တ႐ုတ္စာသင္႐ိုး ၃တန္း ပထမႏွစ္ဝက္ ဖတ္စာအုပ္ထဲမွ စာပုိဒ္ေလးတစ္တစ္ခုကို ဖတ္မိရာက ေရးစရာေလးေတြေပၚထြက္လာပါတယ္။


ေရးခ်င္တာေလးမေရးခင္မွာ စာပိုဒ္ေလးကို အရင္ဘာသာျပန္္္္ရရင္


“စားပြဲခံုနဲ႔ကုလားထိုင္တို႔ အျပန္အလွန္ေျပာစကား”     

ေက်ာင္းဆင္းၿပီ။ေက်ာင္းသား/သူေတြအားလံုး အိမ္ျပန္ကုန္ၾကၿပီ။စားပြဲခံုနဲ႔ကုလားထိုင္တို့လည္း အနားယူလို႔ရၿပီ။

“အိုက္”(အာေမဋိတ္အသံ)

ကုလားထိုင္တစ္လံုးက ခါးဆန္႔လိုက္ကာ သူ႔ေဘးက စားပြဲခံုကိုေျပာလိုက္သည္။

“မင္းသိလား? ေ႐ွာင္မင္ က ေန႔တိုင္းငါ့ေပၚမွာထိုင္ၿပီး ႏွဲ႔ႏွဲ႔ေနတယ္..ငါ့ေပါင္ေတြဆိုတာ တကယ့္ကိုနာေနတာပဲ”


စားပြဲခံုက ေခါင္းတညိတ္ညိတ္နဲ႔ေျပာတယ္။

“ဟုတ္တယ္..သူက ဓားေလးကိုသံုးၿပီး ငါ့မ်က္ႏွာေပၚမွာ ေလ်ွာက္ျခစ္တယ္..ငါ့မ်က္ႏွာတစ္ခုလံုးအရမ္းၾကည့္ရဆိုးကုန္ၿပီ”

တစ္ျခားေသာ စားပြဲခံုနဲ႔ကုလားထိုင္ေတြကေျပာတယ္

“ငါတို႔ရဲ႕ပိုင္႐ွင္ကေတာ့အရမ္းေကာင္းတယ္..ငါတို႔ကိုအရမ္းတန္ဖိုးထားတယ္”


သင္ခန္းစာေလးက ဒါပါပဲ။ဒါေလးကိုဖတ္ျခင္းအားျဖင့္ ၃တန္းအရြယ္ ၉ႏွစ္ခန္႔ ကေလးတစ္ေယာက္ရဲ႕ဦးေႏွာက္ထဲကို ကုလားထိုင္ေတြကိုမႏွဲ႔ရ၊စားပြဲေတြကို ေလ်ွာက္မျခစ္ရ၊ပစၥည္းမ်ားကို တန္ဖိုးထားရမည္
အစ႐ွိသည္ျဖင့္ ေဆာင္ပုဒ္ဆန္ဆန္၊အမိန္႔ဆန္ဆန္ သင္႐ိုးေတြနဲ႔ အာဂံုေဆာင္ ႐ိုက္သြင္းေနမယ့္အစား
ယုတၱိမ႐ွိေစဦးေတာ့ သူတို႔ဥာဏ္နဲ႔လက္လွမ္းမီသေလာက္သူတို႔စိတ္ဝင္စားေစေလာက္မယ့္ ဒီလိုပံုတိုပတ္စ၊စာပုိဒ္ေလးေတြကသာ ပိုထိေရာက္မယ္ထင္ပါတယ္။
သူတို႔ရဲ႕စိတ္ဝင္စားမႈကေနမွတဆင့္

“ခံုေလးေတြ သနားပါတယ္..ငါႏွဲ႔ရင္ျဖင့္ သူ႔ေျခေထာက္ေလး နာလိမ့္မယ္..စားပြဲေလးသနားပါတယ္ ငါေလ်ွာက္ျခစ္လို႔ ႐ုပ္ဆိုးသြား႐ွာမယ္ “
 ဆိုတဲ့ ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္ေလးေတြကို အရင္ေမြးယူေစဖို႔လိုပါတယ္။ကေလးတစ္ေယာက္အားတန္ဖိုးထားရမယ္ ဆိုတဲ့ စည္းကမ္းကိုအရင္ဆံုး႐ိုက္သြင္းတာထက္ပိိုိုိုိုိုိုိုိုိုိုိုိုိုိုိုိုိုိုိုထိေရာက္မယ္ထင္မိပါတယ္။

ဒါေၾကာင့္မို႔လို႔ ‘ငါးမမွ်ားရ၊ပန္းမခူးရ၊ကန္ေပါင္ေပၚတြင္ အဝတ္မေလ်ွာ္ရ အစ႐ွိတဲ့ ေဆာင္ပုဒ္ဆန္ဆန္၊အမိန္႔ဆန္ဆန္ေလးေတြအစားအခုလိုမ်ိဳး သင္ခန္းစာေလးက ကေလးငယ္မ်ားသူ႔အသိေလးနဲ.သူတို. ပိုလိုက္နာေစမယ္လို႔ေတြးမိတာေလး ခ်ေရးမိရပါတယ္။

•*¨နန္းေတာ္ရာသူ •*¨

About •*¨နန္းေတာ္ရာသူ •*¨

•*¨နန္းေတာ္ရာသူ •*¨ has written 73 post in this Website..

လူအခ်င္းခ်င္းမိတ္ဖက္ျခင္းတြင္၊ကုိယ္စိတ္ရႊင္သာ ၾကင္နာပါမွ၊ႏွစ္ဦးႏွစ္ဘက္ ခ်မ္းေျမ႕တတ္၏။ စိတ္ရင္းအမွန္ျဖင့္ခင္မင္တတ္စြာနဲ႔ နန္းေတာ္ရာသူ