တကယ္လုိ႔ က်န္ခဲ့တဲ့ ဆယ္ႏွစ္တာ အပုိင္းအျခားကို ျပန္ျပင္လုိ႔ရႏုိင္တယ္ဆုိပါေတာ့။ သင့္ဘဝရဲ့ ဘယ္လိုအစိတ္အပုိင္းေတြကို ဖယ္ထုတ္ပစ္လုိက္ခ်င္ပါသလဲ။ ဘယ္လုိအျဖစ္အပ်က္ေတြကို ျပန္ဆင္ မြမ္းမံခ်င္ပါသလဲ။ ဘယ္လုိအစိတ္အပုိင္းေတြကုိ ထပ္မံေပါင္းထည့္ခ်င္ပါသလဲ။
ေနာင္တေတြ နဲ႔ သုံးမရေတာ့ ေလာက္ေအာင္ေၾကမြမေနေပမယ့္ တစ္ခ်ိဳ႕ တစ္ခ်ိဳ႕ေသာ ေနရာေလးေတြကို အားမလုိ အားမရစိတ္၊ ေဒါသစိတ္၊ နာက်ည္းစိတ္ေတြနဲ႔ ျပင္ခ်င္တယ္။ တစ္ခ်ိဳ႕ကိစၥေတြကို ဖယ္ထုတ္ခ်င္တယ္။ ပြင့္ပြင့္လင္းလင္းေျပာရရင္ေတာ့ ေနာင္တစိတ္နည္းနည္းပါမယ္ထင္ပါတယ္။ လြန္ခဲ့တဲ့ ဆယ္ႏွစ္တာ ဆုိပါေတာ့..အင္း… ၂၀၀၁ ခုႏွစ္ ရဲ့ ဂၽြန္လေလာက္ကေန စျပီးျပင္လုိက္မယ္။

တကယ္ပဲအဲဒီအခ်ိန္ကို ျပန္ျပင္လုိ႔ရမယ္ဆုိရင္ စာကုိပုိၾကိဳးစားမိခဲ့မွာ အမွန္ပဲ။ စာၾကိဳးစားျခင္းဟာ တျခားေသာ စိတ္ညစ္စရာေတြကို ေမ့ေဖ်ာက္လုိ႔ရႏုိင္သလုိ ေနာက္ပုိင္းမွာလည္း ကုိယ့္ဘဝအတြက္ ေကာင္းမြန္တဲ႔ အေထာက္အပံ့ရႏုိင္တယ္ေလ။ ကၽြန္ေတာ္ဟာ ေက်ာင္းတြင္းမွာ တျခားစည္းကမ္းေတြ ကိုသူမ်ားထက္ေက်ာ္လြန္ေအာင္လုိက္နာခဲ့ေပမယ့္ စာသင္ရာမွာေတာ့ ေလ်ာ့ရဲရဲႏုိင္ခဲ့တယ္။ အနည္းဆုံးစိတ္ဝင္စားတဲ့ ဘာသာတစ္ခုေလာက္ေတာ့ ထူးခၽြန္ေအာင္လုပ္ခ်င္ရင္ တတ္ႏုိင္ပါတယ္။အားလုံးထူးခၽြန္ေအာင္လုပ္ဖုိ႔ကုိေတာ့ ခုထိစိတ္ဝင္စားျခင္းမရွိေသးဘူး။

ေနာက္တစ္ခုက ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ရႏုိင္တဲ့ အေပ်ာ္ေတြကို ရသေလာက္စုစည္း ခဲ့မယ္။ ဥပမာ-ေက်ာင္းေနာက္ေဖးေပါက္ကေန တစ္ရက္ေလာက္ ခုိးထြက္တာမ်ိဳးေပါ့။ မိန္းကေလး သူငယ္ခ်င္းေတြရဲ့ လြယ္အိတ္အေမႊးႏွစ္ခု ကုိပူးျပီးခ်ည္ခ်င္ခ်ည္ခဲ့မယ္။ ဖားေၾကာက္တဲ့ ေက်ာင္းသူတစ္ေယာက္ကို ဖားနဲ႔တုိ႔တာမ်ိဳးေတာ့ လုပ္ခဲ့မွာမဟုတ္ပါဘူး။ တစ္ခါဆုိ ေက်ာင္းသူတစ္ေယာက္ကို ေျမြ ရုပ္ေလးျပလုိက္လုိ႔ ေမ့သြားတာျမင္ဖူးတယ္။ ဒါေတြကေတာ့ တဖက္သားကို ဒုကၡေပးလြန္းရာက်တယ္ေလ။ ေက်ာင္းေျပးျပီး ပန္းျခံသြားတာတုိ႔ ရုပ္ရွင္သြားၾကည့္တာတုိ႔လည္း ျဖစ္ႏုိင္ခဲ့မယ္မထင္ဘူး။ ဒီကိစၥေတြက ေငြေရးေၾကးေရးနဲ႔ သက္ဆုိင္တယ္ေလ။ ရုိးရုိးတမ္းတမ္း အေပ်ာ္ေတြကိုေတာ့ ရခဲ့သင့္တာေပါ့။ စည္းကမ္းၾကီးနဲ႔ တင္းက်ပ္ျပီးေနရတဲ့ ဘဝဟာ ဘယ္ေလာက္ပဲ ေကာင္းတယ္ပဲဆုိဆုိ စည္းပ်က္ကမ္းပ်က္ တစ္ခါတစ္ေလ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ပါးပါးေနခဲ့ခ်င္တာပဲ။
အစအေနာက္သန္တဲ့ အတန္းေဖာ္သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔ ဒီထက္သင့္သင့္ျမတ္ျမတ္ေနခဲ့သင့္တာေပါ့။ သူတို႔ဟာ ပ်င္းရိ ညည္းေငြ႔စရာ စာသင္ခ်ိန္ေတြကို ေပ်ာ္ရႊင္ေအာင္အသက္သြင္းေပးခဲ့တဲ့သူေတြပဲမို႔လား။ ဘာမဟုတ္တဲ့ စတာ ေနာက္တာ ေလးတစ္ခုကိုကၽြန္ေတာ့္မွာ သည္းမခံႏုိင္ခဲ့ပဲ ဆရာမ နဲ႔ ခဏခဏတိုင္လုိ႔ သူတို႔ေရာကိုယ္ေရာ အရုိက္ခံရတဲ႔ အၾကိမ္လည္းမနည္းခဲ့ပါဘူး။

ေနာက္တစ္ခုက အာစရိယဂုဏ္နဲ႔ ဆုိင္တယ္။ အမ်ိဳးမ်ိဳးေသာ ပညာေရးစနစ္ရဲ့ အားနည္းခ်က္ေတြေၾကာင့္ ဆရာ ဆရာမ အမ်ားစုမွာ ေငြေၾကးေနာက္လုိက္ၾကတယ္။ အတန္းပုိင္ဆရာ ဆရာမမ်ားဟာ က်ဴရွင္ျပၾကတယ္။ သူတုိ႔က်ဴရွင္မွာ မတတ္တဲ့ေက်ာင္းသားဆိုရင္ ႏွိမ္ၾကတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ေတြ႔ဖူးတဲ့ ဆရာတစ္ေယာက္ဆုိ သူ႔တုိ႔က်ဴရွင္မွာ တတ္တဲ့သူက လြဲျပီး တျခားေက်ာင္းသားေတြကုိ လုံးဝအဖက္မလုပ္ဘူး။

တစ္ခါဆိုရင္ တကယ္ရင္နာစရာေကာင္းတဲ့ အျဖစ္အပ်က္တစ္ခုကုိ ခုႏွစ္တန္းႏွစ္ တစ္ႏွစ္မွာ ၾကဳံခဲ့ဖူးတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ေက်ာင္းက ရန္ကုန္ျမိဳ႕ က ျမိဳ႕သစ္ေက်ာင္းေတြရဲ့ ထုံးစံအတုိင္း မိုးတြင္းဆုိ ေရျမဳပ္ေလ့ရွိတယ္။ ေက်ာင္းစာသင္ခန္းထိေတာ့ မေရာက္ေပမယ့္ မုန္႔စားေဆာင္ကုိ သြားတဲ့လမ္းတုိ႔ အိမ္သာသြားတဲ့လမ္းတုိ႔ဆုိရင္ အျမဲတမ္းေရ တေဖြးေဖြးပဲ။ အဲဒီအခါမွာ ဆရာဆရာမေတြကို ေက်ာင္းအုပ္ၾကီးက ဆင့္ေခၚျပီး အိမ္သာသြားလမ္းကို လမ္းဖုိ႔ဖုိ႔ လုပ္တယ္။ ဘယ္အာစရိယမွ လူေထာင္နဲ႔ ခ်ီ သုံးထားတဲ့ မစင္ ဗလပြ နဲ႔ အိမ္သာေဘးက ေရေျမာင္းထဲ မဆင္းၾကပါဘူး။ ေက်ာင္းအိမ္သာဆုိတာ ေစ်းအိမ္သာထက္ဆုိးတယ္ေလ။ ကေလးေပါင္းစုံနဲ႔ဆိုေတာ့။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ အတန္းပိုင္ဆရာက တစ္ခ်က္ခုတ္ႏွစ္ခ်က္ျပတ္ အစီစဥ္တစ္ခုလုပ္တယ္။

အတန္းေတြအားလုံးကဆုိင္ရာ ဆုိင္ရာ ေျမေတြကို ေျမဖုိ႔ဖုိ႔ မဲက်တယ္။ မဲႏိုက္ရတာက ဘယ္သူမွ အိမ္သာနဲ႔ နီးတဲ့ေနရာကို မယူခ်င္ၾကလုိ႔ပါ။ ကၽြန္ေတာ္တို႔အတန္းပိုင္ကေတာ့ အိမ္သာနဲ႔ အနီးဆုံး၊ အိမ္သာေဘးကပ္လွ်က္က ေျမေနရာ (ေရျပင္ )ကေျမေတြကို အိမ္သာသြားလမ္းဖုိ႔ဖုိ႔ တာဝန္ကုိ မဲမႏုိက္ပဲ ယူလုိက္တယ္။ ေက်ာင္းအုပ္ ဆရာၾကီး ဆီမွာသူ႔ ဆႏၵနဲ႔ သူယူေၾကာင္းကိုလည္း ကၽြန္ေတာ္တို႔ကို အသိေပးခဲ့တယ္။ ဆရာၾကီးဆီက မ်က္ႏွာေကာင္းကုိ ရယူလုိက္ႏုိင္တာက တစ္ခုေပါ့။ ေနာက္တစ္ခု ကသူ႔က်ဴရွင္တတ္တဲ့ ေက်ာင္းသားအားလုံး ကိုအိမ္ျပန္ရမွာ ေဝးတယ္ဆိုတဲ့အေၾကာင္းျပခ်က္နဲ႔ ေျမတူးေျမ ဖုိ႔တဲ့အလုပ္ကုိ မလုပ္ေစပဲ ခ်န္ထားခဲ့တယ္။ ရွင္းပါတယ္။ သူ႔က်ဴရွင္မတက္တဲ့ ႏြမ္းပါးတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြကို အာစရိယဂုဏ္ ျပလုိက္တာပါပဲ။ ဒါကတစ္ခ်က္ေပါ့။ သူရည္ရြယ္ခဲ့တဲ့ ႏွစ္ခ်က္စလုံးေအာင္ျမင္ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ဆုိရင္ အိမ္သာနဲ႔ အနီးဆုံး ေရထဲမွာ မိုးဖြဲဖြဲနဲ႔ တစ္နာရီေလာက္ေျမေပါက္လုိက္ရတယ္။ ေျမေပါက္တယ္ ဆုိေပမယ့္ ေရျပင္ထဲကို ေပါက္ရတာျဖစ္ျပီး ကေလးအရြယ္ပဲရွိေသးလုိ႔ ေပါက္တူးမႏုိင္တာေၾကာင့္လည္း တစ္ကုိယ္လုံး ေရပုပ္ေတြေပက်န္ကုန္ပါတယ္။ ကြင္းအရပ္ဆုိေတာ့ ျဖဳတ္ေတြ၊ မွဲ႔ေကာင္ ေတြ ကလည္းကုိက္ပါတယ္။ ေမွ်ာ့လည္းအတြယ္ခံရပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ့္နည္းတူ က်ဴရွင္မတတ္ႏုိင္တဲ့ ေက်ာင္းသားအခ်ိဳ႔လည္း အတူတူပါပဲ။
ဒီေလာက္ထိမဆိုးေပမယ့္ ခပ္ဆင္ဆင္တူတဲ့ အေစာ္ကားခံရတဲ့ အၾကိမ္ေပါင္းက ေက်ာင္းသားဘဝတစ္ေလွ်ာက္မနည္း ပါဘူး။ ခုေနျပန္စဥ္းစားၾကည့္လုိက္ေတာ့ ကုိယ့္ကုိယ္ကိုေတာ္ေတာ္ စိတ္ပ်က္မိပါတယ္။ ခုေနစိတ္နဲ႔ ဆုိ ခပ္ရွင္းရွင္းျငင္းမိမွာပါပဲ။ ဒီလုိဆရာ၊ ဆရာမေတြနဲ႔ စာသင္ဖုိ႔ကို ခပ္ျပတ္ျပတ္ျငင္းမိခဲ့မွာပါပဲ။ ဒါဆုိရင္လည္း ေက်ာင္းထြက္ရဖုိ႔ ရာခုိင္ႏႈန္းမ်ားပါတယ္။ ေက်ာင္းထြက္ရင္လည္းထြက္ရပါေစ၊ တကယ္တမ္းျပန္ျပင္လုိ႔ရရင္ အမွန္ကို ရင္ဆုိင္ရဲတဲ႔ ေခါင္းငုံမခံတတ္တဲ့ စိတ္ကိုေမြးခဲ့ခ်င္ပါတယ္။
(ဒုတိယပုိင္းဆက္ရန္)

About susunosuki

Soe Moe has written 42 post in this Website..

conscious!