TTNUအပိုင်း(၂) Burmese syllables can be divided into (5) categories. အပိုင်း(၁)မှာတုန်းက ဖေါ်ပြခဲ့ပါတယ်။ ဒီအမျိုးအစား အားလုံးထဲမှာ စိတ်ဝင်စားစရာအေကောင်းဆုံးက (Tone) အသံတုန်းဖြစ်ပါတယ်။ ဥပမာ။ စာ (အသံတန်း) (Level Tone) စ ( အသံမြင့်) ( Creaky Tone) စား (အသံမြင့်မှ နိမ့်) (Heavy Tone) စပ် ( အသံပိတ်၊ ရပ်) (Stop Tone) Stop Tone ဆိုတာကတော့ Glottal Stop သံကိုဆိုလိုတာပါ။ ” In Burmese, syllables with high tone are always rather […]
ခေါင်းစဉ်ကြီးက နည်းနည်း ဟန့်နေမှာ စိုးမိပါတယ်။ Mandalay Gazette မှာရေးကြည့်ချင်တာနဲ့ ရှိပြီးသား ရေးပြီးသား ကိုယ့်ရဲ ့ Dissertation လေးကို ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ဖတ်ရအောင် ရေးမယ်လို့ စိတ်ကူးပြီး သေတ္တာထဲက ဆွဲထုတ်ခဲ့တာပါ။ ဒီလိုရေးဖြစ်အောင် တိုက်တွန်းတဲ့ Pooch ကိုလဲ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ The main objective of this study is to describe the organization and structure of the Burmese sound patterns which gives the message shape in spoken communication. အဲဒီလိုလေး စာတမ်းမှာ စခဲ့တာပါ။ အဓိက ရည်ရွယ်တာကတော့ […]
ဘုန္းသန္႕ခန္႕ဒီတစ်ခါတော့…. ခုံတန်းလေးမှာ ထိုင်ပြီးပြုံးရယ်နေတဲ့ ကလေးငယ်လေးက ရွှင်ရွှင်မြူးရယ်မောပျော်ရွှင်လို့……….. (သားလေးကို သူ ပွေ့ချီမထားမိတော့ဘူး။) ကစားကွင်းထဲက လွတ်လပ်စွာပျော်နေတဲ့ ဟန်ပန်နဲ့ သူ့ရင်ထဲက တစ်စင်းတည်းသော အလင်းတန်း စကားတွေ တတွတ်တွတ်ဆိုလိုက်တာဗျာ။ (သားလေးကို သူ ပွေ့ချီမထားမိတော့ဘူး။) ဒီတစ်ခါတော့….. တိရစာ္ဆန်ဥယျာဉ်ထဲမှာ ကလေးငယ်လေးက မေးရဲ့ “လူဆိုတာ ဟိုး…….. မျောက်တွေက ဖြစ်လာတာလား” တဲ့။ “မဟုတ်ဘူး။ လူဆိုတာ ဟောဒီ…… လက်ဝဲရင်ထဲက ဖြစ်လာတာ။” (“လက်ဝဲရင်ထဲက ဝင်းကနဲ ထွန်းလိုက်တာပါ”.. ဝင်းကနဲ၊ လက်ကနဲ……….) ပညာရှင်လေး စဉ်းစားသွားရရော…… (သားလေးကို သူ ပွေ့ချီမထားမိတော့ဘူး။) ပုံပြင်ဆုံးတဲ့အခါ သူငယ်လေးက အိပ်ပျော်သွားပြီ။ သူ့မှာသာ လုံးချာဝန်းချာလိုက်လို့ သန်းခေါင်ထက် နက်ခဲ့ရဖူးရဲ့…….. (သားလေးကို သူ ပွေ့ချီမထားမိတော့ဘူး။) ပုံပြင်ထဲမှာတော့ စုန်းအိုကြီးလက်က […]
alinsettရောက် ရောက်ချင်း..ဆောက်နဲ ့ထွင်းတယ် ပဲ.. ဆိုချင်ဆို ၊ ဆာလောင်နေတဲ့ ့နှလုံးသား အတွက် သိစိတ်ကို ချောင်ထိုးပြီး…မိုက်မဲမိတယ် ။ ရင်ခွင် တစ်ခုလုံး ဖုန် တထောင်းထောင်း ထ.. ပြီိး မှ အချစ်ရဲ့ ့အရှိန်အဟုန်ကို သိလိုက်ရတာ ဝမ်းနည်းစရာလား…ဝမ်းသာစရာ လား…။ အိပ်မက်တွေ ပြီးသွားပြီ။ ပြီးသွားတာတွေက အိပ်မက် လာဖြစ်ဦးမယ်။ ဘာ ကဏ္ဍမှ မပါဝင်တဲ ့ည၊ ည မွှေးပန်း တစ္ဆေ ၊ စေလိုရာ စေ တတ်တဲ ့ ချစ်သူ.ရဲ ့ ဆံနွယ် တစ်မျှင်..။ မျှင် မျှင် ကလေးပဲ..ရှိတော့တဲ ့ ကုတင်တစ်လုံး… ဘာမှ မသဲသဲကွဲကွဲ မရှိ ၊ မရှိ […]
Khon Yenaungငယ်ငယ်တုန်းက ကျောင်းမှာသင်ယင်း သိပ်ကြိုက်ခဲ့ရတဲ့ ကဗျာလေးပါ။ ဖတ်ယင်းရွတ်ယင်း အင်အားတွေလဲ ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။ဘယ်လိုလောကဓံ ကိုကြုံကြုံ ရင်ဆိုင်ရဲလာတယ်။ စစ်ကိုဘဲ ကြုံကြုံ ခြအုံဘဲဖြစ်ဖြစ် ရွက်သစ်တွေဝေနိုင်စွမ်းလာတယ်။ ကဗျာတွေကိုလဲ ပိုချစ်တတ်လာတယ်။ဆရာကြီး ရဲ့ စာတွေ ကဗျာတွေကိုလည်း ရှာဖွေဖတ်တတ်လာတယ်။ ဒါတွေဟာ ကဗျာတစ်ပုဒ်ရဲ့ စွမ်းအားပါဘဲ။ ဒီခေတ်လူငယ်တွေလဲ ဒီအစွမ်းတွေကို ရစေချင်ပါတယ်။ ဒီကဗျာလေး ကိုလည်း ဖတ်မိစေချင်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်လည်း ခေါင်းထဲက ကဗျာအပိုင်းအစတွေကို တစ်စစီဆွဲထုတ်ပြီး တင်ပြလိုက်ပါတယ်။ ကျွန်တော်စုဆောင်းခဲ့တဲ့ စာအုပ်တွေကတော့ လောကဓံ ရဲ့ ရိုက်ပုတ်ချက်တွေ နဲ့အတူ သင်္ခါရတရားတွေနောက်လိုက်သွားခဲ့ပြီ။ လက်ရှိကျန်နေတာလေးတွေ ခေါင်းထဲက ပျောက်မသွားခင် လူငယ်လေးတွေအတွက် ရေးတင်လိုက်တာပါ။ မူရင်းရှိတဲ့သူ ဖတ်ဘူးမှတ်ဘူးသူတွေ အတွက်လဲ နာဖူးထပ်မံ ဆိုတဲ့အတိုင်း အတိတ်ကကျောင်းသားဘဝ ငယ်ကာလလေးတွေကို ပြန်လည် ခံစား နိုင်ကြတာပေါ့ […]
ဟိုးအရင်က ရက်တွေကို ပြန်လွမ်းသလိုမျိုးပေါ့……… လမ်းမထက်မှာ လေနှင်ရာလွင့်ခဲ့တဲ့ရက်တွေကို ပြန်ကောက်ပြီး တစ်ရွက်ပြီးတစ်ရွက်ထပ်ထပ်ချုပ်ထားချင်တယ်။ ဝတ်မှုန်၊ ပြီးတော့ မီးတောက်ရစ်သမ်…….. ငါ့သတ္တမဝိဉာည်၊ ကော်ဖီကြမ်းခါးခါး၊ မလောက်မငမက်ခဲ့ရတဲ့ ဘဝ၊ တစ်ယောက်တည်း၊ ပြီးတော့ နှစ်ယောက်တွဲ…….. သိပ်ပျော်ဖူးတဲ့ ရက်နဲ့လ၊ ဒီလိုနဲ့မှာပဲ အသားမကျခင် လွင့်ရာကျလို့ အခုတော့ ဘာမှမရှိတော့ဘူး……….။ ခဲဖျက်ဖြူဖြူလေးတောင်မလိုဘဲ ပျက်ပျယ် ဘာတွေဖြစ်နေပြီလဲ……. ငါမသိတာက…….. များ၊ ငါမသိတာက…….များ၊ ဒီလိုနဲ့ တံခါးအထပ်ထပ်ကြားမှာ ငါ အရာရာနဲ့ ခြားလို့နေ………….. ငါ………. လက်တွေက မလိုက်တော့တဲ့အခါ ငါ့စကားလုံးတွဲလေးတွေ စိတ်နဲ့ပဲသေဆုံး၊ ခံနိုင်ရည်ရဲ့ အဆုံးစွန်မှတ်ကို နီးကပ်လာတိုင်း…. ဖွင့်ဟဖူးတဲ့ နာမည်တစ်စက်ကိုလည်း အကြောင်းကြောင်းအချက်ချက်နဲ့ဖျက်ပေးလိုက်ဖူးရဲ့……. ဘယ်သူကို တိုင်တည်လို့ ငိုကြွေးပြရမယ်မှန်းမသိတဲ့အခါ ငါ……………. ငါ…………….. ငါ………….. ဖေဖေ…….. ဘဝကသာ ဒီလိုချည်းဆို […]
LEOBIRDS The bird is one of the most fascinating creature in the world. Most species fly very gracefully and inspired many people like the Wright brothers to try to create flying machines nowadays know as aeroplanes. Their bodies are made for flying, in a streamlined shape it lowers air resistance. Although its non flying birds […]
ပြိုတော့မယ် မိုးကောင်းကင် တိမ်ညိုတွေမည်း၊ မိုးသည်းတွေရွာ တချို့လူတွေ ပြောကြသလို ကံဆိုးသူမှာမှ မိုးက လိုက်လို့ရွာသပေါ့ဗျာ…….. မနေ့ညက အိပ်မက်မကောင်းတာနဲ့ မနက်မှာ ဖိနပ်ပျောက်တာ ဆိုင်သလိုပေါ့၊ ဒါမှ မဟုတ် မဆိုင်သလို၊ နီးဖို့ဆိုပြီး ဝေးမယ့်အကြောင်းတွေပဲ ချမေးတဲ့ စာမေးပွဲ ကဲကဲ မရတဲ့သူ ခုံပေါ်တက်တဲ့………… ဆရာက ရိုက်လိမ့်မယ်။ ကျွန်တော် စာပြန်ကျက်တယ်။ ဆရာ့ကို ကြောက်လို့မဟုတ်ပါဘူးကွယ်……….. ကြိမ်လုံးနဲ့ ရိုက်မှ ရမယ် ထင်တဲ့ ဉာဉ်ကို ကြောက်တာပါ… အရိုးစွဲရင် ပြင်ရခက်သတဲ့…. သွား..သွား စိတ်တွေသွားဆေးလိုက်ကြ၊ အခုခေတ်စာသိပ်မဖတ်ဘူးလို့ တံဆိပ်ပါတဲ့ လူငယ်ကပြောတယ်….. ဘယ်လောက်ကောင်းတဲ့ စာရွက်တွေလဲဗျာ ဖတ်ရတာ အားနာစရာကြီး၊ ငါသံတွေမွန်းအောင်မွှန်ထ ……………. မေမေ…. သားကြောက်လာပြီ/////////////////////// သူနဲ့တူမှ သူလိုလူဖြစ်မယ့်ခေတ်မှာ လူသားက ဘုရားသခင်ကို […]
ဆရာ သစ္စာနီ အားနာလိုက်တာဆရာရယ်။ကျွန်တော် ငယ်ငယ် သုံးတန်း လေးတန်း လောက်ကတည်းက အရုပ်ပုံလေးတွေနဲ့ ပုံဖော်ထားတဲ့ ရုပ်ပြပုံပြင်စာအုပ်လေးတွေ ဖတ်လာ လိုက်တာ (၇)တန်း (၈)တန်း ရောက်တော့ကဗျာကို တော်တော်စိတ်ဝင်စား လာခဲ့တယ်။ (၉)တန်း (၁၀)တန်းမှာ မြန်မာစာ စကားပြေရယ်ကဗျာရယ် သဒ္ဒါရယ် ဆိုပြီး ခွဲခြား သင်တော့ ကဗျာကိုစိတ်အဝင်စားဆုံး။ ဒါပေမဲ့ ဆရာနဲ့ ဦးမျိုး တို့ ၂၄-၇-၂၀၁၁ ရက်နေ့က MRTV 4 မှာဆွေးနွေး ကြတာ ကြားလိုက်တော့လည်းအသည်းယားလိုက်တာဗျာ။ ဘာတဲ့ ကဗျာမဟုတ်တာကဗျာ တဲ့။ သစ်သားတုံးလေးတွေဖြတ် ဆေးနဲ့ရေး အဲဒါ ကဗျာဖန်တီးခြင်းတဲ့။ လာသေးတယ်- စာအုပ်ထဲက စာရွက်တစ်ပိုင်းကိုဆုတ် အဲဒါ ကဗျာ။ ပေါက်ကရရေး ပြန်ခြစ်ကြောင်ကြောင်ကြားကြား ဖတ်လို မရဘူးလား။ အဲဒါ ကဗျာ ဆိုဘဲ။မှားပါတယ်ဗျာ။ […]
introဒီနေ့ intro တစ်ယောက် အချိန်နည်းနည်းရနေတာနဲ့ Myanmar Network Website လေးကို ဝင်ကြည့်မိတယ်… အဲ့သည့်မှာ စိတ်ဝင်စားစရာ ပိုစ့်လေး တစ်ခု တွေ့မိလို့ မသိတာကို မေးချင်နေတာလဲ ပါတယ်… ကျွန်တော်ကိုယ်တိုင်လဲ အခုမှ သိလို့ ရွာထဲက ကျွမ်းကျင်သူတွေရဲ့ စကားသံတွေကို ကြားချင်လို့ တင်လိုက်မိတာပါ… အသုံးအနှုန်းတွေကလဲ စိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းလို့ပါ…. မူရင်း ဘလော့က ပိုစ့်အတိုင်းပဲ ပြန်တင်လိုက်ပါတယ်နော်… လွဲမှားမှုတွေ “ချစ်သူ” ဆိုတဲ့စကားလုံးကို “lover” လို့ ထင်နေကြတယ်။ အဲလိုပဲ လူတော်တော်များများသုံးနေကြတယ်။ love ဆိုတဲ့ စကားလုံးရဲ့ အဓိပ္ပါယ်ကတော့ ချစ်တယ် တဲ့။ ဒါတော့ လူတိုင်းသိမှာပါ။ အင်္ဂလိပ်စာ word/verb တစ်ခု ကို နောက်ကနေ -er,-or ဆိုတဲ့ […]
“ဘီလူးၾကီး”ogreအပိုဆောင်းစကား..။။။။။။ လူတွေဟာသိပ်အံဩဖို့ကောင်းတယ် စိတ်နေစိတ်ထား အပြောအဆို အမှုအကျင့် အမျိုးမျိုးရှိကြတယ်ဗျ တစ်ဦးနဲတစ်ဦး အကျင့်စရိုက်ခြင်း အပြော အဆိုခြင်း ဘယ်လိုမှ မတူညီနိုင်ကြဘူးလေ အဲလိုမတူညီကျတဲ့ အခြေအနေမှာ မလွဲပေမယ့်နည်းနည်းကွဲသွားတဲ့ အချက်တွေနဲ့ လူတော်တော် များများကို ကြုံခဲ့ရဘူးတယ် ….. စကားကိုလူတိုင်းနေ့စဉ်နဲ့ အမျှ ပြောဆိုနေကြရတယ် အဲလိုပြောဆိုတဲ့စကားတွေမှာ လူတစ်ချို့ဟာ မိမိကိုတိုင် အမှတ်မထားမိပဲ ထပ်ခါတစ်လဲလဲ ပြောဆိုမိတဲ့ ရေရွတ် ပြောဆိုတဲ့စကားတွေ ရှိ တတ်ကြတယ် အပိုဆောင်းစကားတွေပေါ့ မိမိကိုယ်တိုင်တော့ သတိမထားမိပေမယ့် တဖက်ကနားထောင်းရသူဟာ ပြောဆိုသူရဲ ထပ်ခါထပ်ခါ ရေရွတ် သုံးစွဲ ပြောဆိုလာတဲ့စကားကို အကြိမ်ကြိမ် ကြားလာရရင် သတိထားမိလာတတ်တယ် ….. အဲဒီလိုထပ်ခါထပ်ခါပြောဆိုခြင်ဟာ အကျင့် ကြောင့်ဖြစ်ပြီး အဲလိုထပ်ခါထပ်ခါပြောဆိုမှသာ စကားပြောတဲ့နေရာမှာ စိတ်ပါလက်ပါရှိတယ်လို့မိမိကိုကိုယ် ထင်တဲ့အတွက် မိမိကိုတိုင် အကြိမ်ကြိမ် […]
အမြီး..အမောက်..နှင့် စကားစုများ ။။ ငယ်ငယ်ထဲက ကြားဖူးနေတာပဲဗျ ..လူကြီးတွေလဲပြောပြောနေကြတာပဲ ကျွန်တော်လည်း တစ်ခါတစ်လေ ကိုယ်အောက်ကလူတွေကိုပြောတာပဲ ဒီစကားလုံးသုံးနှုန်းပြီးပြောတာကတော့ တော်တော်များများ သိထားပြီးကြတဲစကားတွေပါပဲ ဒါပေမယ့်ဒီနေ့မှ ဒီအကြောင်းသိလိုက်တာ ကျွန်တော်ကိုယ်ကိုကိုယ် တော်တော်ညံသွားပြီထင်တာပဲ ကိုယ်တိုင်နေ့စဉ်သုံးစွဲ ပြောဆိုနေတဲ့ အမှတ်မထားမိတဲ့ စကားလုံး အသုံးအနှုန်းလေးတွေကို တခါတရံသတိထားမိတဲ့အခါမှကြမှသာ..သဘောပေါက်ကြရတာကလား….. လူကြီးသူမတွေရှေကပြောလို့သာ လိုက်ပြောကြတာ အခုနှောက်ပိုင်းလူတွေ အသက်အတန်ငယ်ရပြီးသား လူအများတောင် အဓိပ္ပာယ် မဖော်နိုင်တဲ့ စကားစုများစွာရှိနေပါသေးတယ်… အဲဒီစကားလုံတွေပေါ်ပေါက်လာရတဲ့ အကြောင်းရင်းခံကတော့ရှိနေမှာပါ..လေ့လာဆန်းစစ်နိုင်မှု အားနည်းချက်နဲ့ ပေါ်ပေါက်လာတဲ့ လက်ငင်းဖြစ်ရပ်အပေါ် ပေါ်လွင်စွာ ပြောဆိုသုံးစွဲ နိုင်မှုကြောင့် လက်ရှိအချိန်ထိ စကားလုံးရဲ့ အဓိပ္ပာယ်ကိုမသိပဲပြောဆိုသုံးနှုန်း နေတဲ့စကားလုံပေါင်းမြောက်များစွာ ကျန်ရှိနေပါသေးတယ်….. အဲဒီစကားလုံးတော်တော်များများရှိတဲ့အနက်အချို့ကို ရေးပြရရင်………. ကလေးတွေအဆော့လွန်လို့အိမ်ပြန်မရောက်လာရင် ဆူပူလေ့ရှိတဲ့ အခါ ““နင်တို့ ကိုးချင်းကိုးချင်း သွားနေတာပဲ””ဆိုတဲ့ ( ကိုးချင်းကိုချင်း) ဆိုတာဘာကိုရည်းညွှန်းတာပါလဲ။။။ တစ်ခုခုကိုငြင်းဆန်မိရင်/ […]
နွေဦးပေါက်ပြီ ထင်ရဲ့ ဥဩသံတွေကြားနေရတယ်… မေမေ နှင်းတွေလည်း ကျဲပါးပျောက်ရောပေါ့လေ… နွေဦးပေါက်တိုင်း…. ကျောင်းတော်ရှေ့က ကျိုးကျဲဝါးတွေနဲ့ ခိုင်ထားတဲ့ ထမင်းဆိုင်အိုအိုလေးကို လွမ်းမိရဲ့… မေမေပေးတဲ့ ကျောင်းလခရယ်၊ အဲဒီ ထမင်းဆိုင်အိုလေးရယ် သားကျောင်းသားဘဝ စာမျက်နှာတွေမှာ ခြေရာချင်းထပ် အဲလိုပဲ မြင့်မြတ်ပစ်လိုက်တဲ့ ရက်တွေပေါ့…. ဆိုင်ရှင်အဖွားအိုက သားကို အရိုးအရင်းတွေ မကျွေးပါဘူး…မေမေ ဒါပေမဲ့ တချို့တွေအတွက်တော့ အရိုးအရင်းသိပ်ဆန်နေလိမ့်မယ်။ တစ်နေ့နဲ့ တစ်နေ့…. ကျွန်တော်စာအုပ်လေးထဲမှာ ဆိုင်အိုလေးရဲ့ အလှကို တစ်မျက်နှာမက ရေးချထားတယ်…မေမေ…. နွေဦးပေါက်တော့မယ်…… နှင်းတွေလည်း ပျေက်တော့မယ်… ဆိုင်အိုလေးဆီ ပြန်ရောက်အောင် သွားချင်သေးရဲ့ မနက်ဖြန်မှာပေါ့လေ………. မနက်ဖြန်မှာပေါ့…. မေမေရယ်………. ဘုန်းသန့်ခန့်