အခု က်မေရးတဲ့ေခါင္းစဥ္က ပညာေရးဆုိေပမယ့္ အဂၤလိပ္စာတတ္ေျမာက္ေရးကို ေဇာင္းေပးျပီးေရးထားတာဟာ ေနာင္အဆင့္ျမင့္ပညာရပ္ေတြ အကုန္လံုးကုိ အဂၤလိပ္စာကေန သြားရမွာမုိ႔ သင္ယူျခင္းဘားတန္းေက်ာ္လြန္ႏုိင္ေရး အတြက္ ရည္ရြယ္ပါတယ္။ ဒီေခတ္ကေလးေတြအမ်ားစု အဂၤလိပ္စာကို ပံုမွန္တတ္ရုိးတတ္စဥ္မတတ္ၾကပါဘူး။ ဒါဟာ သင္ယူမႈ လြဲမွားျခင္းေၾကာင့္ပါပဲ။ ပညာေရးအေၾကာင္း ဖတ္ရတဲ့စာဟူသမွ် ဆရာေတြ နာသံုးနာမရွိေၾကာင္း၊ ေငြေၾကးကိစၥ၊ ဘဝရဲ႕အၾကပ္အတည္းေတြ အဲဒါေတြမ်ားပါတယ္။ တကယ့္အဓိကအေၾကာင္းအရာႀကီးကို တမင္ လႊဲဖယ္ျပီးေရးေနၾကသလားေတာင္ ေအာက္ေမ့ရတယ္။

——-
ျမန္မာျပည္မွာေမြးတဲ့ကေလးတစ္ေယာက္ကုိ အဂ္လန္ပို႔လုိက္ရင္ အဲဒီကေလး ေလးငါးႏွစ္သားဆုိရင္ပဲ နားရည္ဝျပီး အဂၤလိပ္လို ေျပာႏုိင္ပါျပီ။ ဒီေတာ့ ဘာသာစကားသင္ယူဖုိ႔ ဥာဏ္ရည္ဥာဏ္ေသြး အမ်ားႀကီး မလုိအပ္တာရွင္းလင္းပါတယ္။ ျမန္မာျပည္မွာပဲေနမယ့္ ကေလးကိုေတာ့  အဂၤလိပ္စကားေျပာပတ္ဝန္းက်င္္ ဖန္တီးမေပးႏုိင္ဘူး။ သာမန္ လူတန္းစားေတြ ဘုိေက်ာင္းထားမေပးႏုိင္ဘူး။ ဒီေတာ့ အျပင္းအထန္သင္ၾကားၾကရတယ္။ အဲဒီမွာ အစမေကာင္းရင္ အကုန္ခက္ခဲကုန္ပါတယ္။  letter တို႔ essey  တို႕ အလြတ္က်က္ေျဖေန ရတဲ့ ကိုးတန္းဆယ္တန္းေက်ာင္းသားကုိ အျပစ္မတင္ပါနဲ႔။
မူလအစေကာင္းဖို႔ မူလတန္းသင္ရိုးကေန စရပါမယ္။ သူငယ္တန္းကေလးတစ္ေယာက္ကို အဂၤလိပ္ေဝါဟာရေပါင္း ရာခ်ီျပီး သင္ေပးႏုိင္ပါတယ္။ စာက်က္ခိုင္းတာ မဟုတ္ပါဘူး။ ကေလးတစ္ေယာက္စိတ္ဝင္စားမယ့္ အရာကို သာလွ်င္ သင္ေပးတာပါ။ ကေလးရဲ႕စိတ္၀င္စားမႈကို လႈပ္ႏိွဳးလုိက္ျခင္းက  နည္းစနစ္အမွန္ျဖစ္ပါတယ္။

——

အဲဒီအရြယ္ကေလးေတြ စိတ္အဝင္စားဆံုးက အစားအေသာက္၊ ကစားစရာနဲ႔ လက္ေတြ႕မပါတဲ့ ပံုျပင္ေလးေတြပါ။ ဥပမာ ကေလးအႀကိဳက္  ice-cream  နဲ႔   jelly ကိုသင္ရင္ ႏွစ္ခါေျပာစရာမလုိပါဘူး။ သူတို႔စိတ္ဝင္စားတဲ့ အေၾကာင္းအရာကို စိုက္ျပီးၾကည့္ေနတတ္ၾကတယ္။ ကေလးဆုိတဲ့သဘာဝကိုက ေလာကရဲ႕ အရွိတရားကို လက္မခံ ႏုိင္ဘူး။ ေသျခင္းတရားေတြ၊ အနိဌာရံုေတြ သူတို႔ မခံစားႏုိင္ဘူး။ လံုးဝအဓိပၸါယ္မဲ့ေလ သူတို႔ႀကိဳက္ေလပါပဲ။ ေၾကာင္ကေလးကဘာ၊ ၾကြက္ကေလးကဘာ ဆုိတာမ်ိဳးပဲ သူတို႔စိတ္ဝင္စားႏုိင္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ထူးျခားတာက သူတို႔ဦးေႏွာက္ဟာ ေဝါဟာရေပါင္းေျမာက္မ်ားစြာကို မွတ္မိႏုိင္တာပါပဲ။ အသက္ႀကီးတဲ့သူေတြက ေဝါဟာရ မွတ္မိ ႏိုင္စြမ္းနိမ့္ပါတယ္။
Tom and Jerry  ကာတြန္းကားေတြကို လူတိုင္းၾကည့္ဖူးၾကမွာပါ။ အဲဒီကာတြန္းကားထဲမွာ လူပံုထည့္ဖို႔လိုရင္ ဦးေခါင္းမပါေအာင္ ျဖတ္ျပီးထည့္ၾကတယ္။ လူမ်က္ႏွာမေပၚေစရပါဘူး။ ဒါ ကေလးစိတ္ပညာပါ။ အသက္ သံုးႏွစ္ ရြယ္ကေလးကိုေမးၾကည့္၊ အဲဒီလူမ်က္ႏွာကို မျမင္ခ်င္ဘူးလားလို႔၊ ကေလးက မျမင္ခ်င္ဘူးဆုိျပီး တူးတူးခါးခါးကို ျငင္းပါလိမ့္မယ္။ ကေလးသူငယ္ေတြရဲ႕ ေလာကအရွိတရားကေန ေရွာင္ခြာပံုရယ္၊ သူတို႔လူမ်ိဳး ေတာ္ပံုရယ္ကို ေျပာျပခ်င္တာပါ။

——–
ျမန္မာျပည္မွာကေတာ့ အခုလက္ရွိသင္ေနတဲ့ မူလတန္းအဂၤလိပ္စာျပဠာန္းစာအုပ္ဟာ ရွက္စရာေကာင္းေလာက္ ေအာင္ ည့ံဖ်င္းပါတယ္။ လြန္ခဲ့တဲ့အႏွစ္ ၃ဝ ေလာက္ကတည္းကသင္ေနတဲ့စာအုပ္ပါ။ ပညာေရးျမွင့္တင္ဖို႔ဆိုျပီး ဒီစာအုပ္ေတြကိုပဲ အခမဲ့ေဝႏုိင္ေအာင္လုပ္ခဲ့ၾကပါတယ္။ မူလတန္းျမန္မာစာသင္ရုိး သိပ္ေကာင္းျပီး ျပီးျပည့္စံုတယ္ လုိ႔ က်မထင္ပါတယ္။ ဆရာႀကီးဦးေဖေမာင္တင္ ေရးခဲ့တယ္လို႔လည္း မွတ္သားဖူးပါတယ္။ သခ်ၤာျပဠာန္းစာအုပ္ ေတြလည္း သိပ္ေကာင္းပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ အဓိကက်တဲ့ အဂၤလိပ္စာအုပ္ကေတာ့ ကမာၻ႕အညံ့ဖ်င္းဆံုးျပဌာန္းစာအုပ္ စာရင္းဝင္ႏုိင္ပါတယ္။
အတိအက်ေျပာရရင္  အဂၤလိပ္စာျပဌာန္းစာအုပ္ေတြဟာ ကေလးေတြရဲ႕ စိတ္ဝင္စားမႈအာရံုကို လႈပ္မႏိႈးႏုိင္တဲ့ စာအုပ္အေသေတြ ျဖစ္ေနပါတယ္။
အေသးငယ္ဆံုးဥပမာေလးတစ္ခုပဲ ေပးပါရေစ။ သူငယ္တန္းသင္ရိုးမွာ P အတြက္ pipe ေဆးတံကိုသင္ပါတယ္။ ေဆးတံဆိုတာ ဒီေခတ္မွာမရွိေတာ့ပါဘူး။ သံုးစြဲေနဆဲစကားလံုးျဖစ္ေပမယ့္ တျခားသင္စရာေတြ အမ်ားႀကီးပါ။ ပိုဆုိးတာကX  အတြက္ xylophone  နဲ႔  Y အတြက္  Yoke ထမ္းပိုးတို႔ပါ။ အဲဒီလုိစကားလံုးမ်ိဳးေတြ ဒီအရြယ္မွာ လံုးဝမသင္သင့္ပါဘူး။ သူတို႔ျမင္လည္း မျမင္ဖူးဘူး။ အနီးပတ္ဝန္းက်င္မွာလည္း ရွာမျပႏုိင္ဘူး။
ပထမတန္းျပဌာန္းစာအုပ္ထဲမွာဆိုရင္ သာဆိုးပါတယ္။ အဂၤလိပ္စာကို မဟုတ္ပါဘူး။
ကေလးသူငယ္ကို စာသင္မယ္ဆိုရင္ သူတို႔စိတ္ဝင္စားတဲ့အေၾကာင္းအရာကို ရုပ္ပံုလွလွ ေရာင္စံုကာလာ၊ စာအုပ္ အေကာင္းစားနဲ႔ သင္ေပးရမွာပါ။ ေၾကြစကၠဴအေကာင္းစားနဲ႔ အဆင့္ျမင့္စာအုပ္ေတြကို အခုလို အခမဲ့မေဝဘဲ ေက်ာင္း မွာပဲ လံုေလာက္ေအာင္ထားျပီး ကေလးေတြ ေက်ာင္းလာမွ အတန္းထဲမွာ တစ္ေယာက္တစ္အုပ္ေဝတာမ်ိဳးဟာ ဆင္းရဲတဲ့တုိင္းျပည္မွာ ျဖစ္သင့္ပါတယ္။ အခမဲ့ေဝသင့္တာကေတာ့   workbook   ပါ။

—–
ကေလးကို စာသင္တဲ့ေနရာမွာ ဦးေႏွာက္ပင္ပန္းေအာင္ လံုးဝမလုပ္သင့္ပါဘူး။ ကေလးက စာသင္ေတာ့မယ္ဆိုရင္ ေပ်ာ္ေနရမယ္။ အဲဒါမွ မွန္တယ္။ သူတို႔စိတ္သိပ္ဝင္စားတဲ့အေၾကာင္းအရာေလးေတြကို သင္ေပးမယ္ဆိုရင္ တုတ္ မလုိအပ္ပါဘူး။ သူငယ္တန္းမွာ ေဝါဟာရေပါင္း ရာခ်ီမွတ္မိႏုိင္စြမ္းရွိပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ စာမက်က္ခုိင္းရပါဘူး။ အထူးသျဖင့္ စာလံုးေပါင္း လံုးဝမက်က္ခိုင္းသင့္ပါဘူး။ မလိုအပ္လုိ႔ပါ။
ေလးငါးတန္းေလာက္မွာဆုိရင္ သူတို႔စိတ္အာရံုထဲ ယုတၱိေဗဒအားစမ္းေနျပီျဖစ္တဲ့အတြက္ ျခေသၤ့ႀကီးနဲ႔ ၾကြက္ကေလး စကားေျပာတာကို လက္မခံခ်င္ၾကေတာ့ပါဘူး။ စြန္႔စားခန္းေလးေတြ ပတ္ဝန္းက်င္ဗဟုသုတေလးေတြ အားျဖည့္ ထားတဲ့ အဂၤလိပ္စာျဖစ္သင့္ပါတယ္။  ေကာင္းကင္ႀကီးဘာေၾကာင့္ျပာေနသလဲ၊ သံလုိက္ အိမ္ေျမွာင္ဟာ ဘာျဖစ္လုိ႔ ေတာင္နဲ႔ေျမာက္ကုိ ညႊန္ျပရသလဲ။ ေသြးအမ်ိဳးအစားေတြအေၾကာင္း၊ ကမာၻေက်ာ္ပုဂၢိဳလ္ေတြအေၾကာင္း စသျဖင့္ ဗဟုသုတပိုင္းေရာ အဂၤလိပ္စာပိုင္းေရာ ႏွစ္မ်ိဳးစလံုးပါေအာင္ ျဖည့္သင့္ပါတယ္။ သဒါ လံုးဝမသင္သင့္ပါဘူး။ သဒါသင္လို႔ စာမတတ္ပါဘူး။ စာတတ္ျပီးသားျဖစ္မွ သဒါသင္ရမွာပါ။

——
ေနာက္တစ္ခါ အေရးႀကီးဆံုးက ျပဌာန္းစာအုပ္ဟာ တရုတ္ေတြေရးတဲ့အဂၤလိပ္စာ၊ ျမန္မာေတြေရးတဲ့အဂၤလိပ္စာ လံုးဝမျဖစ္သင့္ပါဘူး။ အဂၤလိပ္လူမ်ိဳးစစ္စစ္ေရးတဲ့ အဂၤလိပ္စာစစ္စစ္သာ ျဖစ္သင့္ပါတယ္။
ျပဌာန္းစာအုပ္ကို ျပဳစုမယ့္ အဖြဲ႕ဟာ ကေလးသူငယ္ စိတ္ပညာကိုနားလည္တဲ့ ပညာရွင္ရဲ႕ အကူအညီကို အျပည့္အဝ ရယူရပါမယ္။ ကေလးရဲ႕စိတ္ကုိ နားလည္မွ သူတို႔စိတ္ဝင္စားတဲ့အေၾကာင္းအရာကို သင္၊ စိတ္အာရံုကိုႏိႈးဆြႏုိင္ျပီး လြယ္လင့္တကူ တတ္ေျမာက္လာမွာျဖစ္ပါတယ္။
အခုဆိုရင္ အြန္လိုင္းမွာ ကေလးစာသင္တဲ့ ဝက္ဆုိက္ေတြ အမ်ားႀကီးမွ အမ်ားႀကီးပါ။ ဒါေတြကို နမူနာယူသင့္ပါ တယ္။ ေက်ာင္းမွာ အြန္လိုင္းၾကည့္ရမယ္လို႔ မဆုိလုိပါဘူး။ ဒီေလာက္အျမင့္ႀကီး ေလွ်ာက္မေတြးဘဲ တစ္ႏုိင္ငံလံုး အတိုင္းအတာနဲ႔ ျဖစ္သင့္တာကိုပဲ ျဖစ္ေအာင္လုပ္ရမွာပါ။ အဲဒါကေတာ့ ျပဌာန္းစာအုပ္ အဆင့္ျမွင့္တင္ေရး ျဖစ္ ပါတယ္။ ဆရာဆရာမေတြ က်ဴရွင္ျပခ်င္လည္း ျပၾက၊ ႀကိဳက္တာလုပ္ၾက၊ ပိုသင္ေလ ပိုတတ္ေလျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ သင္ရင္ တကယ္တတ္မယ့္ ျပဌာန္းစာအုပ္ကို အဟုတ္တကယ္လုပ္သင့္ပါျပီ။
ျပဌာန္းစာအုပ္ျပဳစုတဲ့အဖြဲ႕ဟာ သူတို႔ျပဌာန္းထားတဲ့စာအုပ္ကို သင္ျပီး ၁ဝတန္းေအာင္ရင္ အဂၤလိပ္စာ ဘယ္အဆင့္ ကို ဖတ္ႏုိင္ေစရမယ္ လို႔ အာမခံနဲ႕ လုပ္ရဲရပါမယ္။
ျပဌာန္းစာအုပ္ကို ႏွစ္၃ဝ ေလာက္ၾကာေအာင္ မျပဳျပင္ဘဲထားေတာ့ တျခား လုပ္ရပ္ဟူသမွ် (ဝိဇာ၊ သိပၸံ ခြဲလုိက္ တြဲလုိက္လုပ္တာ၊ ခေလးေတြစိတ္ဓာတ္မက်ေအာင္ အတန္းမွန္မွန္တင္ေပးတာ၊ စာအုပ္အခမဲ့ေဝတာ၊ အျပင္ေက်ာင္း ဖြင့္ခြင့္ေပးတာ) ဘာနဲ႔တူသလဲဆိုေတာ့ ဧရာမဟင္းပြဲႀကီးကို ဆားမပါဘဲ ခ်က္ႏိုင္ေအာင္ ႀကိဳးစားေနၾကသလုိပါပဲ။
ကေလးေတြ အဂၤလိပ္စာကို ပုံမွန္တတ္ရုိးတတ္စဥ္အတုိင္း တတ္လာဖို႔ ဒီတုိင္းျပည္မွာ ခုေလာေလာဆယ္ ေသေရးရွင္ေရးတမွ် လုိအပ္ေနတာက အဆင့္မီျပဌာန္းစာအုပ္သာျဖစ္ပါတယ္။

——-
အခုက်မေရးျပတဲ့ကိစၥဟာ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြ အဂၤလိပ္စာ ေတာ္တတ္ျပီးခြၽန္ထြက္လာေစေရး မဟုတ္ပါ ဘူး။ ဝါသနာပါျပီး သိပ္တတ္ခ်င္တဲ့လူက သူ႕ဖာသာသူဆက္သင္ပါလိမ့္မယ္။ က်မေျပာတာက ကေလးအမ်ားစု ကိုယ္သန္ရာသန္ရာ ဘာသာရပ္ေတြကို လုိက္စားတဲ့အခါမွာ ဘာသာစကားအခက္အခဲမရွိဘဲ ေခ်ာေမာေစဖုိ႔ ျဖစ္ပါတယ္။

——
ပညာေရးကျပန္ေကာက္ရရင္ ဘုန္းေတာ္ႀကီးပညာေရး အားမေပးသင့္ပါဘူး။ ယံမဂၤလံ အစခ်ီတဲ့ ဘာသာေရးစာေပ ကို ဗုဒ္ဓသာသနာသက္ဝင္တဲ့ ကိုရင္ေတြသင္ၾကပါလိမ့္မယ္။ ဒါလူနည္းစုအတြက္ပါ။ ဘုန္းႀကီးေက်ာင္း ပညာေရးဆုိျပီး အျပင္ဆရာေခၚ၊ ေက်ာင္းစာကိုသင္တာ ေကာင္းေတာ့ေကာင္းပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ သင့္ကေလး ဆိုရင္ေကာ အဲဒီပညာေရးမွာသင္ခိုင္းမလား။ မွန္မွန္ေျဖပါ။ (ပညာေရး မညာေၾကး) ကိုယ့္ကေလးက်ေတာ့မသင္၊ သူမ်ားကေတာ့ အားနည္းခ်က္ေတြရွိလို႔ပါဆုိျပီး ဒုတိယတန္းစားပညာေရးရတာကိုပဲ ေက်းဇူးတင္ရမယ္ဆုိတာ ပညာေရးမွာ မျဖစ္စေကာင္းပါဘူး။ ကေလးတုိင္း အဆင့္ျမင့္ပညာသင္ခြင့္ရွိပါတယ္။ ပညာေရးစစ္စစ္ကို ကေလးတုိင္း ရသင့္ပါတယ္။ ဘုန္းႀကီးေက်ာင္းကခုိကိုးရာမဲ့ကေလးေတြကို စာသင္ရင္ ေက်ာင္းသင္ရိုးအတိုင္း ပညာေရးစစ္စစ္ ျဖစ္သင့္ပါတယ္။ ဘုန္းႀကီးေက်ာင္းပညာေရးကို ျပည္သူေတြက အားေပးမႈသိပ္ရွိသြားရင္ တကယ့္ပညာေရးမွာ အစိုးရက ေနသာသေရြ႕ ေနသာသလိုပိုေနခြင့္ရွိသြားမွာပါ။

——–
အခုလက္ရွိ ျပဌာန္းစာအုပ္ကိစၥမွာလည္း အဂၤလိပ္စာတတ္ပုဂိၢဳလ္ေတြ သင့္ကေလးကုိ အခုျပဌာန္းစာအုပ္နဲ႔ပဲ ျပီးလိုက္ မွာေသခ်ာပါသလား။ အထူးသျဖင့္ ပညာေရးနယ္ပယ္က တာဝန္ရွိသူေတြကို ေမးခ်င္ပါတယ္။ ပညာေရး မညာေၾကး ပါ။ ကိုယ့္ကေလးက်ေတာ့ ဘုိေက်ာင္းထား၊ တစ္ျပည္လံုးက ကေလးေတြအတြက္ေတာ့ မတတ္မယ့္စာအုပ္ေတြ ျပဌာန္းထား၊ ဒါမွန္ကန္တဲ့ လုပ္ရပ္လို႔ ေျပာရဲပါသလား။

——-
ကေလးသူငယ္ဆုိတာ တကယ့္အျဖဴသက္သက္ေလးေတြပါ။ ဘယ္ေလာက္ေတာင္ျဖဴစင္ရိုးသားသလဲဆိုရင္ အဂၤုလိ မာလမေထရ္ႀကီးလုိကို ျဖဴစင္ရုိးသားပါတယ္။ အဂၤုလိမာလဟာ သူ႕ဆရာကသူ႕ကို ပညာသင္မေပးခ်င္လို႔ ပရိယာယ္ နဲ႔ လူအေယာက္တစ္ေထာင္သတ္ျပီး လက္ညွိဳးေပါင္းတစ္ေထာင္ရေအာင္ျဖတ္ခုိင္းလုိက္တယ္။ အဂၤုလိမာလဟာ သူ႕ဆရာေျပာတဲ့အတိုင္း လုပ္ခဲ့တယ္။ တကယ္ဆို လူတစ္ေယာက္သတ္ျပီး လက္ညွိဳးျဖတ္၊ အဲဒီလက္ညွိဳးကို လည္ ပင္းမွာဆြဲထားတဲ့အခါ ဒီလက္ညွိဳးက သံုးေလးရက္ေနရင္ပုပ္ရိျပီး အရုိးကေလးပဲက်န္မွာေလ။ ဒီေတာ့ လူတစ္ ေယာက္သတ္ျပီး လက္ေခ်ာင္းအားလံုးကိုျဖတ္ျပီး ဆြဲထားလည္း သူ႕ဆရာက ဒါလက္ညွိဳးမဟုတ္ဘူး။ လက္ခလယ္ပါ၊ လက္သူၾကြယ္ပါ စသျဖင့္ ဘယ္လုိလုပ္သိႏိုင္မွာလဲ။ ဒါကို အဂၤုလိမာလႀကီးက သူ႕ဆရာကို ပတ္တီးခ်ရေကာင္း မွန္းမသိဘူး။ ကေလးသူငယ္ဆုိတာ အဲဒီလုိကိုရုိးသားတယ္။ အဲဒီလုိရုိးသားတဲ့ကေလးေတြကို ပညာသင္မေပးဘူးဆုိရင္ တနည္း ပညာကို မတတ္ေအာင္သင္ေပးမယ္ဆိုရင္ အဂၤုလိမာလလက္သစ္ေလးေတြ  ေမြးထုတ္ေနတာနဲ႕ အတူူတူပါပဲ။

——
ကမာၻနဲ႕ယွဥ္ျပီးသင္ရေတာ့မယ့္ ပညာေရးမွာ ဒုတိယတန္းစားပညာေရးဆိုတာ ထည့္မစဥ္းစားသင့္ေတာ့ပါ။ တကယ္ တတ္ေျမာက္ဖို႔ ေရရွည္သြားရမယ့္ခရီးမွာ နည္းဗ်ဴဟာနည္းစနစ္ အေရးႀကီးပါတယ္။ နည္းစနစ္မမွန္ရင္ေတာ့ ပိုးသာကုန္ေမာင္ပံုေစာင္းမတတ္ ျဖစ္ေနမွာပါ။ တစ္ျပည္လံုးအတိုင္းအတာနဲ႔ ပညာေရးမွာ အေျခခံအက်ဆံုး  ျပဌာန္း စာအုပ္ကို ကေလးစိတ္ပညာနားလည္သူေတြ တကယ့္ပရုိစစ္စစ္ေတြနဲ႔ ျပဳျပင္ပါေစေၾကာင္း ေမွ်ာ္လင့္ရင္းေရးသား ျခင္းျဖစ္ပါတယ္။

 

About ၀င့္ျပံဳးျမင့္

wintpyone myint has written 59 post in this Website..

IN LOVE I TRUST.