ဗိုလ္ခ်ဳပ္ေအာင္ဆန္း အမည္ျဖင့္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ကိုယ္တုိင္ေရးထားေသာ ကိုယ္တိုင္ေရး အတၳဳပၸတၱိတြင္ ပညာႏွင့္ပတ္သက္၍ သူ၏ အယူအဆမ်ားကို ေတြ႔ရသည္။ “ ပညာသည္ စာအုပ္မ်ားထဲ၌သာ ရိွသည္မဟုတ္၊ စာအုပ္ကို ေက်ာ္၍ ျမင္စြမ္းနိဳင္ျခင္းကို ေဆာင္နိဳင္ရေပမည္။ ပညာသည္ လူ၏ဥာဏ္ကုိသာ ျပဳျပင္တိုးခ်ဲ႕ရံုသာမဟုတ္။ လူ၏ စိတ္ေနစိတ္ထား အယူအဆမ်ားကိုလည္း တိုးတက္ေစရမည္။ လူ၏ ဆႏၵအား လုပ္အားကို ႏူးညြတ္ေစရမည္။ ရာဇ၀င္သိရံုသာမဟုတ္။ ရာဇ၀င္ကို ဖန္တီးနိဳင္ ရမည္။ ေလာကဓါတ္ပညာကို သိရံုသာမဟုတ္။ ေလာကဓာတ္ပညာကို တိုးခ်ဲ႕ နိဳင္ေစရမည္။ပထမပညာကို သိရံုသာမဟုတ္။ ေျမသစ္၊ ေရသစ္၊ ေတာေတာင္သစ္တို႔ကို ရွာေဖြ စံုစမ္း နိဳင္စြမ္းေစရမည္။ ေလာကအေႀကာင္းကို နားလည္ေစရံုသာ မဟုတ္။ သည့္ထက္ ေကာင္းေသာ ေလာကကို ဖန္ဆင္းနိဳင္ေစရမည္။ ဤကား ပညာ၏ သရုပ္အက်ဥ္းမွ်ပင္တည္း။” ဟု ေရးထားပါသည္။
က်ေနာ္စဥ္းစားႀကည့္မိတယ္။ က်ေနာ္တို႔ ဆီမွာက ပညာတတ္ မတတ္ကုိ ဘာနဲ႔ တုိင္းတာသလဲဆိုရင္ ဘြဲ႔ေတြ၊ ဒီဂရီေတြနဲ႔ တိုင္းတာေနႀက တယ္ေနာ္။ တကယ္ေတာ့ ဥာဏ္ကို တိုင္းတာႀကရမွာပါ။ ဘာဥာဏ္လဲဆိုရင္ အသိဥာဏ္ကိုေပါ့။ သင္ရိုးပါ စာေတြကို က်က္ျပီး တစ္ႏွစ္တစ္တန္းေအာင္လု႔ိ ဘြဲ႔ေတြ တန္းစီခ်ိတ္ထားပါေသာ္လည္း ေမြးကတည္းက ေသသည္အထိ အယူ၀ါဒ အေျပာင္းအလဲ မရိွသူဟာ ပညာတတ္လို႔ ဆိုနိဳင္ပါမည္လား။ ပညာ မသင္ခင္ကလည္း ဒီစိတ္ထားပဲ ၊ ဒီအေတြးအေခၚပဲ။ ဒီအက်င့္စရိုက္ပဲ။ ဘြဲ႔ေတြယူျပီးေတာ့လည္း ရိွရင္းစြဲ ဒံုရင္း အယူအဆေတြ၊ အေတြးအေခၚေတြ အတိုင္းဆိုရင္ေတာ့ ဘာမ်ားတုိးတက္ေတာ့မွာပါလဲ။
ကိုယ့္ကိုယ္ကို ျပန္ျပီး ေမးႀကည့္မိပါတယ္။ ငါသင္ထားတယ္ဆိုတဲ့ ပညာေတြအရ ငါ့ရဲ႕စိတ္ေနစိတ္ထား အယူအဆေတြေရာ တိုးတက္လာပါရဲ႕ လားလုိ႔ေပါ့။ ဒီေနရာမွာ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ရဲ႕ အေတြးအေခၚေလး တစ္ခု သေဘာက်မိ တာေလးရိွပါေသးတယ္။ အဲဒါေလးကေတာ့
“ဒီေန႔ အယူအဆနဲ႔ နက္ျဖန္အယူအဆ တူခ်င္မွတူေပမည္။ အမွန္ကား… လူတစ္ဦး၏ တစ္ဘ၀တြင္ အကၽြႏု္ပ္တို႔သည္ အယူ၀ါဒေျပာင္းလဲျခင္းမ်ားကို ေတြ႔ေသာအခါ ထုိလူသည္ သမာဓိမတည္၊ ေရွ႕ေနာက္မညီဟု ထင္မွတ္မွား ေလသည္။ သမာဓိမတည္ျခင္းမွာ ကိုယ္က်င့္တရား ေဖာက္လြဲေဖာက္ျပန္ျဖစ္ ျခင္းပင္တည္း။ ၀ါဒေျပာင္းလဲမႈမွာ ဥာဏ္အျမင္ေျပာင္းလဲမႈေႀကာင့္သာ။ သမာဓိ မတည္ျခင္းမဟုတ္ေပ။ တနည္း တိုးတက္ျခင္းေပတည္း။ ”လို႔ ေရးသားထားပါ တယ္။
အင္းလူတုိင္းမွာဥာဏ္အျမင္ေတြ တိုးတက္လာတာနဲ႔ အေတြးအေခၚ၊ အယူအဆေတြ ေျပာင္းလဲသြားျမဲပါ။ ေျပာင္းလဲသြားတယ္ဆိုတာကလည္း အေကာင္းေျပာင္းလဲသြားျခင္းမ်ိဳးသာ ျဖစ္ရပါမယ္။ ပညာဆိုေသာ အရာသည္ ဥာဏ္ကိုခဲ်႕ေပးတယ္ဆုိေတာ့ ဥာဏ္ကမွ ဘာေတြကို သိေစမလဲ။ အေကာင္း၊ အဆိုး၊ အမွား၊ အမွန္ကို ေ၀ဖန္ပိုင္းျခား ဆန္းစစ္နိဳင္ရမယ္မလား။
“ပညာဆိုသည္မွာ စာအုပ္စာတမ္းဖတ္၍ စာသိမႈကို မဆိုေပ။ ပညာသည္ အတုိင္းအဆမထင္ အလြန္ က်ယ္ေျပာနက္နဲလွေပသည္။ ကမာၻရိွ စာအုပ္ အားလံုးပင္လွ်င္ ပညာအားလံုးကို ေဖာ္ျပျခင္းဌာ မတတ္နိဳင္ေပ။ ပညာ အားလံုးကုိ ေလာကျပင္က်ယ္တည္းဟူေသာ အႀကီးဆံုးေက်ာင္း၌သာ ေတြ႔နုိုင္ေလသည္။ ထိုေလာကျပင္က်ယ္တည္းဟူေသာ ေက်ာင္းႀကီး၌ ကၽြႏု္ပ္တို႔သည္ ပုခက္တြင္းမွသည္ ေျမႀကီးထဲသုိ႔ ေရာက္သည့္အခ်ိန္အထိ ပညာသင္မ်ား ျဖစ္ႀကေပသည္။”
ဒီေနရာမွာ က်ေနာ္ စဥ္းစားမိတာက ေန႔စဥ္ေလာကထဲမွာ တစ္ေန႔ တစ္မ်ိဳး မရိုးရေအာင္ အေတြ႔အႀကံဳ အသစ္ေတြကို သင္ခန္းစာ အသစ္ အသစ္ေတြအျဖစ္ ေန႔စဥ္သင္ႀကားေနရတာမို႔ က်ေနာ္တို႔ ေန႔စဥ္ ႀကံဳေတြ႕ ေနရတဲ့ ေလာကဓံမ်ိဳးစံုအေပၚမွာ ေမးခြန္းလႊာေတြလို သေဘာထားကာ အရင္ဆံုးကိုယ့္စိတ္ကိုယ္စစ္ျပီး အမွတ္ေပးႀကည့္ဖို႔ လိုပါတယ္။ ေအာ္ ေလာကျပင္က်ယ္ဆိုတဲ့ ေက်ာင္းက ႀကီးလြန္းတာမို႔ ဒို႔ေတာ့ ဒီလို အႀကီးဆံုး ေက်ာင္းမွာ တက္ရင္း ဒီကစစ္ေမးတဲ့ ေန႔စဥ္ ေမးခြန္းေတြကို ေျဖရွင္းရင္းနဲ႔ ေအာင္စာရင္းေတြ ထုတ္ေပးေနရပါေတာ့မယ္။ ငါေတာ့ ဒီေန႔ ႀကံဳသမွ်ေတြ အေပၚေျဖရွင္းဖို႔ ဥာဏ္မွီရဲ႕လား။ ဥာဏ္မီွမမီွဆိုတာ ႀကံဳလာသမွ်အေပၚ အေကာင္းဆံုး ႏွလံုးသြင္းမ်ိဳးနဲ႔ ေျဖရွင္းနိုင္ပါရဲ႕လားလို႔ အမွတ္ျပန္ေပးရပါမယ္။ အင္း…ရိွရိွသမွ် စာေမးပြဲေတြထဲမွာမွ ဒီေလာကဓံစာေမးပြဲက အခက္ဆံုးမို႔ သူ႕ကိုေအာင္ဖို႔က အေတာ့ကို ႀကိဳးစားရပါေတာ့မယ္။ ဘာလို႔ခက္တာလဲ ဆိုေတာ့ ႀကံဳလာမယ့္ အရာေတြက unseen ေမးခြန္းေတြပဲမလား။
သင္ျပီးစာကို ေျဖနိဳင္တာထက္ ရုတ္တရက္ႀကံဳလာမယ့္ unseen ေမးခြန္းေတြကို ေျဖနိဳင္ဖို႔ကေတာ့ ဥာဏ္ရိွမွာ ျဖစ္မွာပါေနာ္။ အင္း ဒီေန႔ေတာ့ ငါဟာ ႀကံဳလာရတဲ့အေပၚမွာ စိတ္ပုပ္၊ စိတ္ယုတ္ေတြ ေမြးမိေနျပီမို႔ ဒီေန႔တစ္ရက္စာ စာေမးပြဲ မေအာင္ေသးဘူး။ နက္ျဖန္ေတာ့ ေအာင္ ေအာင္ ႀကိဳးစားရမယ္ဆိုတဲ့ ကိုယ့္စိတ္ကေလးကို ေန႔စဥ္ စာေမးပြဲ စစ္ေပး သြားရမယ္။ ဒီေနာက္မွ ကိုယ့္စိတ္ကေလးက ဒီေန႔ေတာ့ စိတ္ပုပ္ေတြ မထားေတာ့ပဲ စိတ္ေကာင္းပဲထားမိတာေႀကာင့္ ဒီေန႔ စာေမးပြဲ ေအာင္သြားျပီ ဆုိရင္ နက္ျဖန္က်ေတာ့ ဂုဏ္ထူးပါေအာင္ ႀကိဳးစားႀကတာေပါ့။ ဘယ္လို ဂုဏ္ထူးမ်ိဳးလည္း ဆိုေတာ့ ကုိယ္၊ နဳတ္၊ စိတ္ သံုးပါးလံုးကို အေကာင္းဆံုး ျဖစ္ေအာင္ မြန္းမံျပီး ေကာင္းေသာ အေႀကာင္းေတြကို ျပဳႀကရပါမယ္ေနာ္။ ဒါဆို အဲဒီေန႔ဟာ ဂုဏ္ထူးတစ္ခု ပါသြားပါျပီ။ ေနာက္ေတာ့ ဂုဏ္ထူးတစ္ခုမွ ႏွစ္ခုပါေအာင္ ႀကိဳးစားရပါမယ္။ ဘာလို႔လဲဆိုေတာ့ ကိုယ့္ကိုယ္ကို ေကာင္း ေအာင္ႀကိဳးစားျပီးရင္ ကိုယ့္ပတ္၀န္းက်င္ကို ေကာင္းေအာင္ ႀကိဳးစားရမွာ မို႔ပါပဲ။ အဲလိုသာ ကိုယ္ႏွင့္အတူ ကိုယ့္ပတ္၀န္းက်င္ကို လက္ရိွထက္ ပိုေကာင္းေအာင္ ဖန္တီး နိုင္တယ္ဆိုတဲ့ေန႔ဟာ ကိုယ့္အတြက္ ဂုဏ္ထူးႏွစ္ခုနဲ႔ စာေမးပြဲေအာင္တဲ့ေန႔ပဲေပါ့။ ဒီကေနမွ တစ္ဆင့္တက္လို႔ ကုိယ့္နယ္ပယ္ကိုခ်ဲ႕ လို႔ ေကာင္းေအာင္ တုိးတက္ေအာင္ လုပ္ေဆာင္မႈ စြမ္းရည္ အတုိင္းအတာကို ျမွင့္တင္ေပးသြားနိဳင္ရမယ္။ ဒါဆိုရင္ေတာ့ ေန႔စဥ္ စာေမးပြဲမွာ ဂုဏ္ထူးမ်ားစြာနဲ႔ ေအာင္ျမင္ေအာင္ ႀကိဳးစားနိဳင္သြားပါျပီေနာ္။ တစ္ေန႔ထက္ တစ္ေန႔ ဂုဏ္ထူး ေတြ တုိးသထက္တိုးေအာင္ ႀကိဳးစားနိဳင္တဲ့ ဥာဏ္မ်ိဳးရသြားမယ္ ဆိုရင္ေတာ့ ေန႔စဥ္ ဥာဏ္ဂုဏ္ထူးေတြနဲ႔ ဂုဏ္ေတြရိွေနပါေတာ့မယ္ေနာ္။
အင္း… ကိုယ့္မွာ ဘြဲ႔ေတြ ဘယ္ေလာက္ပဲ မ်ားေနပါေစ ကိုယ္လုပ္ ေနတဲ့ အလုပ္ဟာ အေကာင္းလား အဆိုးလားရယ္လို႔ ခြဲျခားသိနိဳင္တဲ့ အသိေလးမွ မရိွရင္ေတာ့…….
ခြဲျခားသိနိဳင္ျပန္ေတာ့လည္း ေရွာင္ရန္နဲ႔ ေဆာင္ရန္ေလးမွ မသိျပန္ရင္ေတာ့……….
သိျပန္ျပီး မလိုက္နာနိဳင္ရင္ ေတာ့…………..
လိုက္နာနိဳင္ေပမယ့္ ကိုယ့္ပတ္၀န္းက်င္ကို လက္ရိွထက္ ေကာင္းေအာင္ တိုးတက္ေအာင္ မစြမ္းေဆာင္ဘူးဆိုရင္ေတာ့ ကုိယ့္ကိုယ္ ကိုယ္ ပညာတတ္လို႔ ေခၚသင့္ပါသလား ဆုိတာေလး ေတြးမိရင္းနဲ႕ပဲ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ရဲ႕ အယူအဆေလးေတြနဲ႔ စပ္လ်ဥ္းလို႔ မိမိ ေတြးမိတာေလးေတြကို ျပန္လည္ ေ၀မွ် လိုက္ပါရေစ။
လူတိုင္း ေန႔စဥ္ ဥာဏ္ဂုဏ္ထူးပန္းေတြနဲ႔ အလွဆင္ရင္း အနာဂါတ္ေတြ လွပနိဳင္ပါေစ။

Knowledge is not limited to book knowledge
But is wide and deep without bounds.
All the books in the world cannot express
All the knowledge which can be found
Only in the largest school which is life itself.
From the cradle to the grave,
We are all students at this school.

About who who

who who has written 97 post in this Website..

“အမ်ားအက်ိဳး ရြက္သယ္ပိုးက ခႏိုးခနဲ႔ ဆိုကဲ့ရဲ႕လည္း မရြဲ႕မေစာင္း ကိုယ့္လမ္းေႀကာင္းကို စိတ္ေကာင္းႏွင့္ယွဥ္ ေရွးရႈႏွင္ေလာ့”