ယခုဆက္ၿပီး ေမတၱာရွင္ေရႊျပည္သာရဲ႕ ကိုယ္ေတြ႕အလုပ္ေပး ၀ိပႆနာ တရားေတာ္မ်ား အပိုင္း(၃)ကို မစိုးရိမ္စာသင္သား ေ၀ဖန္ထားမႈဟာ (၁) တရားမွ်တမႈ ရွိသေလား၊ မရွိဘူးလား၊ (၂) ေ၀ဖန္သူ ကိုယ္တိုင္ ဗုဒၶဘုရား ဓမၼပံုရိပ္ကို ဖူးေတြ႕ခြင့္ ရၿပီးၿပီလား၊ မရရွိေသးဘူးလား၊ (၃) ေမတၱရွင္ရဲ႕ တင္ျပခ်က္ဟာ ဘာေၾကာင့္မွားတယ္၊ မွန္တယ္ ဆိုတာေတြကို ဗုဒၶဘုရား တရားဓမၼနဲ႔ ေလ့လာၾကည့္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။
တစ္ခုႀကိဳတင္ေျပာခ်င္တာကေတာ့ ေ၀ဖန္မႈကို တစ္ဆင့္ေ၀ဖန္မႈျပဳတဲ့ သည္စာတမ္းမွာ ဗုဒၶဘုရား ေဟာၾကားထားေသာ တရားဓမၼမ်ားျဖင့္ လူသားေလာက ၿငိမ္းခ်မ္း ေရးကိုပဲ ရည္ေမွ်ာ္ေ၀ဖန္မွာကို နားလည္လက္ခံထားၾကဖို႔ ျဖစ္ပါတယ္။
ကဲ ေ၀ဖန္မႈ စလိုက္ၾကရေအာင္။
နံပါတ္(၁)က ေမတၱာရွင္ ေရႊျပည္သာရဲ႕ ကိုယ္ေတြ႕အလုပ္ေပး ၀ိပႆနာ တရားေတာ္မ်ား အပိုင္း(၃) စာမ်က္ႏွာ(၁)မွာ ေဖာ္ျပထားေသာ “ဘယ္ဓာတ္က မာတာလဲ။ ပထ၀ီဓာတ္က မာတာပါဘုရား။ ေအး၊ အဲဒါမွ သမၼာဒိ႒ိ အသိ၊ မွန္ကန္တဲ့ အသိ၊ ေယာဂီတို႔ ဆရာေကာင္းနဲ႔ မနာၾကားရလို႔ရွိရင္ ဒီအသိတစ္လံုး သိဖုိ႔ အင္မတန္မွ ခဲယဥ္းပါတယ္။ မခဲယဥ္း ဘူးလား။ ခဲယဥ္းပါတယ္ဘုရား”ဆိုတဲ့ စကားကို မစိုးရိမ္စာသင္သားက ေအာက္ပါအတိုင္း တု႔ံျပန္ ထားပါတယ္။
ေျဖသူကလည္း “လား”ဆိုတိုင္း လိုက္မွန္ေနတာပဲကိုး။ လား စီးေနတာလား မသိ။
ကဲ ၾကည့္ေတာ္မူၾကပါဗ်ာ၊ မစိုးရိမ္စာသင္သားရဲ႕ တုံ႕ျပန္ခ်က္ဟာ “ရန္ပြဲ”ေတြ ဖိတ္ေခၚ ေနျခင္းမွတစ္ပါး အျခားဘာမ်ား ျဖစ္ႏိုင္ဦးမွာလဲ။ ဆဲတယ္ဗ်ာ။ လားစီးေနတာလား မသိဆိုတာ “ –ီး ”စားေနတာလား မသိလို႔ ေျပာတာမဟုတ္လား။ မစိုးရိမ္စာသင္သားရဲ႕ သည္စကားသံဟာ ေလာကလူသားတို႔အတြက္ “အႏၱရာယ္ကင္း ပရိတ္ေတာ္”ရြတ္ဖတ္ ပူေဇာ္ ေနတာမဟုတ္ဘူး ဆိုတာေတာ့ ေသခ်ာပါတယ္။ ဒါျဖင့္ မစိုးရိမ္စာသင္သား ေမတၱာသုတ္ ပရိတ္ေတာ္ ပြားမ်ားရမွာကို သူ႔ဦးေႏွာက္ထဲမွာ ရွိေနတဲ့ ကိေလသာဗိုင္းရပ္စ္ ပိုးေတြက အသိမွန္ ဦးေႏွာက္ကို ေဖာက္စားၿပီး ေမတၱာသုတ္ပရိတ္ေတာ္အစား ေဒါသကိေလသာဗုိင္းရပ္စ္ပိုး ခုန္ထြက္လာတာမ်ားလား။ ဒါက စာေရးသူ႔အေတြးပါ။
သည္လိုစဥ္းစားၾကည့္တာက မစိုးရိမ္စာသင္သားဟာ ရဟန္းေတာ္တစ္ပါး ျဖစ္ေနလို႔ ေယာင္ေယာင္မွားမွား ထြက္သြားတာမ်ားလားလို႔ ေတြးလိုက္မိလို႔ပါ။ ရဟန္းေတာ္ တစ္ပါး ျဖစ္ေပမယ့္ တရားဓမၼကို မွန္မွန္ကန္ကန္ မက်င့္ရင္ သည္လိုပဲ ျဖစ္မွာပါ။ မစိုးရိမ္စာသင္သားဟာ ရဟန္းတစ္ပါးျဖစ္တာကေတာ့ ေသခ်ာပါတယ္။ သူဟာ ေ၀ဖန္ေရး ေဆာင္းပါးေပါင္း သံုးရာေက်ာ္ ေရးထားတာလို႔ ၾကားသိရပါတယ္။ သူေ၀ဖန္ေရး ေဆာင္းပါးေတြ ဘယ္လိုမ်ား ေရးထားသလဲဆိုတာ ေနာက္မ်ားမွ ဖတ္ၾကည့္ရမယ္။
သူ႔ဦးေႏွာက္က ကိေလသာဗုိင္းရပ္စ္ပိုးအျပည့္နဲ႔ ဆိုေတာ့ ဗုဒၶဘုရား ေဟာၾကားတဲ့ “အဆင့္ျမင့္ လူ႔ဂုဏ္ရည္သိကၡာ တည္ေဆာက္မႈ တရားေတြ” ဘယ္လိုေရးသလဲ ဆိုတာ ေတြးၿပီး အံ့ၾသေနမိပါတယ္။ ကိေလသာဗိုင္းရပ္စ္ပိုးေတြ ျဖန္႔ေ၀ေနတာကိုပဲ အဓမၼ၀ါဒ ေဖာ္ထုတ္ တိုက္ဖ်က္တယ္လို႔ မွားယြင္းျမင္ေနၾကတာ ျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္။
ယခုၾကည့္ပါ။ မစိုးစာသင္သား ဆဲေရး ပုတ္ခတ္ေနပါတယ္။ ဒါ အဓမၼ၀ါဒ ေဖာ္ထုတ္တာလား၊ အဓမၼ၀ါဒထြန္းကားေအာင္ လုပ္ေနတာလား၊ သူ႔လုပ္ရပ္က စကားေျပာေနပါတယ္။ ယခုသူဆဲတာက လူတစ္ေယာက္ကို ဆဲေရးပုတ္ခတ္တာ မဟုတ္ပါဘူး။ လူအမ်ားကို ဆဲေရးပုတ္ခတ္တာျဖစ္ပါတယ္။ ဆဲေရး ပုတ္ခတ္ျခင္း ခံရသူေတြဟာ သာန္လူေတြ မဟုတ္ၾကပါဘူး။ တရားဓမၼ နာၾကားေနၾကသူေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ တရားနာပရိတ္သတ္အမ်ား ျဖစ္ေနပါတယ္။ သည္ေတာ့ ဗုဒၶဘာသာ ေလာကႀကီး ဘာျဖစ္ေနၿပီလဲလို႔ ေမးရေတာ့မယ္။ စာတတ္ေပတတ္ ရဟန္းေတာ္တစ္ပါးက တရားနာ ပရိတ္သတ္ကို ဆဲေရးေစာ္ကားျခင္းျပဳတဲ့ အမႈဟာ ျမန္မာႏိုင္ငံ ဗုဒၶဘာသာသမိုင္းမွာ ဒါပထမဦးဆံုး ျပဳတဲ့ အမႈ ျဖစ္ပါလိမ့္မယ္။
ဒါေၾကာင့္ မစိုးရိမ္စာသင္သားရဲ႕ “စိစစ္ခ်က္စာတမ္း”ကို မေပ်ာက္မပ်က္ေအာင္ ထိန္းသိမ္းထားပါတယ္။ ဒါကို ၾကားသိေတာ္မူၾကတဲ့ ရဟန္းေတာ္မ်ားနဲ႔ သံဃအဖြဲ႕အစည္း အဆင့္ဆင့္မွာ “တားဆီးရန္” တာ၀န္ရွိပါတယ္။ သည္လို တားဆီးရန္ တာ၀န္ရွိတဲ့အတိုင္း ဗုဒၶဘာသာ ရဟန္းေတာ္မ်ားနဲ႔ သံဃအဖြဲ႕အစည္း အဆင့္ဆင့္မွ မေဆာင္ရြက္ၾကေတာ့ဘူး ဆိုရင္ “ဗုဒၶဘုရား သာသနာေတာ္ႀကီး ေရတိမ္နစ္တာ”ကို အားလံုး လက္ပိုက္ၾကည့္ေနၾကၿပီလို႔ မွတ္ယူရေတာ့မွာပါ။
“အဆင့္ျမင့္ လူ႔ကိုယ္က်င့္သိကၡာကို တည္ေဆာက္ရမဲ့ ရဟန္းေတာ္ တစ္ပါးက သာမာန္ မႏုႆဓမၼထက္ နိမ့္တဲ့ ဖ႐ုႆ၀ါစာ အကုသိုလ္ကို အရွက္မဲ့စြာ ေျပာဆိုတာဟာ ရဟန္းေကာင္းတုိ႔ရဲ႕ အက်င့္ မဟုတ္ပါဘူး”။ မစိုးရိမ္စာသင္သားဟာ ေမတၱရွင္ရဲ႕ ေအာင္ျမင္တဲ့ တရားပြဲေတြအေပၚ “မနာလို ၀န္တိုမႈ၊ ဣသာမစၦရိယတရား ကမၼ႒ာန္း”ကို အႏုလံုပဋိလံု ပြားမ်ားစီးျဖန္းေနပံု ရပါတယ္။ ကုသိုလ္တရားျဖစ္ေစ၊ အကုသိုလ္တရားျဖစ္ေစ တရားဆိုတာ ပြားရင္ မ်ားလာမွာပါ။ ယခု မစိုးရိမ္စာသင္သား ပြားတာဟာ အကုသိုလ္တရား ဆိုေတာ့ အကုသိုလ္ေတြ ပြားသည္ထက္ ပို၍သာ ပြားလာမွာပါ။ မစိုးရိမ္စာသင္သား ဦးေႏွာက္ထဲက ကိေလသာဗိုင္းရပ္စ္ ပိုးေတြကလည္း ႀကီးမားသည္ထက္ ႀကီးမားလာမွာပါ။ ေလာကႀကီးရဲ႕ မၿငိမ္းခ်မ္းေၾကာင္းေတြကလည္း ပိုမိုႀကီးမားသည္ထက္ ႀကီးမားလာမွာပါ။ ဒါကို မစိုးရိမ္စာသင္သား ၿပင္ႏိုင္ေအာင္ ႀကိဳးစားပါ။ မစိုးရိမ္စာသင္သားရဲ႕ ဦးေႏွာက္မွာ ကိေလသာ ဗိုင္းရပ္စ္ပိုး အျပည့္ရွိေနတာကို သတိျပဳရန္ လိုအပ္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။
ကဲ မစိုးရိမ္စာသင္သားရဲ႕ ေ၀ဖန္ခ်က္ကို ၾကည့္ၾကရေအာင္။
“၄င္းေရးသားခ်က္အတိုင္း မွန္-မမွန္ သံသယျဖစ္ဖြယ္ရွိပါသည္။ မည္သည့္ က်မ္းဂန္အရ ေရးသားထားသည္ကို ေတာင္းဆိုရန္ သင့္ေလွ်ာ္ပါသည္။ အဘယ္ေၾကာင့္ဆိုေသာ္ xxxx”။
ကဲ စာရႈသူ အသင္ဘယ္လို သေဘာရပါသလဲ။ မစိုးရိမ္စာသင္သားရဲ႕ အျပဳအမူဟာ ဘာနဲ႔ တူေနၿပီလဲ၊ သည္လို ေ၀ဖန္ေရးလုပ္တာမ်ိဳး ေတြ႕ဖူးပါသလား။ ပထမ ဆဲေရးျခင္း အမႈျပဳတယ္။ ၿပီးေတာ့ ၾကက္ေျခခတ္တယ္။ ဒါ အစၥလန္အစြန္းေရာက္ေတြရဲ႕ အျပဳအမူကို ပံုတူ ကူးခ်ေနတာပါ။ မစိုးရိမ္စာသင္သားျပဳမူေနတဲ့ အမႈကို ၾကည့္ၿပီး သူဟာ ကိုယ့္ကံကို မစီမံ ႏိုင္သူအျဖစ္ က်ေရာက္ခံေနရၿပီဆိုတာ ေတြ႕ရတယ္။ သူဟာ တရားအမွားကို အမွန္သို႔ ေရာက္ေအာင္ ျပင္ေပးလိုေသာ စိတ္ထက္ သူ႔ရင္ထဲမွာ ေမတၱာရွင္အေပၚ ထားရွိေသာ ကိေလသာမီး ေတာက္ေလာက္ေနမႈကပဲ လြန္ကဲေနပါၿပီ။ အမုန္း ကိေလသာမီးေၾကာင့္ ေမတၱာရွင္ကို ဂုဏ္ရည္သိကၡာက်ေအာင္ ဖ်က္ဆီးတယ္။ ဖ်က္ဆီးၿပီးေတာ့ သူလုပ္လိုက္ရတဲ့ အလုပ္အေပၚ ေက်နပ္သေဘာက်ေနတယ္။ “ငါ မွ ငါ”ဆိုၿပီး နထင္ေသြးေရာက္ ေနတယ္။ “လက္မ တစ္ေထာင္ေထာင္”ျဖစ္ေနတယ္။ သည္စိတ္ဟာ ေမတၱာရွင္ဆရာေတာ္ရဲ႕ အသံ မၾကားရေသးတဲ့အခါ “ငုတ္ျမဳတ္”ေနလိမ့္မယ္။ ေမတၱာရွင္ ဆရာေတာ္ ဆိုတဲ့ အသံကို ၾကားလိုက္တာနဲ႔ ဘယ္လိုဖ်က္ဆီးရမလဲဆိုတဲ့ စိတ္ရိုင္းေတြ ၀င္လာတယ္။ သည္စိတ္ ၀င္လာတဲ့အခါ ဖ်က္ဆီးစရာ ဟုတ္သည္ျဖစ္ေစ၊ မဟုတ္သည္ျဖစ္ေစ ဖ်က္ဆီးပါေတာ့တယ္။ သူဟာ ေတာက္ပတဲ့ ဓမၼကထိက ၾကယ္ေတြ ဖ်က္ဆီးျခင္း မေကာင္းမႈ သံသရာထဲမွာ နစ္ေမွ်ာ ေနပါၿပီ။ သည္အမႈဟာ မေကာင္းမွန္း သိေပမယ့္ သူရပ္လို႔ မရျဖစ္ေနပါၿပီ။ သည္ေတာ့ မစိုးရိမ္ စာသင္သားရဲ႕ ”အရိုင္းအျပဳအမူမ်ား”အေပၚ ထပ္ဆင့္ေ၀ဖန္ျခင္း မျပဳလိုေတာ့ၿပီ ျဖစ္ပါတယ္။ သူ႔ရဲ႕ အရိုင္းအျပဳအမူမ်ားဟာ သူနဲ႔အတူ ဖက္တြယ္ရွင္သန္ေနမွာ ျဖစ္ပါတယ္။

About uzin

has written 14 post in this Website..