“ကျွန် မ ဘ ဝ အ တွက် စံ န မူ နာ ကောင်း ခဲ့ သော ကျွန် မ ၏ အစ် ကို”အ ပိုင်း-(၁)

ကျ မ ၏ ဘ ဝ ၌ စံ န မူ နာ ကောင်း ခဲ့ သော ။ အား ကျ စ ရာ ကောင်း ခဲ့ သော အစ် ကို တ ယောက် အား ပိုင် ဆိုင် ရ ရှိ ခဲ့ ဘူး ပါ တယ် ။
ရှေ့ ဆောင် နွား လား ဖြောင့် ဖြောင့် သွား သော် ၊ ငယ် သား နွား က ဖြောင့် ဖြောင့် လိုက် ၏ ။ ဆို သော ဆောင် ပုဒ် က ၊ အ ကျိုး ကျေး ဇူး မည် မျှ ကြီး မား လှ သည် ကို ။ ကျ မ အ နေ ဖြင့် သိ မြင် ခံ စား နား လည် နိုင် ခဲ့ ရ ခြင်း မှာ အစ် ကို ကြောင့် ဟု ဆို ချင် မိ ပါ တယ် ။
ကျ မ မှ စံ န မူ နာ ကောင်း သော အစ် ကို ့အား ၊ လေး စား ချစ် ခင် တွယ် တာ မြတ် နိုး မိ ခဲ့ ရ ပါ တယ် ။

ကျ မ ၏ အစ် ကို သည် ကား စေ့ စပ် သေ ချာ ၏ ။ ပ စ္စည်း တ ခု ၏ တန် ဘိုး ကို နား လည် ၏ ။ ဉာဏ် ပ ညာ လည်း လွန် စွာ ထက် မြက် ၏ ။ ဇွဲ လုံ ့ လ ဝီ ရိ ယ ကြီး မား ၏ ။ အ ရာ ရာ မှာ လည်း ဘက် စုံ ထူး ချွန် ခဲ့ သူ တစ် ဦး ဖြစ် ခဲ့ ၏ ။
ကျ မ ဘ ဝ အ တွက် စံ န မူ နာ ယူ ထိုက် သော အစ် ကို တစ် ဦး ဖြစ် ခဲ့ ၏ ။

အ ဖေ့ အ တွက် တန် ဘိုး ထား ချစ် မြတ် နိုး ရ သော ရ တ နာ နှင့် တူ သည့် သား ဖြစ် ခဲ့ ရ ၏ ။
ကျ မ ငယ် စဉ် ကျောင်း စ တက် သည့် အ ရွယ် ၌ က ပင် ။ အစ် ကို ၏ ပြု မူ နေ ထိုင် သည့် အ ကျင့် ။
လက် ပွန်း တ တီး နေ ထိုင် ခဲ့ ရ သ ဖြင့် ။ အစ် ကို ၏ ရိုး သား သည့် အ ကျင့် စ ရိုက် ။
စည်း ကမ်း ကောင်း မွန် သေ ဝပ် မှု တို ့ကို ၊ မျက် ဝါး ထင် ထင် မြင် တွေ ့ခဲ့ ရ ၏ ။
အ တူ တူ နေ ထိုင် ကြီး ပျင်း ခဲ့ သ ဖြင့် ၊ အစ် ကို အား တန် ဘိုး ထား လေး စား ချစ် ခင် ပြီး ။
ချစ် ကြောက် ရို သေ မိ ခဲ့ ရ ၏ ။

အ ဘယ် ကြောင့် ဆို သော်……….။

အ ဖေ သည် အစ် ကို ့အား အ လယ် တန်း စ တက် သည့် အ ရွယ် မှ ၊ စ တင် ၍ မုန် ့ဘိုး ငွေ အား ပေး သုံး ၏ ။
ထို ခေတ် က သုံး စွဲ သော ငွေ ပ ဏာ မ အား ၊ အ ခြား က လေး များ နှင့် တန်း တူ သုံး စွဲ နိုင် သည့်
ငွေ ကြေး ပ ဏာ မ မျှ လောက် ကို သာ သုံး စွဲ တတ် စေ ရန် ပေး ခဲ့ ၏ ။ ဆင်း ရဲ ချမ်း သာ လူ လတ် တန်း စား ဟူ ၍ ။
ခွဲ ခြား ပေး သုံး မှု မျိုး အား ၊ အ ဖေ က အ ကျင့် မ ပြု လုပ် ပေး ခဲ့ ပါ ။

တစ် ခါ တွင် အစ် ကို က ၊ အ ဖေ့ အား တောင်း ဆို မှု တ ခု ပြု လုပ် ခဲ့ ရ သည် ကို ၊ ကျ မ သိ မြင် မှတ် မိ နေ ဆဲ ပင် ဖြစ် ပါ သည် ။
“အ ဖေ”……။ အ ခု …သား က ၊ ပ ဉ္စ မ တန်း က နေ ခု သ တ္တ မ တန်း လည်း ရောက် ပြီ ။
အ ဖေ က မုန် ့ဘိုး ငွေ (၁၀) ပြား သာ ပေး ၏ သား သူ ငယ် ချင်း အ ဖေ တွေ က ၊ (၂၅)ပြား ပေး သုံး နေ ကြ ပြီ။
သား က (၁၀) ပြား သာ လျှင် ရ တယ် ။ သား သူ ငယ် ချင်း တွေ က ။ သား ကို မင်း မုန် ့ဘိုး ဘယ် လောက် ရ လည်း မေး ကြ တယ် ။
သား က (၁၀) ပြား ဘဲ ရ တယ် ဆို တော့ သား ကို ဝိုင်း ဟား ကြ တယ် ။ မုန် ့ဟင်း ခါး တစ် ပွဲ ဝယ် စား ချင် ရင် (၂၅) ပြား ။
အ ရင် က လို (၁၀) ပြား မ ရ တော့ ဘူး အ ဖေ ဟု အစ် ကို က အ ဖေ့ အား ပြော ပြ နေ သည့် အ သံ ကြား ရ ၏ ။

အ ဖေ က……၊ အစ် ကို ့အား ။
မင်း က မုန် ့ဘိုး ငွေ ကို တိုး ပေး ခိုင်း တာ ဟုတ် ပါ ပြီ ။
မင်း က မုန် ့ဝယ် စား တာ မှ မ ဟု တ် တာ ဘဲ ။ မင်း မုန် ့ဘိုး ငွေ စု ထား တာ တွေ ၊ နှစ် ကုန် တဲ့ အ ခါ တိုင်း ။
မင်း လို ချင် တဲ့ ပ စ္စည်း ရ နေ တာ ဘဲ မ ဟုတ် လား…. ။ “အ ဖေ”… သား က အ ခု အ တန်း ကြီး လာ ပြီ ။
သား လို ချင် တဲ့ ပ စ္စည်း က သား ရ တဲ့ ပိုက် ဆံ တန် ဘိုး ငွေ နဲ ့တွက် ကြည့် တော့ ဝယ် လို ့မ ရ နိုင် တော့ ။
သား က မ မှန်း ထား ရဲ ဘူး ။
သား အ ဋ္ဌ မ တန်း နှစ် ရောက် ရင် ၊ ဆီ ဆေး ပန်း ချီ ဆွဲ တာ ဝင် ပြိုင် ချင် တယ် ။ ရိုး ရိုး ရေ ဆေး နဲ ့မ ဆွဲ ချင် တော့ ဘူး ။
သား ဆ ဋ္ဌ မ တန်း အ ဆင့် တုံး က ၊ ရေ ဆေး ပန်း ချီ ဆွဲ တာ ဝင် ပြိုင် တယ် ။ အ ခု သား က ဆီ ဆေး နဲ ့ပန်း ချီ ဆွဲ လေ့ ကျင့် ချင် လို ့။
သား မုန် ့ဘိုး တွက် ကြည့် တာ ။ ဝယ် လို ့မ ရ နိုင် ဘူး အ ဖေ ။
ထို အ ခါ ….။ အ ဖေ က… သား လို အပ် တဲ့ ငွေ ပ မာ ဏ ကို အ ဖေ စိုက် ဝယ် ပေး မယ် ။
ပြော လိုက် တော့ အစ် ကို က ငို မဲ့ မဲ့ ဖြစ် လာ ပါ တယ် ။ အ တန်း တိုင်း မှာ သား က ပ ထ မ ရ အောင် အ မြဲ ကြိုး စား ခဲ့ တယ် ။
အ ခု သား ကို ကျောင်း မှာ သူ ငယ် ချင်း တွေ မေး တော့ အ လှောင် ခံ ရ တော့ ရှက် တယ် ။
အ ရမ်း ဆင်း ရဲ တဲ့ သူ တောင် မုန် ့ဘိုး (၁၅) ပြား က နေ ၊ (၂၀) ပြား ထိ ရ တယ် ဟု ပြော လျှင်…..။
အ ဖေ က အေး အေး တိုး ပေး မယ် ။ ကျောင်း စာ တ ခု ထဲ တင် မ က ဘူး ။ အား က စား လည်း ထူး ချွန် ရ မယ် လို ့ပြော ပါ တယ် ။

အစ် ကို သည် နှစ် စဉ် နှစ် တိုင်း ပင် ။ အ ဖေ ပေး သော မုန် ့ဘိုး ငွေ ရ ရှိ လျှင် ။
ထို မုန် ့ဘိုး ငွေ ကို အစ် ကို တ ပြား တ ချပ် မှ မ သုံး စွဲ ဘဲ စု ဆောင်း ထား တတ် ၏ ။
အ ဖေ က လည်း အစ် ကို မ သုံး တတ် မှန်း သိ သ ဖြင့် ၊ မုန် ့ဘိုး ငွေ ကို တိုး ပေး ရန် မေ့ လျော့ ၏ ။
ထို နှစ် အ ဖေ က အား က စား မှာ လည်း ထူး ချွန် ရ မယ် လို ့ပြော လိုက် တော့…. ။
အစ် ကို က ရေ ကူး တာ ကို အား ကျ သ ဖြင့်။
လာ မယ့် နွေ ရာ သီ ကျောင်း ပိတ် ရက် ၌ ရေ ကူး သင် ချင် ကြောင်း ခွင့် တောင်း ခံ ခဲ့ ၏ ။ အ ဖေ က ခွင့် ပြု ပေး ခဲ့ ၏ ။

အစ် ကို သည် ။ ရေ ကူး သင် ပြီး သူ ငယ် ချင်း များ နှင့် အ မြဲ ရေ ကူး ပြိုင် လေ့ ရှိ ၏ ။
အား လပ် ရက် တိုင်း ၌ ရေ ကူး လေ့ ကျင့် လေ့ ရှိ ၏ ။
အ ဖေ က အစ် ကို ့အား ။တစ် နေ ့တာ မိ မိ ဆောင် ရွက် ရ မည့် ကိ စ္စ အ ဝ ဝ အား ။
အ ချိန် ဇ ယား နှင့် လုပ် ထား တတ် သည့် အ ကျင့် ရ ရှိ ရန် ငယ် စဉ် ထဲ က ပုံ စံ ချ ထား ပေး ခဲ့ ၏ ။
အ ဖေ့ ၏ စည်း ကမ်း က လ နား အ တိုင်း နေ ထိုင် ခဲ့ သ ဖြင့် ။
နေ ့ စဉ် ဆောင် ရွက် သည့် အ ချိန် ဇ ယား က ၊ အစ် ကို ့အ တွက် ခေါက် ရိုး ကျိုး နေ ပြီ ဖြစ် ၏ ။
ရေ ကူး တတ် ကျွမ်း သည့် အ ချိန် တွင် ၊ အ တန်း တူ သူ ငယ် ချင်း များ နှင့် ရေ ကူး ပြိုင် လျှင် ၊
အစ် ကို က အ မြဲ တန်း သာ လျှင် ၊ အ ပြတ် သတ် အ နိုင် ရ သူ ဖြစ် ခဲ့ ၏ ။

ကျ မ တို ့ခေတ် တုံး က သူ ငယ် တန်း (က) ၊ (ခ) ။ (၂) နှစ် တက် ရ ၏ ။
သူ ငယ် တန်း နှင့် ပ ထ မ တန်း အ ရွယ် ထိ ကျောက် သင် ပုန်း ၊ ကျောက် တံ သာ သုံး ရ ၏ ။
ဒု တိ ယ တန်း အ ရွယ် ၌ ခဲ တံ ကို စ တင် သုံး စွဲ ရ ၏
မျဉ်း လေး ကြောင်း စာ အုပ် တွင် ၊ လက် ရေး လှ အား ခဲ တံ ဖြင့် လေ့ ကျင့် ခဲ့ ရ ၏ ။
ကျ မ ဒု တိ တန်း နှစ် ခဲ တံ သုံး စွဲ သော အ ချိန် ၌ အစ် ကို သုံး ပြီး သား ခဲ တံ အ တို အ စ ရှိ လို ရှိ ငြား တောင်း တတ် ခဲ့ ပါ တယ် ။ အစ် ကို က ငါ့ ဆီ မှာ ခဲ တံ အ တို အ စ မ ရှိ ဘူး ဟု သာ ပြော တတ် ပြီး ။
အ ဖေ့ ထံ မှ အ သစ် တစ် ချောင်း သာ တောင်း သုံး ရန် သာ ပြော ပါ တယ် ။

ကျ မ က ….ရံ ဖန် ရံ ခါ တွင် ။ အစ် ကို ကျောင်း စာ အုပ် များ ထဲ့ သည့် ဘီ ဒို အံ ဆွဲ ထဲ တွင် ၊ ခဲ တံ အ တို အ စ များ ရှိ လို ရှိ ငြား ။ တွေ ့လို တွေ ့ငြား ခ ဏ မ က ရှာ တတ် ပါ တယ် ။
ရှာ တိုင်း လည်း မ တွေ ့ ပါ ။ မ ရှိ ပါ ။ ခဲ တံ အ စွပ် တတ် ထား တာ တွေ တော့ တွေ ့မြင် ဘူး ပါ တယ် ။
ကျ မ စ တ္တု ထ တန်း အ ရွယ် နား လည် သည့် အ ချိန် ထိ လည်း ။ အစ် ကို ဆီ မှာခဲ တံ အ တို အ ထွာ များ ရှိ မ လား ဟု ရှာ တတ် မြဲ ပါ ။
ဇွဲ တော့ မ လျော့ ။ ထူး ဆန်း သည် က ခဲ တံ တို လျှင် လွှင့် ပစ် လိုက် လို ့များ လား ဟု လည်း ။ ကျ မ စိတ် က ထင် မှတ် မှား မိ ပါ တယ် ။

မူ လ တန်း အ ဆင့် စာ မေး ပွဲ အ တန်း တင် ကြီး ၊ ဖြေ ဆို ပြီး ချိန် ။ အ လယ် တန်း ကျောင်း သူ တက် ရောက် ရ မည့် အ ချိန် ။ နွေ ရာ သီ ကျောင်း ပိတ် ရက် တွေ ထဲ က နေ ့တ ရက် မှာ ။ ဖောင် ဖောင် ဝါး ဆစ် ရိုး များ အား ။ အ များ ကြီး လို ချင် ကြောင်း ။ အစ် ကို က အ မေ့ အား မှာ နေ တာ သိ လိုက် ရ လို ့။ ဘာ လုပ် မှာ ပါ လိမ့် လို ့ထင် မိ ပါ တယ် ။ အ မေ က ငါ့ သား က…သူ ငယ် ချင်း တွေ အ တွက် ပါ မှာ နေ တာ လား ။ က စား စ ရာ ပ စ္စည်း အ များ ကြီး မှာ ပြီး ၊ ဘာ လုပ် မှာ လည်း မေး ပါ တယ် ။
သား လုပ် စ ရာ ရ်ှိ လို ့ပါ ။ ဆော့ ဖို ့တွက် က အ များ ကြီး မှ မ လို တာ လို ့ပြော ပြီး ၊ အ မေ့ အ နား ပြေး သွား ပြီး ။
အ မေ့ ပါး နား အပ် ပြီး လက် က လေး အုပ် ပြီး တိုး တိုး ပြော နေ တာ တွေ ့လိုက် ရ ပါ တယ် ။
အ မေ က လည်း ပြုံး ပြီး….အေး အေး ။
အ များ ကြီး ဝယ် လာ ပေး မယ် လို ့အစ် ကို ့ကို ပြော ပြီး ။ ဈေး ဝယ် ထွက် သွား ခဲ့ ပါ တယ် ။

အ မေ ..ဈေး က ပြန် လာ တော့ ။ အစ် ကို မှာ လိုက် တဲ့ ဖောင် ဖောင် ဝါး ဆစ် ရိုး တွေ အ များ ကြီး ပါ လာ ပါ တယ် ။
အ မေ က အစ် ကို ့ကို ၊ ဖောင် ဖောင် လုပ် တဲ့ ဝါး ဆစ် ရိုး တွေ အ များ ကြီး လှမ်း ပေး လိုက် တာ ကို ။
ကျ မ မြင် ရ တော့ အစ် ကို ့နား က မ ခွါ ဘဲ ပေ ကပ် ပြီး ၊ ဖောင် ဖောင် ဆော့ ချင် လို ့ တွယ် ကပ် နေ ခဲ့ မိ ပါ တယ် ။
အစ် ကို က ဖောင် ဖောင် မှုတ် တတ် အောင် ။ ဖောင် ဖောင် အ သီး လေး တွေ ထဲ့ ပြီး မှုတ် တတ် အောင် က စား ပြ ပေး ပြီး ။
ဝေး ဝေး မှာ သွား ဆော့ ခိုင်း ပါ တယ် ။

အစ် ကို က တော့ ၊ တစ် နေ ကုန် သူ ့ ကျောင်း စာ အုပ် ပုံ တွေ ကြား မှာ အ လုပ် ရှူတ် လို ့နေ ပါ တယ် ။
ကျ မ က စား လို ့ဝ တော့ ၊ အစ် ကို ဘာ လုပ် နေ လည်း သိ ချင် စိတ် နဲ ့။ အစ် ကို ရှိ တဲ့ နေ ရာ မှာ ပြန် လာ ပြီး ။
အစ် ကို ့ဘေး နား ထိုင် ကြည့် နေ မိ ပါ တယ် ။
ဖောင် ဖောင် ဝါး ဆစ် ရိုး အ စိမ်း ရောင် က နေ အ ဖြူ တွေ ဖြစ် နေ တဲ့ အ ပြင် ။ အစ် ကိုယ့် ဘေး နား မှာ ဖောင် ဖောင် ဝါး ဆစ် ရိုး သင် ထား တဲ့ အ စိမ်း ရောင် အ မြှင် ဖတ် တွေ ကြဲ ပြန် ့လို ့နေ ပါ တယ် ။ ခဲ တံ အ တို အ ပိုင်း တွေ ။ ခဲ ဖျက် ဖင် နား ထိ ရောက် နေ တဲ့ အ တို အ ပိုင်း တွေ အ များ ကြီး တွေ ့ လိုက် ရ လို ့ ။ အံ့ ဩ မှင် သက် ဖြစ် သွား ခဲ့ ပါ တယ် ။ အစ် ကို ဘေး နား ငုတ် တုတ် ထိုင် ရင်း ။ အား လုံး ကို ၊ အ စိမ်း ရောင် အ မှေး ပါး တွေ ကုန် စင် အောင် သင် ထား တဲ့ ။ ချော မွတ် နေ တဲ့ ဖောင် ဖောင် ဝါး ဆစ် ရိုး ဖြူ ဖြူ တွေ ကို ။ ခဲ တံ အ ရှည် သာ သာ လောက် လှီး ဖြတ် ထား တာ တွေ ကို တွေ ့ မြင် လိုက် ရ ပါ တယ် ။

အစ် ကို ဘာ ဆက် လုပ် မ လည်း ဆို တာ ကို စိတ် ဝင် တ စား ကြည့် နေ မိ ပါ တယ် ။ ပိုင်း ဖြတ် ထား တဲ့ သင် ပြီး သား ဖောင် ဖောင် ဝါး ဆစ် ရိုး ကို ။ လက် တ ဖက် က နေ ကိုင် ထား ပြီး ။ တို နေ တဲ့ ခဲ တံ ရဲ ့ခဲ ဖျက် တွေ ကို ပါ ။ ကုန် စင် အောင် ထုတ် ထား တဲ့ ခဲ တံ ရဲ ့ဖင် ပိုင်း က နေ ။ ကျန် တဲ့ လက် တ ဖက် နဲ ့မ ဝင် ၊ ဝင် အောင် ထိုး သွင်း ပြီး တပ် ဆင် နေ တွေ ့ တော့ မှ ။ ကျ မ လည်း ရေ ရေ လည် လည် ။ နား လည် သ ဘော ပေါက် သွား ပါ တော့ တယ် ။
ခဲ တံ စ သုံး တတ် စ အ ရွယ် တုံး က ။ အစ် ကို သုံး တဲ့ ကျောင်း စာ အုပ် တွေ ထဲ့ ထား တဲ့ ။ ဘီ ဒို အံ ဆွဲ ထဲ မှာ အ စွပ် တွေ တပ် ထား တဲ့ ခဲ တံ ရှည် ရှည် တွေ ကို မြင် ဘူး ပါ တယ် ။ လက် တွေ ့မြင် ရ လိုက် တော့ မှ ။ ခဲ တံ အ တို တွေ ကို အ စွပ် ပြန် တပ် ထား မှန်း ဆက် စပ် သိ မိ ရ ပါ တယ် ။

ကျ မ …ပ ဉ္စ မ တန်း တက် တော့ ။ သ ချာင်္ အ ကြမ်း ချ တွက် ဖို ့အ တွက် ။ အစ် ကို ့ ဆီ က ၊ သုံး ပြီး သား ကျောင်း လေ့ ကျင့် ခဏ်း လုပ် တဲ့ ။ စာ အုပ် များ ထဲ က ၊ ဗ လာ စာ ရွတ် အ လွတ် အ နည်း ငယ် ကျန် ရှိ နေ တဲ့ စာ အုပ် တွေ ကို အ ရမ်း လို ချင် လာ မိ ပါ တယ် ။ အစ် ကို နဲ ့အစ် မ က အ ထက် တန်း အ ဆင့် ပ ညာ သင် ကြား နေ ကြ လို ့ ။ အ ရင် တက် ခဲ့ တဲ့ အ တန်း တုံး က သူ တို ့ရဲ ့လေ့ ကျင့် ခဏ်း လုပ် ထား တဲ့ ။ ဗ လာ စာ အုပ် တွေ တောင်း တော့ ။ အ ရွတ် လွတ် တ ရွက် တောင် မ ကျန် ဘူး လို ့ဘဲ ဖြေ ကြ ပါ တယ် ။
လေ့ ကျင့် ခဏ်း လုပ် တဲ့ စာ အုပ် တွေ ထဲ က နေ ။ အ ရွက် လွတ် တ ရွက် တ လေ မျှ မ ကျန် ရှိ ဘူး ဆို တဲ့ စ ကား က ။ ကျ မ စိတ် ထဲ မှာ လက် မ ခံ ချင် လောက် အောင် ခံ စား ရ ပါ တယ် ။ တ ရက် တော့ အစ် ကို ကျောင်း စာ အုပ် တွေ ထဲ့ ထား တဲ့ ဘီ ဒို စာ အုပ် စင် မှာ ။ အ လွန် ထူ ထဲ မြင့် မား တဲ့ ဗ လာ စာ အုပ် ထူ ထူ ကြီး ကို ၊ တွေ ့လိုက် ရ တော့ အံ့ အား သင့် မိ ပါ တယ် ။ တစ် ခါ မှ လည်း မ မြင် ဘူး ပါ ဘူး ။ ကျောင်း သုံး လေ့ ကျင့် ခဏ်း ဗ လာ စာ အုပ် ရောင်း ချ ပေး တာ ။ အ ရွက် (၈၀) ပါ တာ ဘဲ မြင် ဘူး ပါ တယ် ။

အစ် ကို ့စာ အုပ် ဘီ ဒို စင် မှာ တွေ ့ လိုက် ရ တာ ။ အ ရွက် (၅၀၀) ခန် ့ရှိ ပါ တယ် ။ စာ ရွက် ရေ ဘယ် လောက် ရှိ လည်း သိ ချင် လို ့။ တ ရွက် ချင်း ရေ ကြည့် မိ ပါ တယ် ။ သေ သေ သပ် သပ် ထူ ထူ ထဲ ထဲ တွေ ့ရ တာ မို ။ စာ အုပ် ကို စိတ် ဝင် စား ပြီး ဖင် တ ပြန် ခေါင်း တ ပြန် လှန် လျော လို ့ယူ ကြည့် နေ မိ ပါ တယ် ။ လက် နဲ ့လုပ် ပြီး ချုပ် ထား တယ် လို ့မ ထင် ရ အောင် ၊ စာ အုပ် က သေ သပ် လှ ပ နေ ပါ တယ် ။
မ မေး ကြည့် ရဲ လို ့၊ စာ အုပ် ကို ဘီ ဒို စင် ပေါ် ပြန် တင် ထား လိုက် ပါ တယ် ။ အ ဖေ တို ့ပြည် သူ ပိုင် မ သိမ်း ခင် က ၊ လက် ကျန် အ ဖြစ် ကျန် ရှိ နေ တဲ့ စာ အုပ် များ ဖြစ် နေ မ လား ဆို ပြီး ၊ စိတ် က ထင် မြင် မိ ပါ တယ် ။

အ ဖေ သုံး နေ တဲ့ မှန် ဘီ ဒို အ ကြီး ထဲ က ပ ထ မ ထပ် အ ဆင့် မှာ ။ လုံး ဝ မ သုံး ရ သေး တဲ့ က ထ္ထူ စာ အုပ် တွေ ၊ အ ပုံ လိုက် အ ထပ် လိုက် ရှိ နေ တာ ၊ မြင် နေ ရ ပေ မယ့် ၊ မ မေး ရဲ ။ မ ကိုင် ရဲ ပါ ဘူး ။ စာ အုပ် တွေ က ၊ ကျောင်း သုံး စာ အုပ် တွေ လို မျိုး ဟုတ် မ နေ ခဲ့ ပါ ဘူး ။
နွေ ရာ သီ က တော့ အ မြန် ပြန် ရောက် လာ သ လို ပါ ဘဲ ။ ကျ မ က ….။ လာ မဲ့ နှစ် ဆ ဋ္ဌ မ တန်း တက် ရ မှာ ပါ ။ အ လယ် တန်း တွေ ဖြေ ဆို ပြီး ပေ မယ့် ။ အ ထက် တန်း အ ဆင့် တွေ က နောက် ကျ ပြီး မှ ဘဲ ပြီး ပါ တယ် ။ အစ် ကို နဲ ့အစ် မ တို ့ အ ထက် တန်း ဖြေ ဆို ပြီး တဲ့ နောက် ဆုံး ရက် မှာ ။ တက် ကြွ လန်း ဆန်း စွာ နဲ ့အောင် နိုင် သူ ပ မာ အစ် ကို နဲ ့အစ် မ တို ့ပြန် လာ ကြ ပါ တယ် ။
အစ် ကို က တော့ ရောက် ရောက် ခြင်း ထ မင်း စား ရေ မိုး ချိုး ပြီး တာ နဲ ့သူ ့ကျောင်း စာ အုပ် တွေ ထဲ့ ထား တဲ့ ၊ ဘီ ဒို ကို ရှင်း လင်း နေ ခဲ့ ပါ တယ် ။ လေ့ ကျင့် ခဏ်း လုပ် ထား တဲ့ ဗ လာ စာ အုပ် တွေ ကို တ ရွက် မ ကျန် လှန် လျော ယင်း စစ် ဆေး ကြည့် ရှူ နေ တာ တွေ ့ပါ တယ် ။
ကျ မ က ….အစ် ကို ဘာ လုပ် မ လည်း လို ့စိတ် ဝင် စား မိ ပါ တယ် ။ ။