ပြီးခဲ့တဲ့ရက်ပိုင်းက ခါးနာပြီး လမ်းကောင်းကောင်းမလျှောက်နိုင်လို့ ငါဒီနှစ်သင်္ကြန် ရိပ်သာမှသွားနိုင်ပါ့မလားလို့ စိုးရိမ်မိပေမယ့် သွားခါနီးအဆင်ပြေသွားလို့ တော်ပါသေးရဲ့။

မနှစ်ကလည်း တစ်ခါ ခါးဆစ်ရိုးအရွတ်ထွက်ဖူးတော့ တစ်နှစ်ထက်တစ်နှစ် ကျန်းမာရေးက သိပ်စိတ်မချရတော့ဘူး။

နောင်ဘယ်နှစ်နှစ်လောက်ပဲ ရိပ်သာဝင်နိုင်မယ်မသိဘူးလို့ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုလည်း စိတ်အားငယ်မိတာပေ့ါ။

ရိပ်သာရောက်တော့ ယောဂီတွေထဲမှာ (မွေးရာပါထင်ပါရဲ့) ခါးကုန်းပြီး ခါးဆစ်လွဲနေတဲ့အပြင် ခြေထောက်လေးတွေလည်းသိမ်နေတဲ့ ယောဂီတစ်ပါးပါလာတာတွေ့တယ်။

သူ့ကိုကြည့်ပြီး သူတောင် အားတင်းပြီးလာနိုင်သေးတာပဲ။
ငါလည်းဘာလို့မလာနိုင်ရမှာလဲလို့ စိတ်အားတွေ ပြန်တက်လာတယ်။

လူအများနဲ့ တန်းစီပြီး သွားရလာရတဲ့အခါ သူ့ခမျာ အတော်ပင်ပန်းရှာပါတယ်။

အဲဒါကိုတွေ့တဲ့ ယောဂီထိန်းဆရာလေးတွေက သူ့ကို လူအများနဲ့ တန်းစီမသွားစေပဲ သူသွားနိုင်သလောက်နဲ့ သီးသန့်သွားစေပါတယ်။

ဒါ့အပြင် ထိုင်တဲ့နေရာမှာလည်း လူတွေကြားထဲ ကြပ်ညှပ်နေအောင် မထိုင်စေပဲ ဘေးဘက်၊ ထောင့်ဘက်တွေမှာ နေရာပေးပါတယ်။

အဲဒီရိပ်သာရဲ့ထုံးစံအတိုင်း နှစ်သစ်ကူးနေ့မှာ ပဒေသာပင် မဲဖောက်ပေးပါတယ်။

ယောဂီတွေ တစ်ယောက်တစ်မျိုးလှူ ကြတာတွေကို မဲပြန်နှိုက်ပေးတာပါ။

မဲနှိုက်ရင် ပေါက်လေ့ပေါက်ထမရှိတဲ့ ကျမအတွက် အဲဒီနှစ်သစ်ကူးပဒေသာပင် ဗလာမပါ ကံစမ်းမဲဟာ အလွန်နှစ်သက်စရာ အစီအစဉ်လေးတစ်ခုပါပဲ။

ကံစမ်းမဲဖောက်ဖို့ တန်းစီနေကြတဲ့ ရဟန်းတွေ၊ အမျိုးသား/အမျိုးသမီးယောဂီတွေစတဲ့
ရာပေါင်းများစွာသော လူတွေကြားထဲမှာ ဝင်တန်းစီနေတဲ့ အဲဒီအမျိုးသမီးငယ်ကို သီလရှင်ဆရာလေးတွေက တန်းမစီပဲ အပြင်မှာစောင့်စေပါတယ်။

ကျလည်းပဲမဲနှိုက်ဖို့ တန်းစီနေရင်းနဲ့ အမှတ်တမဲ့ ဘေးဘီကို ကြည့်လိုက်တဲ့အခါမှာ ကုလားထိုင်ပေါ်မှာ အငြိမ့်သားထိုင်နေတဲ့ အဲဒီအမျိုးသမီးငယ်ကိုတွေ့တော့….

အလဲ့ တယ်ဟုတ်ပါလား။
သူလည်းပဲ အဆိုးထဲက အကောင်းပါလား လို့ တွေးလိုက်မိပါတယ်။ :)

ကံစမ်းမဲနှိုက်တဲ့အခါမှာလည်း သံဃာတော်များအပြီး လူတွေနှိုက်တဲ့အခါ သူ့ကိုဦးစားပေးပြီး အရင်နှိုက်ခိုင်းလို့ ကိုယ်တွေတန်းစီနေတုန်း ကံစမ်းမဲပေါက်တဲ့ အိတ်ကြီးကိုင်ပြီးထွက်လာတဲ့သူ့ကို တွေ့လိုက်ရတယ်။

အနာဂတ်ရဲ့ ကြယ်ပွင့်လေးများ

အဲဒီကျောင်းမှာ နှစ်တိုင်းနှစ်တိုင်း ကလေးတွေစာမေးပွဲပြီးတဲ့အချိန်ဖြစ်တဲ့ မတ်လမှာ ကလေးများအတွက် ယဉ်ကျေးမှုသင်တန်း တစ်လဖွင့်ပါတယ်။

ယောကျင်္ားလေးတွေက ကိုရင်ဝတ်ရပြီး မိန်းကလေးတွေက သိက္ခာရှင် ဝတ်ရပါတယ်။

တတ်နိုင်တဲ့မိဘများက ကိုယ်တိုင်ကုန်ကျခံနိုင်သလို
မတတ်နိုင်တဲ့သူတွေအတွက်လည်း အလှူ ရှင်တွေရှိပါတယ်။

သင်္ကန်းကို ပြင်ပက ဝယ်လာမခိုင်းပဲ ဆရာတော်ကြီးက တစ်စိတ်တစ်ဝမ်းတည်းဖြစ်စေလိုတဲ့စိတ်စေတနာနဲ့
တစ်သွေးတစ်ရောင်တည်းဝတ်ဆင်နိုင်ဖို့ ကျောင်းကပဲ ပြင်ဆင်ပေးပါတယ်။

ယဉ်ကျေးမှုသင်တန်းမှာ ကလေးတွေနဲ့ သင့်တော်မယ့် ဗုဒ္ဓဘာသာအကြောင်းသိကောင်းစရာတွေ၊ ဗုဒ္ဓတရားတော်တွေအပြင် စည်းကမ်းတကျနေတတ်အောင်၊ လူအများနဲ့ ညီညီညွတ်ညွတ်နေတတ်အောင် သင်ကြားပေးပါတယ်။

မိဘအိမ်မှာ မိသားစုကို မှီခိုပြီးနေနေကြတဲ့ကလေးတွေကို ကိုယ့်တစ်ကိုယ်စာ ကိုယ်နိုင်နင်းအောင် ကိုရင်/သိက္ခာရှင် အပါး၂ဝလောက်ကို အနီးကပ်မော်နီတာတစ်ပါး (monitor) ထားပြီး အစစအရာရာ ဆုံးမသင်ပြပေးကြပါတယ်။

သင်တန်းကို ငယ်၊ လတ်၊ ကြီး ဆိုပြီး အဆင့်သုံးဆင့်ထားပြီး အဆင့်တိုင်းမှာ မွန်၊ ကောင်း၊ တော် ဆိုပြီး ဆုပေးလေ့ရှိပါတယ်။

နိုင်ငံတကာက တပည့်ဒကာ/မ များ ပေးပို့လှူ ဒါန်းကြတဲ့ ကလေးသုံး၊ ကျောင်းသုံးပစ္စည်းတွေလည်း အနည်းနဲ့အများဆိုသလို ကလေးတိုင်းကို ဆုချ၊/လက်ဆောင်ပေးပါတယ်။

ကလေးယဉ်ကျေးမှုသင်တန်းပြီးတာနဲ့ သင်္ကြန်လူကြီးတရာစခန်းနဲ့ ရက်သိပ်မကွာပါဘူး။

ယဉ်ကျေးမှုသင်တန်းက တချို့ကလေးတွေ လူမထွက်ကြပဲ သင်္ကြန်တရားစခန်းဆက်ဝင်ကြတာရှိသလို၊

စည်းကမ်းသေဝပ်မှုမှာ ဆရာတော် သံဃာတော်တွေ ကျေနပ်အားရတဲ့ အချို့အကြီးတန်းက ကလေးတွေက လူကြီးတရားစခန်းမှာ ယောဂီထိန်း မော်နီတာ လုပ်ကြပါတယ်။

ယဉ်ကျေးမှုသင်တန်းဆင်းထားတဲ့ အနီးအနားရွာတွေက တချို့ကလေးတွေကလည်း ကျောင်းမှာဝေယျာဝစ္စ ဝိုင်းလုပ်ကြပါတယ်။

ယောဂီတွေကို ညနေဖျော်ရည်တိုက်တဲ့အချိန်မှာ လူကြီးတွေက ဖျော်ရည်ပုလင်းဖောက်တာ၊ ရေခွက်ထဲထည့်တာ၊ သောက်ပြီးသားပြန်သိမ်းတာတွေကို လုပ်ကြရာမှာ ကလေးတွေက ရေခွက်တွေကို ဆေးပေးပါတယ်။

ကျန်းမာရေး သန့်ရှင်းရေးကို ဂရုထားတော်မူလေ့ရှိတဲ့ဆရာတော်ကြီးက ရေခွက်တွေကို ကန်၂ကန်ပါတဲ့ဘေစင်မှာ ၂ဆင့်ဆေးဖို့ စည်းကမ်းလုပ်ပေးထားပါတယ်။

ယောဂီတွေများလို့ သောက်ပြီးသားရေခွက်ကိုပဲ ပြန်ဆေး ပြန်ထည့်ရတာမို့ တစ်ချိန်တည်းပြုံ ပြီးရောက်လာတဲ့ ယောဂီတွေ အလျဉ်မီစေဖို့ လူကြီးတစ်ယောက်က မြန်မြန်ဆေးနော် လို့ ရေခွက်ဆေးနေတဲ့ကလေးတွေကို လှမ်းသတိပေးလိုက်သံ ကြားလိုက်ရပါတယ်။

ရေခွက်တွေကို အားသွန်ခွန်စိုက်နဲ့ မြန်မြန်ဆေးနေတဲ့ကြားထဲက
သန့်အောင်လည်းဆေးအုံးနော် လို့ ဆိုတာကို
အေးပါ၊ သိပါတယ် လို့ ကလေးတွေရဲ့ အပြန်အလှန်ပြောလိုက်သံကို ကြားရတော့…..

မိမိလုပ်နေတဲ့အလုပ်ကို အားကြိုးမာန်တက်နဲ့ ကျေပွန်အောင် လုပ်ဆောင်တတ်တဲ့အကျင့်ဗီဇမျိုးစေ့လေး ကလေးတွေရဲ့ ရင်မှာကိန်းနေအောင် သင်ကြားပေးလိုက်နိုင်တဲ့ ယဉ်ကျေးမှုသင်တန်းရဲ့ အကျိုးကျေးဇူးကို မြင်မိပြီး

ဒိလိုမိမိယူရတဲ့တာဝန်ကို ပေါ့ပေါ့ဆဆ ကရော်ကမယ် မလုပ်ပဲ၊
စိတ်ပါလက်ပါ အားသွန်ခွန်စိုက်လုပ်တတ်တဲ့ စိတ်ဓာတ်ရှိတဲ့ကလေးတွေကို အနာဂတ်မှာ တောက်ပလာမယ့် ကြယ်ပွင့်လေးတွေ လို့သာ အမည်ပေးလိုက်ချင်ပါတော့တယ်……. :chit:

About Ma Ma

Ma Ma has written 143 post in this Website..

ေဗဒင္ဆရာ မေမးပဲ နာမည္ေပးလိုက္မယ္။ သိပၸံေမာင္ဝရဲ႕ ေခတ္ဆန္းစာေပကို အားက်ၿပီး ေရးမိေရးရာ ေရးထားတဲ့ လက္စမ္းစာေပလို႔။ THAKHIN CJ #8212010 ( 5/2/2016)