ကၽြန္မ နယ္ကို တစ္ခါျပန္ရင္ ေျပာစရာတစ္ခု ရလာတတ္ပါတယ္။ သံုးေလးလေနမွ တစ္ခါ၊ တစ္ခါတစ္ေလမ်ား တစ္ႏွစ္ေနမွ တစ္ခါေလာက္ျပန္ျဖစ္တဲ့အတြက္ရယ္၊ နယ္က သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔ကလည္း အၿမဲတမ္း မဆက္သြယ္ျဖစ္တာရယ္၊ အိမ္နဲ႔ဖုန္းေျပာရင္လည္း မိသားစုကိစၥေလာက္ပဲ ေျပာျဖစ္တာရယ္ေၾကာင့္ နယ္ၿမိဳ႕ေလးရဲ႕ သတင္းေတြနဲ႔ အဆက္ျပတ္ေနတတ္ပါတယ္။ ဒီတစ္ေခါက္ျပန္ေတာ့ ၾကားရတဲ့သတင္းေတြကေတာ့ စိတ္မသက္သာစရာေတြပါပဲ။ ေျပာရင္လည္း ကိုယ္ေပါင္ကိုယ္လွန္ေထာင္းသလို ျဖစ္မွာဆိုေပမယ့္ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕နဲ႔ (၄၆) မိုင္သာေ၀းတဲ့ နယ္ၿမိဳ႔ေလးမွာ ဘာေတြျဖစ္ေနလဲဆိုတာ ေျပာျပခ်င္လို႔ပါ။

ကၽြန္မ အိမ္ျပန္တိုင္း ကၽြန္မရဲ႕ ငယ္ဆရာမဆီကို အရင္ဆံုးသြားေလ့ရွိပါတယ္။ ပညာေရးကို စိတ္၀င္စားတဲ့ ကၽြန္မနဲ႔ ဆရာမတို႔ ႏွစ္ေယာက္သား ပညာေရးအေၾကာင္း၊ ဆရာေတြအေၾကာင္း၊ ေက်ာင္းသားေတြအေၾကာင္း၊ ေက်ာင္းအေၾကာင္း စသျဖင့္ အေၾကာင္းအရာေပါင္းစံု စကားလက္ဆံုက်ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီတစ္ခါေတာ့ နည္းပညာတိုးတက္မႈနဲ႔ အခ်ိန္မတိုင္ေသးတဲ့ သင္ၾကားမႈေနာက္ကြယ္က ေက်ာင္းသားေတြအေၾကာင္းကို သိခဲ့ရပါတယ္။

ဒီေန႔အခ်ိန္အခါမွာ သိတဲ့အတိုင္း ဆက္သြယ္ေရးပစၥည္းေတြ၊ နည္းပညာပစၥည္းေတြ အရမ္းေပါမ်ားေနပါတယ္။ ဆိုေတာ့ နယ္က ပိုက္ဆံရွိတဲ့ အလယ္တန္း၊ အထက္တန္း ေက်ာင္းသားအေတာ္မ်ားမ်ားရဲ႕ လက္ထဲမွာ၊ လြယ္အိတ္ထဲမွာ ဖုန္းေတြ၊ အိုင္ပတ္ေတြ စတဲ့ ပစၥည္းေတြ ရွိေနတတ္သလို အဲဒီ ပစၥည္းေတြထဲမွာလည္း ေခတ္ေပၚ သီခ်င္းမ်ားစြာ၊ ဗီဒီယိုဖိုင္မ်ားစြာ၊ ၿပီးေတာ့ (သူတို႔အေခၚ) ပညာေပး ဇာတ္လမ္းေခြေပါင္းမ်ားစြာ ရွိေနၾကပါတယ္။ ေျမစာပင္ ပုခက္လႊဲေခတ္ကို ေရာက္ေနတယ္လို႔ ဆိုလို႔ရတဲ့ ဒီေခတ္မွာ (၆) တန္းေက်ာင္းသားေလးေတြကလည္း အသိေပါင္းမ်ားစြာ၊ အတတ္ေပါင္းမ်ားစြာကို တတ္ေနၾကပါတယ္။

စာသင္နားခ်ိန္ေတြ၊ အားလပ္ခ်ိန္ေတြမွာ ေက်ာင္းသားေတြ၀ိုင္းအံုၿပီး တဟိဟိအသံေတြထြက္လို႔ တစ္စံုတစ္ရာကို ၾကည့္ေနတတ္ၾကပါတယ္။ ဆရာမေတြေတြ႔လို႔ သိမ္းရင္လည္း ခဏပါပဲ။ ဖုန္းမယူလာခဲ့နဲ႔လို႔ ေျပာေပမယ့္လည္း လြယ္အိတ္ထဲမွာပါလာတာ၊ မိဘေတြက အဆက္အသြယ္ရဖုိ႔ ထည့္ေပးလိုက္တာေတြအထိေတာ့ တင္းက်ပ္လို႔မရပါဘူး။ ဒီလိုမွမဟုတ္ရင္လည္း စာသင္တဲ့ ခံုျမင့္ေပၚတက္ၿပီး လက္ခလယ္တစ္ေခ်ာင္းေထာင္ျပတာမ်ိဳးေတြ၊ ေယာက္်ားေလးအခ်င္းခ်င္း မေတာ္တေရာ္အမူအရာေတြ လုပ္ျပတတ္ၾကပါတယ္။ မိန္းကေလးေတြကို စတာပါတဲ့။ မိန္းကေလးေတြက သူတို႔ကို ၾကည့္ၿပီး ရွက္ေနၾကေပမယ့္ အစပိုင္းကေတာ့ သူငယ္ခ်င္းအခ်င္းခ်င္းမုိ႔ သည္းခံၾကပါေသးတယ္။ ေနာက္ပိုင္း ဆရာမေတြဆီ လာတိုင္ေတာ့မွသာ ဆရာမေတြမွာ အံ့ၾသတႀကီးျဖစ္ၾကရပါတယ္။

တစ္ခါတစ္ေလက်ေတာ့လည္း မိန္းကေလးေတြ ၀ိုင္းအံုၿပီး စာေတြဖတ္ေနတာမ်ိဳးေတြလည္း မိတတ္ပါတယ္။ စာထဲမွာပါတာကေတာ့..“ၾကက္မႀကီးတစ္ေကာင္ရွိေလသည္..ထိုၾကက္မႀကီးသည္ အစာရွာရင္း…အရက္မူးသမား ၾကက္ထီးမ်ားႏွင့္ ေတြ႔ေသာအခါ…” စသျဖင့္ ေရးထားတာေတြပါ။ မိန္းကေလးေတြကို စေနာက္တဲ့သေဘာနဲ႔ ဒီလိုစာေတြကိုေရးၿပီး ပစ္ေပးၾကတာပါတဲ့။

ဘာမွမေျပာႏိုင္ေလာက္ေအာင္ကို တဟယ္ဟယ္နဲ႔ တအံ့တၾသျဖစ္ေနတဲ့ ကၽြန္မရဲ႕ပံုစံကို ျမင္ေတာ့ ဆရာမက ဆက္ေျပာပါတယ္။ အလယ္တန္းေက်ာင္းေတြမွာ လိင္ပညာေပးေတြ သင္ရပါတယ္တဲ့။ မိန္းကေလးတစ္ေယာက္၊ ေယာက္်ားေလးတစ္ေယာက္ အရြယ္ေရာက္တဲ့အခါ အဆင့္ဆင့္ဖြံ႕ၿဖိဳးလာပံု၊ ေျပာင္းလဲပံု စသျဖင့္ အဲဒါေတြကို သင္ၾကရတဲ့အခါ ကေလးေတြက ပညာေပးကို ပညာေပးလို႔ မျမင္ေတာ့ဘဲ ဒါေတြကိုေတာင္ တရား၀င္သင္ရတာ ဘာမွ ရွက္စရာမလိုေတာ့ဘူးဆိုတဲ့ အေတြးနဲ႔ ဆင္ျခင္စရာ၊ ထိန္းသိမ္းစရာေတြကို ခြဲျခားရေကာင္းမွန္း မသိၾကေတာ့ဘဲ လုပ္ခ်င္တာ လုပ္ေနၾကတဲ့ပံုပါပဲ။ တလြဲပြင့္လင္းေနၾကတယ္လုိ႔ ထင္ပါတယ္။

ကၽြန္မအျမင္ကေတာ့ ႏိုင္ငံတကာနည္းတူ လိင္ပညာေပးေတြကို ေက်ာင္းေတြမွာသင္တာ ေစာေသးတယ္လုိ႔ ျမင္ပါတယ္။ ေခတ္ကာလရဲ႕ ေရစီးေၾကာင္းမွာ အထိန္းအကြပ္မဲ့စြာ ေမ်ာေနတဲ့ ကေလးေတြကို ဒီလိုမိ်ဳးေတြ မသင္ခင္မွာ သင္ရျခင္းရဲ႕ ရည္ရြယ္ခ်က္ကို နားလည္သေဘာေပါက္ေအာင္ အရင္လုပ္သင့္တယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။ ဆရာ၊ ဆရာမေတြကိုလည္း သင္ၾကားေရးနည္းလမ္းေတြနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့သင္တန္းေတြ ေပးသင့္ပါတယ္။ သင္ရတဲ့ရည္ရြယ္ခ်က္ကို ေသခ်ာသေဘာမေပါက္ဘဲ သင္ရုိးထဲက စာေတြကိုသာ ကူးခိုင္းေနမယ္ဆိုရင္ နားလည္ခ်င္သလုိ နားလည္၊ လုိရာဆြဲေတြးၿပီး သင္ယူလိုက္ၾကလို႔ ပိုဆိုးသြားမယ့္ ကိစၥပါ။

အဲဒီမွာ ကၽြန္မတို႔ ေက်ာင္းသားဘ၀က ယိုးဒယားသမိုင္း စာအုပ္ကိုု သြားသတိရမိပါတယ္။ ထိုင္းမွာ ျမန္မာမုန္းတီးေရးသင္တာနဲ႔ပဲ ျမန္မာမွာလည္း ယိုးဒယားအေၾကာင္းကို သင္ရိုးတစ္ခုအေနနဲ႔ ထုတ္တယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။ (ကၽြန္မရဲ႕ အထင္သက္သက္ပါ။) ဒါေပမယ့္ အဲဒီစာအုပ္ေတြကိုသာ ပိုက္ဆံေပးၿပီး ၀ယ္ခဲ့ရတယ္၊ ဘာမွမသင္ခဲ့ရပါဘူး။ ဆရာမေတြကလည္း ဘာလုပ္ရမွန္း မသိပံုပါပဲ။ မွတ္မွတ္ရရ အရမ္းေခ်ာပါတယ္ဆိုတဲ့ ထိုင္းမင္းသမီးကို ပံုႏွိပ္ထဲမွာ ရုပ္ဆိုးဆိုးျမင္ရလို႔ အျငင္းပြားခဲ့ရပါေသးတယ္။ ေျပာခ်င္တာက ကၽြန္မတို႔ေတြက သူမ်ားႏိုင္ငံေတြမွာ၊ ႏိုင္ငံတကာမွာ လုပ္ေနတာေတြကို ျမင္ရင္ ငါတုိ႔ေက်ာင္းသားေတြလည္း သိသင့္တယ္၊ ဒါ လုပ္သင့္တယ္ဆိုၿပီး လုပ္ၾကတဲ့ပံုပါပဲ။ ဒါေပမယ့္ နည္းစနစ္ဆိုတာက လိုက္မလာေတာ့ ရွိရင္းစြဲအေျခအေနထက္ ပိုဆိုးသြားပါတယ္။

ေနာက္တစ္ခုက ကေလးေတြက နာခံရေကာင္းမွန္း မသိၾကေတာ့တာပါပဲ။ ဂါရ၀တရားဆိုတာကိုလည္း မသိၾကေတာ့ပါဘူး။ တပည့္၀တၱရားေက်ပြန္ဖို႔ ေနေနသာသာ ဆရာကိုျမင္ရင္ ပုခံုးတိုက္မသြားတာကိုပဲ ကံေကာင္းတယ္လို႔ ဆိုရမယ့္ ပံုပါ။ ေက်ာင္းသားဗဟိုျပဳသင္ၾကားေရး ေအာင္ျမင္ေလသလား၊ မေအာင္ျမင္သလားေတာ့ မသိပါဘူး၊ ေက်ာင္းသားကို မရိုက္ရေရးဆိုတာႀကီးရဲ႕ ေနာက္မွာ ဆရာမေတြကို ေက်ာင္းသားေတြက မေၾကာက္ေတာ့တာတင္မက မေလးစားေတာ့တဲ့ အဆင့္ကိုပါ ေရာက္သြားပါေတာ့တယ္။ ထိရဲထိၾကည့္ တိုင္ပစ္လုိက္မယ္ ဆိုတဲ့ အခ်ိဳးေတြေၾကာင့္ ကိုယ့္ကို ကလန္ကဆန္ ျပဳမူဆက္ဆံခံေနရတာကိုေတာင္ ဆရာမေတြမွာ ရင္နာနာနဲ႔ ဘာမွ လုပ္လို႔မရဘူး ျဖစ္ေနၾကပါတယ္။

ဒီေတာ့ ကၽြန္မအေတြးနဲ႔ကၽြန္မ ေျပာလိုက္မိပါတယ္။ ကေလးေတြက သြန္သင္ဆံုးမခံရမႈ အားနည္းလို႔ ျဖစ္မယ္လုိ႔။ စီးပြားေရးကို အာရံုစိုက္ေနရတဲ့ ဒီေန႔ေခတ္မိဘေတြက ကေလးေတြကို အနီးကပ္ဆံုးမမႈဘက္မွာ အားနည္းေနၾကၿပီး လိုသမွ်ျဖည့္ဆည္းေပးရင္၊ ေက်ာင္းေကာင္းေကာင္းမွာ ထားႏိုင္ရင္၊ ဆရာေကာင္းေကာင္း ေခၚသင္ေပးႏိုင္ရင္ တာ၀န္ေက်ၿပီလို႔ ယူဆေနပံုရပါတယ္။ မိဘရဲ႕ ဆံုးမမႈက အားနည္းတဲ့ၾကားထဲမွ စာဖတ္က်င့္မရွိေတာ့တဲ့ ဒီေခတ္ကေလးေတြဟာ ဦးေႏွာက္ေတြတံုး၊ အေတြးအေခၚအားနည္းၿပီး အသိတရားေမွးမွိန္လာတဲ့ ခပ္ညံ့ညံ့လူရိုင္းေလးေတြ ျဖစ္လာၾကပါတယ္။

ကၽြန္မ ထပ္ေျပာမိပါေသးတယ္။ ဆရာမေတြက စာမသင္ခင္မွာ ကေလးေတြကို မွန္ကန္တဲ့အသိေလးေတြ၊ ဗဟုသုတေလးေတြကို ေျပာေပးပါလား ဆိုေတာ့ ဆရာမတို႔မွာ အခ်ိန္မရွိပါဘူးတဲ့။ paper work ဆိုတာကို ကၽြန္မတစ္ခါ ေျပာဖူးပါတယ္။ သင္ရိုးညႊန္းတမ္း၊ သင္နည္းမွတ္စု၊ အရည္အခ်င္းမွတ္တမ္း စတာေတြကို ျဖည့္ေနရတာနဲ႔ပဲ အခ်ိန္ကုန္ေနပါတယ္။ မ်ားျပားလွတဲ့ သင္ရိုးေတြကို အလ်င္မီေအာင္ သင္ရတဲ့ၾကားထဲ ၀န္ထမ္းဦးေရ (ဆရာဦးေရ) လံုေလာက္မႈမရွိလုိ႔ တစ္ေန႔မွာ တစ္ခ်ိန္ေလာက္ပဲ နားရတဲ့အခ်ိန္မွာ အဲ့ဒီ ျဖည့္စြက္ေရးသားေရးေတြကို အသည္းအသန္ လုပ္ၾကရပါတယ္။ Database ေလး တစ္ခု၊ software ေလးတစ္ခုေလာက္ပဲ ၿပီးသြားမယ့္အရာေတြကို စာအုပ္အကုန္ခံ၊ မင္အကုန္ခံ၊ အခ်ိန္အကုန္ခံ၊ ခြန္အားအကုန္ခံၿပီး လုပ္ေနၾကရတဲ့ ဆရာမေတြရဲ႕ ဘ၀ကိုလည္း စာနာမိပါတယ္။ ဒီၾကားထဲမွာ ေက်ာင္းဂိတ္ေစာင့္ရတဲ့ အလုပ္၊ ေက်ာင္းရန္ပံုေငြရွာရတဲ့ အလုပ္ေတြကိုလည္း လုပ္ရပါေသးတယ္။

ကၽြန္မ စိတ္အထိခိုက္ဆံုး သတင္းတစ္ခုကေတာ့ ကၽြန္မတို႔ၿမိဳ႕မွာ ေဆးေတြ ေရာင္းပါတယ္တဲ့။ မူးယစ္ထိုင္းမႈိင္းေစတဲ့ ေဆးေတြပါ။ ေရာင္းတဲ့သူကိုလည္း သိတယ္၊ ေရာင္းတဲ့ေနရာကိုလည္း သိတယ္၊ ဒါေပမယ့္ ဘယ္သူကမွလည္း မတိုင္ၾကသလို ဘယ္သူကမွလည္း အေရးမယူပါဘူးတဲ့။ ဒီသတင္းကေတာ့ အၾကားသက္သက္သာျဖစ္ေနေသးတဲ့အတြက္ ေသခ်ာေအာင္ ထပ္စံုစမ္းဖို႔ ဆံုးျဖတ္ထားပါတယ္။

ဗိုလ္ခ်ဳပ္တို႔ အေၾကာင္းေတြ ဖတ္ရတဲ့အခါ၊ ဦးသန္႔အေရး လႈပ္ရွားမႈမွတ္တမ္းေတြ ဖတ္ရတဲ့အခါ၊ (၈၈) လႈပ္ရွားမႈအေၾကာင္းေတြ ဖတ္ရတဲ့အခါ အရင္ေခတ္က ထူးခၽြန္ထက္ျမက္ၿပီး ေတာ္ၾကတဲ့ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားေတြကို အရမ္းအားက်မိသလို ဘာမွမသိနားမလည္တဲ့ ကၽြန္မတုိ႔ေတြအတြက္လည္း ကိုယ့္ကိုကုိယ္ အားငယ္စိတ္၀င္မိပါတယ္။ ဒီလိုပဲ တျဖည္းျဖည္းနဲ႔ ကၽြန္မတို႔ထက္ ဗဟုသုတနည္းလာၿပီး ဘာမွမသိၾကတဲ့ ကေလးေတြကို ျမင္ရတဲ့အခါမွာက်ေတာ့ အားမလိုအားမရနဲ႔ ႏွေျမာစိတ္ေတြ ၀င္မိပါတယ္။ တိုးတက္လာတဲ့ေခတ္ႀကီးထဲမွာ ေမြးဖြားလာတဲ့ ကေလးေတြဟာ ကၽြန္မတုိ႔ထက္ အမ်ားႀကီး ထကျမက္္ၾကပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ဦးေႏွာက္ေတြ ေလွာင္ပိတ္ခံထားရတဲ့၊ အတၱစိတ္ေတြမ်ားလာတဲ့၊ ရသခံစားမႈအားနည္းလာတဲ့ ကၽြန္မတို႔အပါအ၀င္ ေနာင္မ်ိဳးဆက္ေတြရဲ႕ ပုခံုးေပၚကို က်ေရာက္လာမယ့္ အနာဂတ္ႏိုင္ငံ့တာ၀န္ေတြအတြက္ ကိုယ့္ကိုကုိယ္ယံုၾကည္မႈမရွိေသးတာ အမွန္ပါ။

ဒါေၾကာင့္ စနစ္ရဲ႕သားေကာင္ေတြျဖစ္ခဲ့ၾကတဲ့၊ သက္တမ္းတစ္ေလွ်ာက္လံုး အစမ္းသပ္ခံေတြ ျဖစ္ခဲ့ၾကတဲ့ ကၽြန္မတို႔ မ်ိဳးဆက္ေတြ အခ်ိန္မီရုန္းထြက္ႏိုင္ၾကဖို႔ ဘာေတြလုပ္ရလဲလို႔….

ခင္တဲ့
လံုမေလးမြန္မြန္

လံုမေလးမြန္မြန္

About လံုမေလးမြန္မြန္

has written 160 post in this Website..

ကိုယ္ခ်စ္တဲ့သူေတြကို ကုိယ့္ရဲ႕ေမတၱာတရားကို ျပသဖို႔ ၀န္မေလးပါနဲ႔... ဘ၀ဆိုတာ တိုတုိေလးရယ္ပါ... .... CJ # 11202010