ယနေ့လူငယ်များနှင့် ယဉ်ကျေးမှု သိမှတ်ဖွယ်ရာ

                     ယဉ်ကျေးမှုသည် ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရာ၍ လည်းကောင်း ၊ စကားဟြေဆိုရာ၍ လည်းကောင်း ၊ နေထိုင်စားသောက်ရာ၍ လည်းကောင်း ၊ လှုပ်ရှားသွားလာရာ၍ လည်းကောင်း ၊

အရေးကြီးသော အမူအရာတစ်ရပ်ဖြစ်ပေသည်။ အဓိကအားဖြင့် ယဉ်ကျေးမှုသည် ကိုယ်အမူရာ ယဉ်ကျေးမှု နှုတ်အမူအရာ ယဉ်ကျေးမှု ဟူ၍ ရှိပေသည်။ထိုယဉ်ကျေးမှုသည် စာရိတ္တကောင်းခြင်းနှင့်မတူပေ။

                     အချို့သော ပုဂ္ဂိုလ်တို့သည် အကျင့်စာရိတ္တကောင်းသော်လည်း ကိုယ်နှင့်နှုတ်၏ ယဉ်ကျေးမှုမရှိသည်ကို တွေ့ရတက်ပေသည်။ ထို ပုဂ္ဂိုလ်မျိုးတို့သည် အကျိုးရှိသလောက် မရရှိနိုင်ချေ။ ယဉ်ကျေးမှုသည် အတက်ပညာနှင့်လည်း မဆိုင်ပေ။ ထို့အတူ မွေးရာပါ အမူအရာလည်း မဟုတ်ချေ။သင်ကြား ၊ ပြသ ၊ ဆိုဆုံးမမှုဖြင့် ပြုပြင်ရသော အလေ့အကျင့် အမူအရာ ဖြစ်သည်။

                      အကျင့်စာရိတ္တလည်း-ကောင်း ၊ အတက်ပညာလည်း-တက် ၊ ယဉ်ကျေးမှုလည်းရှိသော ပုဂ္ဂိုလ်မျိုးသည် အလွန်အဖိုးတန်သော လူတော်လူကောင်း အမျိုးကောင်း သား/သ္မီး ဖြစ်၏။ ယဉ်ကျေးမှုကို တန်ဖိုးပေး ဝယ်၍မရသော်လည်း ၊ ယဉ်ကျေးမှုဖြင့် အရာရာကို ရအောင်စွမ်းဆောင်နိုင်သည်။

                      မြန်မာ့ယဉ်ကျေးမှုသည် ရှေးအစဉ်အလာ ထေရဝါဒ ဗုဒ္ဓဘာသာကိုအခြခံ၍ ဖြစ်တည်လာခဲ့သည့် ဓလေ့ထုံးတမ်းစဉ်လာ အမူအရာဖြစ်သည်။ စိတ်ကောင်းရှိခြင်း ၊ အကြံအစည်ကောင်းခြင်းတို့သည် ယဉ်ကျေးမှု၏ မူလ အခြေခံဖြစ်သည်။ သနားညှာတာခြင်း ၊ ကိုယ်ချင်းစာတရားထားရှိခြင်း ၊ တစ်ကိုယ်ကောင်းစိတ်မမွေးခြင်း ၊ မေတ္တာရှေ့ထား၍ ချေချေငံငံဟြေဆိုဆက်ဆံခြင်းတို့သည် မွန်မြတ်သော ယဉ်ကျေးမှုဖြစ်၏။

                     ယဉ်ကျေးမှု ဓလေ့ထုံးစံသည် လူမျိုးတိုင်း ၊ ဘာသာတိုင်း၌ရှိသော အမူအကျင့်ဖြစ်၏။ သို့သော….. တစ်ဦးနှင့် တစ်ဦး ၊ တစ်ဘာသာနှင် တစ်ဘာသာမတူညီချေ။ တစ်ဦးနှင့် တစ်ဦး အတုယူသင့်သည်များရှိသကဲ့သို့ ရှောင်ရှားသင့်သည်များလည်း ရှိပေသည်။ အထူးသဖြင့် အနောက်တိုင်း ယဉ်ကျေးမှုနှင့် အရှေ့တိုင်း ယဉ်ကျေးမှုကား လုံးလုံးလျားလျား ကွဲပြားခြားနားလျှက်ရှိပေသည်။

                    အရှေ့တိုင်း ယဉ်ကျေးမှုသည် ထေရဝါဒ ဗုဒ္ဓသာသနာ၏ အဆုံးအမကို အခြေခံသော ယဉ်ကျေးမှု ဖြစ်သည်။ အရှေ့တိုင်း ယဉ်ကျေးမှု (အဓိက မြန်မာ့ယဉ်ကျေးမှု) ကို စာအုပ်စာပေများ ဖတ်ရှုခဲ့ခြင်းကြောင့် အခုလို နည်းနည်းလေးမျှသိရှိခဲ့ရပါသည်။

 “ အတက်ပညာ

   အလိမ္မာကို

   ငယ်ခါမှလျှင်

   မသင်စေငြား

   မိဘများကား

   သား၏ရန်သူ

   မည်သောဟူရှင့် ”  ဟူ၍

ကျေးဇူးတော်

အရှင် မန်လည်ဆရာတော်ကမဃဒေဝလင်္ကာစာအုပ်တွင် ရေးဖွဲ့၍ ဆုံးမ အသိပေးခဲ့ပါသည်။ မိဘ များသည် ငယ်စဉ်တောင်ကျေး ကလေးဘဝကပင် မိမိတို့၏ သား/သ္မီးများကို လိမ္မာရေးခြားရှိသော ယဉ်းကျေးမှုရှိသော အမျိုးကောင်း သား/သ္မီ များဖြစ်လာစေရန် သင်ကြားပြသ ဆိုဆုံးမ ကြရသည်။ သို့မှသာ အားကိုးအားထားပြုရသည့်သား ၊ အရိပ်ခို၍ မိဘ၏ရင်ကို အေးမြစေသည့် သမီး ဖြစ်လာကြပေမည်။

               “ ငယ်ငယ်ကသား ၊ ကြီးလာတော့အား ”

              “ ငယ်ငယ်ကသ္မီး ၊ ကြီးလာတော့ထီး ” ဟူ၍ ဆိုရိုးစကားထားရှိပေ၏။

                    ထိုကဲ့သို့  ဆုံးမသွန်သင်ခြင်းမရှိပါက………

  ဤသို့ ဖြစ်တက်ပါ၏။

                 “ ငယ်ငယ်ကသား ၊ ကြီးလာတော့ကျား ”

                “ ငယ်ငယ်ကသ္မီး ၊ ကြီးလာတော့မီး ” ဟူသည်နှင့်အညီ

                 မိမိ၏ “သား”သည် အားမကိုးရပဲ “ ကျား ”ကဲ့သို့ ကြောက်စရာ သား ဖြစ်လာမည်။

“သ္မီး” သည်လည်း ထီးကဲ့သို့ အရိပ်ခိုစရာမရရှာပဲ ၊

“မီး” ကဲ့သို့ပူလောင်စေသောသမီး ဖြစ်လာကြပေမည်။

       ထို့နောက်တဖန်  မန်လည်ဆရာတော်ကြီး၏

             “ လောကဓမ္မတာ

               ဤလူ့ရွာ၌

               လိမ္မာခြင်းရှိ

               အသိ ပညာ

               ဟူသည်မှာကား

               ဆရာကောင်းထံ

               နည်းခံတိုးဝင်

               မသင်မမေး

               မရေးမသား

               မတက်ငြားဟု ” ဟူ၍ လမ်းညွှန်ဩဝါဒ ပြုခဲ့သည့်အတိုင်း မိဘများက သား/သ္မီးများအား ယဉ်ကျေးမှုကို သင်ကြားပေးရန် အထူးလိုအပ်နေပေသည်။

 လူကြီး၊လူလတ်၊လူငယ်……….ကိုကို၊မမ၊၊ညီလေး၊ညီမလေးတို့ရေ……..

ဤအချက် (၁၀)ချက်ကို သေချာစွာ ဖတ်မှတ်စေချင်ပါတယ်။

၁။ မိခင်ဖခင်၊ ကျေးဇူးရှင် ၊ မြဲပင် နိစ္စချစ်ပါကြ။

၂။ နှမထိုထို ၊ ညီအစ်ကို ၊ ကြည်ညိုရွှင်ပြ ၊ ကြင်နာကြ။

၃။ မယားနှင့်လင် ၊ စိတ်ပျော်ရွှင် ၊ အစဉ်ထာဝရ ၊ ကြည်သာကြ။

၄။ မိတ်ဆွေရင်းချာ ၊ ပေါင်းသောအခါ ၊သစ္စာဓမ္မ ၊ စောင့်ထိန်းကြ။

၆။ အားလုံးသတ္တဝါ ၊ ကိုယ်ချင်းစာ ၊ မေတ္တာရှေ့ထား ၊ သနားကြ။

၇။ အတက်ပညာ ၊ သင်ကြားခါ ၊ ကျင့်စာရိတ္တ ၊ ကောင်းပါကြ။

၈။ အများကောင်းရာ ၊ သယ်ပိုးခါ ၊ မြဲစွာလုံ့လ ၊ ပြုပါကြ။

၉။ ပြည့်သူ့ဥပဒေ ၊ အထွေထွေ ၊ ရိုသေစွာပ လိုက်နာကြ။

၁၀။ လူမျိုးတွက်တာ ၊ ကြုံကြိုက်လာ၊ ညီညာဖျဖျ ၊ စွန့်စားကြ။

         ဟူ၍  ဖတ်ရှုမှတ်သားထားသမျှလေးကို တင်ပြလိုက်ရပါတယ်…….

              ချိန်တန်ရွယ်ရောက်

              လူလားမြောက်၍

              ထက်လောက်သောခါ

              ကျောင်းတော်သာတွင်

              ပညာသင်ကြား

              တပည့်များအား

              ကျောင်းသားတို့ဝတ်

              မချွတ်စေရာ

              အဖြာဖြာကို

              သိသာစေလို

              ပေါင်းရုံးဆိုအံ့။

              ကျောင်းကိုရောက်က

              ဆိုဆုံးမသည့်

              ဆရာ့စကား

              ပညတ်ထားသည့်

              ကျောင်းသားဥပဒေ

              လိုက်နာလေလော့ ……………..။

              မသွေမဆန်

              အချိန်တန်လျှင်

              မှန်မှန်ကျောင်းတက်

              စာအံကျက်လော့

              ပေါင်းဖက်ကစား

              ကျောင်းတက်သားနှင့်

              သင်ကြားပေးရှာ

              မြတ်ဆရာကို

              မုသားစကား

              ဖယ်ရှောင်ရှားလော့………….။

              ကျောင်းသားအချင်းချင်း

              ရန်ဓါတ်ကင်း၍

              ပေါင်းသင်းတွဲယှဉ်

              ကစားစဉ်ဝယ်

              ယဉ်ယဉ်ကျေးကျေး

              စိတ်ကောင်းမွေးလျှက်

              လုပ်ရေးဆောင်တာ

              ကစားရာလည်း

              ညှာတာငဲ့ကွက်

              မျက်မထွက်ပဲ

              ကိုယ်သက်သာကြောင်း

              ကိုယ်ကောင်းမကြံ

              ပုံစံသဖွယ်

              လွန်စင်ကြယ်သည့်

              လူငယ်တကား

              မည်သူ့ သား/သ္မီး ဟု

              အများနှစ်ခြိုက်

              ချီးမွမ်းထိုက်အောင်

              စရိုက်ကောင်းကြစေသတည်း…………။ 

                ဟူ၍ ကျင့်ဆောင်…………

              လူမျိုးအညွန့်

              တန်ခိုးကွန့်၍

              အဓွန့်ရှည်အောင်

              ပြည့်ခေါင်းဆောင်ဟု

              နောက်နောင်ရည်စူး

              မောင်ရွယ်လူးသို့

              ရှေးဦးရှေးဖျား

              ကျောင်းသားဘဝ

              ငယ်စဉ်ကလျှင်

              ကျ-န-နည်းမှန်

              ကျင့်ကောင်းရန်ကို

              ဖန်ဖန်ကြိုးစား

              စိတ်မှာထား၍

              မုသားမဆို

              ရန်မလိုပဲ

              စာကိုမကူး

              ပျင်းမကျူးနှင့်။

              တစ်ဦးဥစ္စာ

              တွေ့သောခါတွင်

              ပြန်ကာပေးကြ

             ရန်မစနှင့် ။

             ဆရာ့အကြောင်း

             မကောင်းသတင်း

            လိမ်ဉာဏ်သွင်း၍

            အိမ်တွင်းရောက်အောင်

            မပို့ဆောင်နှင့် ။

            ထို့နောင်တဝ

            မိဘသဏ္ဍာန်

            မောင်ကြံဖန်၍

            မမှန်ရေးသား

            တိုင်ကြားသမှု

            သင်မပြုနှင့် ။

            အစုနှင့်ဆောင်

            အမှုအောင်ဟု

            ယောင်ယောင်မှားမှား

            လူမိုက်များကို

            ပေါင်းထားသိမ်းပိုက်

            လူမိုက်အချုပ်

            သင်မလုပ်နှင့် ။

            စက်ဆုတ်ဖွယ်ရာ

            အာဏာဖီဆန်

            ပုန်ကန်ထောင်တား

            ကျောင်းသားဘဝ

            အားမကျပဲ

            လောကဓမ္မတာ

            တစ်ခါတစ်တန်

            ပြစ်ရှိပြန်လျှင်

            မှန်မှန်မရွံ့

            ဝံ့ဝံ့စားစား

            ယောက်ျားပီပီ

            စာရီမထုံး

            နှလုံးရွှင်ပြ

            ဝန်ခံရသည်

            စာဂ  အကျင့်ကောင်းရန်တည်း……

ပြည်သူ့နီတိယဉ်ကျေးမင စာအုပ်မှ မှတ်သား ရေးမှတ် ဖတ်အပ်သည့် စာတွေမို့လို့

အရင့်ရောင်  တင်ပြပေးလိုက်ရပါတယ်……

ကလေးသူငယ်…လူငယ်လူရွယ်များယဉ်ကျေးမှု ရှိမှသာလျှင်……..

အရွယ်ရောက်ကြီးပြင်း လာသည့်အချိန်တွင်

 နေတက် ၊ ထိုင်တက် ၊ ဟြေတက် ဆိုတက် ၊ လုပ်တက်ကိုင်တက်ရှိကြပြီး

ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့သော လူရည်ချွန် ၊  လူရည်မွန်များဖြစ်လာကာ

ဘာသာတရား၏ အဆု့းအမများနှင့်ယဉ်ပါးပြီး ဖြစ်နေကြသဖြင့် ဘာသာတရာကို မှန်ကန်လေးနက်စွာ ကိုးကွယ်ဆည်းကပ်တက်သော ၊ လိုက်နာကျင့်သုံးတက်သော လူတော်လူကောင်းများဖြစ်လာကြမည်မှာ ဧကန်ဖြစ်ပါသည်။ လူငယ် လူရွယ်များ  ဘာသာတရား ၊ လူမှုရေး ၊ ယဉ်ကျေးမှု အစဉ်ရှေးရှုလျှက် လူတော်လူကောင်းများ ဖြစ်လာကြပါစေသတည်း ။

        လေ့လာဖတ်မှတ်ရေးသားအပ်ပါသည်

           အားလုံးကို

    လေးစားခင်မင်လျှက်

        အရင့်ရောင်