Zaw WonnaSeptember 9, 20111min3213
Business Software Alliance (BSA) ရဲ့ လေ့လာမှုအရ ကမ္ဘာပေါ်မှာ ရှိသမျှ ကွန်ပြူတာ အားလုံးရဲ့ ထက်ဝက်လောက် (၄ရ %) ဟာ တရားမဝင် ဆော့ဖ်ဝဲတွေကို အသုံးပြုနေကြ ပါသတဲ့။ အဲဒီ ဆော့ဖ်ဝဲသူခိုးတွေဟာ တရားမဝင် ဆော့ဖ်ဝဲတွေကို ဈေးကွက်ထဲက၊ ဒါမှမဟုတ် အင်တာနက်ကနေ ဒေါင်းလုပ်ပြုလုပ်ပြီး ရယူကြပါတယ်။ အဲသလို သုံးစွဲကြတဲ့ နိုင်ငံတွေထဲမှာတော့ တရုပ်နိုင်ငံက တရားမဝင် ဆော့ဖ်ဝဲ တင်ထားတဲ့  ၈၆ % သော ကွန်ပြူတာ အသုံးပြုသူများနဲ့ ဦးဆောင်နေပါတယ်။ တရုပ်နိုင်ငံဟာ ကွန်ပြူတာအသစ်တွေ အတွက် အကြီးမားဆုံး ဈေးကွက်လည်း ဖြစ်ပါတယ်။ BSA အဖွဲ့ရဲ့ လေ့လာမှုမှာ နိုင်ငံပေါင်း ၃၂ နိုင်ငံက ကွန်ပြူတာ အသုံးပြုသူ ၁၅၀၀ဝ […]


ႏြယ္ပင္September 9, 20111min58920
အခုဖော်ပြတဲ့ အကြောင်းအရာလေးက အစ်မတစ်ယောက်လို အရမ်းခင်ရတဲ့ မိတ်ဆွေတစ်ယောက်ရဲ့ ကိုယ်တွေ့ကြုံခဲ့တာလေးပါ သူကိုယ်တိုင်ကြုံတွေ့ခဲ့ရတာမို ဒီအဖြစ်အပျက်မှာ ဘယ်သူ့ကိုမှ ထိခိုက်နစ်နာစေလိုတဲ့ အကြောင်းနဲ့ဖော်ပြတာလဲ မဟုတ်ဘူးဆိုတာ ပြောကြားလိုပါတယ် …. စက်တင်ဘာလ ၆ရက် ၂၀၁၁က အဖြစ်အပျက်လေးတစ်ခုပါ။ ကျွန်မရဲ့ ရုံးက ရန်ကုန်မြို့ လပြည့်ဝန်းပလာဇာမှာရှိပါတယ်။ မနေ့ညနေ ၆း၃ဝမိနစ်မှာ ကျွန်မရုံးဆင်းခဲ့ပါတယ်။ ဓါတ်လှေခါးစီးနေရင်းကနေ မီးပျက်သလိုဖြစ်ပြီး ဓါတ်လှေခါးရပ်သွားပါတယ်။ ဓါတ်လှေခါးထဲမှာတော့ ကျွန်မနဲ့ ကျွန်မအစ်မ နှစ်ယောက်ထဲပါပါတယ်။ ကျွန်မတို့ ညီအစ်မနှစ်ယောက်လုံး မီးပျက် တယ်ထင်ပြီး စောင့်နေခဲ့ပါတယ်။ သို့သော်လည်း ၂မိနစ်လောက်ကြာတဲ့အထိ ဓါတ်လှေခါးက ပြန်မကောင်းလာတဲ့အတွက် အရေးပေါ်ခလုပ်ကို နှိပ်ခဲ့ပါတယ်။ ဘာသံမှ မမည်ပါ။ အဲဒါနဲ့ တံခါးကို အသံမြည်အောင် ထုပြီး အထဲမှာ လူရှိကြောင်း ပြောတဲ့အခါ ရမိနစ်လောက်ကြာမှ လုပ်နေတယ် ခနစောင့်ဆိုတဲ့ […]


တေစၧSeptember 7, 20111min4488
အားပေးကြတာကို ကျေးဇူးတင်ပါတယ် ခု နောက်ထပ်တစ်ပိုင်းပေါ့   ဒီလိုနဲ့ပဲ ကျွန်တော့်သူငယ်ချင်းကောင်မလေးနှစ်ယောက်ရှမ်း welcome မှာမော်ဒယ်ရှိုးလျှောက်တဲ့ ကောင်မလေးတွေရဲ့ စာရင်းကို ကျွန်တော့်ကိုရှာလာပေးပါတယ် စာရင်းအရ 17 ယောက်ရှိပါတယ် နီးတော့ နီးစပ်နေပါပြီ  အဲဒီ 17 ယောက်ထဲက တစ်ယောက်ဖြစ်မှာတော့ သေချာပါတယ်။ အင်္ဂလိပ်မေဂျာက သုံးယောက် သချာင်္က သုံးယောက် physics က ငါးယောက် chemistry က,လေးယောက် သမိုင်းက တစ်ယောက် ဖလော်က တစ်ယောက် ပြီးတော့ နှစ်တွေကလဲ မတူကြဘူး ကဲ ဘယ်လိုလုပ်မလဲ ကျောင်းမှာ အော်လံနဲ့ နာမည် နဲ့မေဂျာ တွဲပြီးအော်ရှာရမယ့် အပေါက်မျိုး နာမည်တွေကိုဖတ်ကြည့်လိုက်တော့ သိပ်မထူးခြားပါဘူး တစ်ယောက်ချင်းကို ဘယ်လိုလုပ်ပြီး လိုက်ရှာရမလဲ စဉ်းစားနေတုန်း ကယ်တင်ရှင် တစ်ယောက်ပေါ်လာပါတယ်။ သူကတော့ […]


thit minSeptember 7, 20111min40211
ဒီလိုရှိတယ်ဗျ။ ခင်ဗျားကျန်းမာရဲ့လား။ ကိုယ်တွေလက်တွေမျက်စိနားတွေအားလုံးအိုကေတယ်နော်။ အဲဒါဘီး၁လုံးဗျာ။(Natural resources=သဘာဝအရင်းအမြစ်လို့မှတ်ထားပေး) ကွန်ပြူတာကျွမ်းတယ်? ဂွဒ်တယ်ဗျာ။အဲဒါနောက်ဘီး၁လုံးပဲ။(Human resources=လူသားအရင်းအမြစ်လို့သီးခံပီးမှတ်ပေးအုန်းနော်) ဗျာ?………..ကွန်ပြူတာလေးတွေဝယ်ထားတာရှိတယ်လား။စုထားတဲ့ပိုက်ပိုက်လေးလဲရှိပြန်တယ်။ ကောင်းပဗျာ…အဲဒါကိုတတိယဘီး(Capital formation=အရင်းအနှီးလို့ခေါ်ဗျာ။ခင်ဗျားသိပီးသားပါ) နောက်ဆုံးဘီးကတော့ခင်ဗျားလုပ်ငန်းလုပ်ဘို့စီမံတတ်ဘို့ပဲကိုယ်ဆရာရေ။ (mangerial skills=လုပ်ငန်းကျွမ်းတာမျိုး..စီမံမှူကျွမ်းကျင်တာမျိုး  ဗျ)အရေးသိပ်ကြီးတဲ့ဘီးဗျနော်။ အဲဒီဘီးလေးလုံးဟန်ချက်ညီညီမောင်းနှင်နိုင်ရေးကဘဝကိုတိုးတက်စေတာပေါ့ဗျာ။ လူ၁ယောက်ချင်းစီရောနိုင်ငံ၁ခုချင်းစီရောဒီဘီးလေးလုံးဟန်ချက်ညီညီပြေးလွှားနိုင်ဘို့ပါပဲ။ ဘီး၁ခုခုလိုနေသေးလိုခင်ဗျားခရီးမတွင်တာနော်။ ဒီလိုဗျာ။ ခင်ဗျားကိုမိတ်ဆွေတစ်ယောက်ကပိုက်ပိုက်လာချေးနေပီဆိုပါတော့ဗျာ…… ခင်ဗျားမေးလိုက်စုံစမ်းလိုက်ဗျ(အရင်းအနှီးဘီးကလွဲပီး)… သူ့မှာကျန်တဲ့ဘီးတွေရှိမရှိ(အကျင့်ကောင်းမကောင်းတော့သိထားရမှာနော်.မမေ့နဲ့အုန်းဆရာလေးရေ့) အကျင့်လဲကောင်းတဲ့သူဖြစ်မယ်အဲဘီးသုံးလုံးလဲအိုကေတယ်ဆိုရင်စိတ်ချရပါတယ် (အတိုးတော့သိပ်မယူနဲ့ပေါ့ဗျာ..ချေးလိုက်ပါ) ခင်ဗျားကိုတိုင်လုပ်မယ်ဆိုရင်လဲအဲဒီလိုသူများလာချေးသလိုစဉ်းစားဘို့ပါပဲ။ မရှိတဲ့ဘီးတွေရှိအောင်လုပ်နိုင်ဘို့က အရေးကြီးတယ်ဆိုတာခင်ဗျားလဲသိမှာပါ။ နဲနဲရှည်အုန်းမယ်ဗျာ။ပုံပြင်တပုဒ်ပေါ့နော်။ ကြားဘူးကြသူတွေများမှာပါ။ကျမ်းကိုးကတော့ရွှေသွေးစာစောင်ပါ။ငယ်ငယ်ကဖတ်တာပေါ့ဗျာ။ အတတ်ပညာသင်တဲ့ကျောင်းတကျောင်းမှာပေါ့ဗျာ။ကျောင်းသားတယောက်ကနှစ်တွေသာကြာလာတယ် ဟိုစပ်စပ်ဒီစပ်စပ်နဲ့ဘာမှကိုသေသေချာချာမတတ်ဘူးတဲ့ဗျ။ ဒါနဲ့သူတို့ရဲ့ဆရာကြီးကတနေ့မှာအဲဒီ တပည့်ကိုဝါးရုံ(ဝါးပင်တွေစုပေါက်နေတဲ့နေရာပေါ့ဗျာ)ပေါ်တက်ခိုင်းသတဲ့။ ဟိုငတိလဲဝါးရုံပေါ်ရောက်ရော ကျန်တဲ့တပည့်လူကုန်ဝါးရုံပင်ကိုလှုပ်ခိုင်းတာဗျ။ ဟိုကောင်လဲ”ဟ”ဘာလဲဟပေါ့ဗျာ။ပြုတ်မကျအောင်ဟိုဝါးပင်လှမ်းဆွဲဒီဝါးပင်လှမ်းဆွဲပေါ့ဗျာ။.။အဲဒီမှာဆရာကြီးက”ဟေးတပည့်ရေတပင်ပင်ကိုမြဲအောင်ကိုင်လိုက်ဖက်ထားလိုက်”လို့အော်ပြောလိုက်တယ်တဲ့။အဲဒီမှာဟိုဝါးပင်ပေါ်ကပြုတ်ကျတော့မလိုဖြစ်နေတဲ့ အကောင်ကဝါးတပင်ထဲကိုအတင်းဖက်ထားလိုက်တာဘယ်လောက်လှုပ်လှုပ်ပြုတ်မကျတော့ပါဘူးတဲ့ဗျာ။ ဟုတ်ပီနော် ဝါးပင်ကိုကိုင်နိုင်တာရယ်အော်ပြောတာကိုကြားနိုင်တာရယ်ကသဘာဝအရင်းအမြစ် ဘယ်လိုကိုင်မယ်..ဖက်မယ်ဆိုတဲ့စဉ်းစားနိုင်တဲ့အသိညာဏ်အရည်အသွေးကလူသားအရင်းအမြစ် အနားမှာရှိနေတဲ့ဝါးပင်တွေကအရင်းအနှီးရရှိနေမှူ ဘယ်အပင်ကိုရွေးပီးကိုင်ရမယ်ဆိုတာကစီမံခန့်ခွဲနိုင်မှူ ကဲ……..ကိုယ်လူရေဘယ်ဝါးပင်ကိုဖက်ထားလဲ? မဖက်ရသေးရင်လဲ….ဖက်နော်(ဝါးပင်ကိုပြောတာ). ဘီးတွေဆိုတော့လဲ”လေထိုးကျွတ်ဖာ”လိုတာလေးတွေလဲလုပ်ရမယ်နော်လေ။ လည်လွန်းတဲ့ဘီး”ဟိုဒင်း”မသင့်အောင်လဲဂရုစိုက်ဗျနော်။ ကဲဗျာ………4Wheel Driveနဲ့ အောင်မြင်ပါစေ။ (ကိုယ်တိုင်ရေးစာမူဖြစ်ပါသည်)


တေစၧSeptember 5, 20111min4968
ခပ်ကျဲကျဲ အလင်းစက်တစ်ချို့ မိန်းရှေ့  သစ်ပင်ကို ပွတ်သပ်ကျီစယ်နေတာကို ကျွန်တော်အဓိပ္ပာယ်မဲ့ ငေးကြည့် နေမိတယ် ။ ကျောင်းဖွင့်စ,ရက်ကတော့ လန်းဆန်း တက်ကြွပြီး ပျိုမျစ်နုနယ်နေလိုက်ပုံများ  အဲဒီအချိန်မှာ ကျွန်တော့်မျက်လုံးထဲကို မြင်ကွင်းတစ်ခုဝင်လာပါတယ်…။ အဲဒါကတော့ မိန်းကလေးတစ်ယောက်ပါ တကယ့်ကို မိန်းကလေး တစ်ယောက်ပါပဲ လမ်းလျှောက်လာတဲ့ သူ့ပုံစံက ဘယ်သူမှဂရုမစိုက်ဘူးဆိုတဲ့ပုံစံနဲ့ မော့လို့ လက်ထဲမှာလည်း ဘယ်သူမှ တက္ကသိုလ်မှာ ဆောင်းဖို့ ( အထူးသဖြင့် သူမလို လှတပတ မိန်းကလေးတွေပေါ့ ) စိတ်မကူးတဲ့ ထီးကောက်ကြီးတစ်လက်ကို မြေကြီးပေါ် လမ်းလျှောက်တုတ်ကောက်ကြီးတစ်လက်လို ထောက်ပြီးတော့လေ.. ကျွန်တော်ကြည့်နေတုန်းမှာပဲ သူ့သူငယ်ချင်းတွေကိုတွေ့သွားတယ်ထင်ပါရဲ့  မျက်နှာက ပြုံးလာပြီး ထီးကောက်ကြီးကိုမြှောက်လို့ ”ဟေ့ ….  နင်တို့ဘယ်တုန်းကရောက်နေတာလဲ” ဆိုတဲ့အသံစာစာလေးနဲ့  အော်ပြီး ပြေးသွားတယ် ဒီတော့မှ သူ့သူငယ်ချင်းတွေက မြင်သွားပြီး တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် […]


naywoon niSeptember 4, 20111min3666
မဆုံးတဲ့….သီချင်း–၂၈ ဒီနေ့တော့ ကိုမြင့်ဇော်နဲ့ ကိုမျိုးနှစ်ယောက်အပြင် ကိုမောင်မောင်ပါရောက်နေတယ်.။ စောင့်နေရတာကြာပြီတဲ့…။ ကိုမောင်မောင်က ပြောတယ်..။ ကိုမြင့်ဇော်က — “ ဘယ်လိုလဲ ကောင်မလေးနဲ့ တော်တော် အဆင်ပြေနေပြီလား?” တဲ့…။ စာမေးပွဲဖြေနိုင်သလားက စပြီးမမေးဘူး..။ ကိုမျိုးက အရက်တစ်ခွက် ငှဲ့ပေးပြီး နေဝန်းနီဘက်ကို တိုးပေးတယ်…။ “ ရော့ …… အဆင်ပြေလည်း သောက် …။အဆင်မပြေလည်း သောက်” တဲ့…။ ကိုမောင်မောင်က သောက်တော် ဗူးရယ်နဲ့ အိုမကွာလို့ ဆိုညည်းနေတယ်…။ “ ကိုအောင်ဂျမ်းနဲ့ နေလည်က တွေ့တယ် ။ သူလည်း သန်ဘက်ခါမှ စာမေးပွဲပြီးမှာ…။ အဲဒိနေ့ စင်းရှင်းမှာ ထိုင်မယ်…။ တို့လေးယောက်ရယ် သူရယ်.. ငါးယောက် ဒါပဲ ချိန်းလိုက်ပြီ…။ သိလား။ ဒီမှာ ဒီနေ့နဲ့ […]


naywoon niSeptember 4, 20111min2926
တစ်ကယ်တော့ ကိုခင်နဲ့ ကျွန်တော် သိတာ လ္ဘက်ရည်ဆိုင်မှာ ထိုင်ရင်း မျက်မှန်းတန်းခင်မိကြတာပါ……..။ သူ့အကြောင်း သပ်ထဲထဲဝင်ဝင် သိလှတယ်ရယ်မဟုတ်ပါဘူး…။ သူ့သား ကိုမျိုးလေးနဲ့ ပါတ်သက်ပြီးမှ တော်တော်လေး သိလာရတာလေ……။ ဖြစ်ပုံကဒီလိုလေးပါ…။။ လ္ဘက်ရည်ဆိုင်မှာ စကားစပ်မိရင်းနဲ့ အင်တာနက်အကြောင်း ပြောမိတော့ ကိုခင်က သူ့သားတစ်ယောက် မလေးရောက်နေတယ်…။ သူနဲ့ ဆက်သွယ်လို့ရရင် ဆက်သွယ်ပေးပါဆိုပြီး သူ့သားရဲက အကောင့်လေး ထုတ်ပေးပါတယ်…။ ပြီးခဲ့တဲ့ နှစ်လလောက်ကပေါ့…။ သူ့သားနာမယ်က ကိုမျိုးပဲထားပါ…။။သူ့သားက သူဆီ ဖုန်းမဆက်လို့ ဖုန်းဆက်ဖို့ ပြောပေးပါလို့ မှာလိုက်ပါတယ်…။ ကျွန်တော်လည်း အင်တာနက်ခန်းထဲရောက်တော့ ကိုခင့်သားအကောင့်လေးကို ဂျီတော့ မှာ အက်ထားလိုက်ပါတယ်..။ အမှတ်တစ်မဲ့ပါပဲ…။ တစ်နာရီလောက်ကြာတော့ “ ဟိုင်း”လို့ ဂျီတော့က နေတက်လာတော့ ကိုခင့်သား ကိုမျိုးအကောင်းပါ…။ ကျွတ်တော်လည်း “ ကိုမျိုးလား” […]


koyin sithuSeptember 2, 20111min5016
သူမကို စကားတွေအများကြီးပြောဖို့ အချိန်ရသောနေ့ (သူမကလည်း နားထောင်ဖို့အဆင်ပြေသောနေ့) တွင် နွေဦးရာသီ၏ လတ်ဆတ်သော ငှက်အော်သံများအကြောင်းကို ပြောပြချင်မိသည်။ အချစ်ဆိုသည်မှာ ဒုတိယအကြိမ် ထပ်မံဖြစ်နိုင်ကြောင်း သူမနားလည်ပေးဖို့ မလွယ်မှန်း ကျွန်တော်သိပါသည်။ အဝေးကြီးဆီမှ လိုအပ်သည့် ရယ်မောသံများသည် ကျွန်တော်တို့နှစ်ယောက်၏ အတိတ်စိမ်းစိမ်းတွေဖြစ်ကြ၏။ ကျွန်တော်ဆိုလိုသည်မှာ တစ်ချိန်တုန်းက အနာဂတ်သည် အခုပစ္စုပ္ပန်အချိန်ဖြစ်ကြောင်းနှင့် ဘာမှန်းမသိသေးသော နောက်ထပ်အနာဂတ်များကမူ ကျွန်တော်တို့၏ ဘဝများကဲ့သို့ပင် ဖြစ်ပါလိမ့်မည်။ ပိတောက်ပန်းရနံ့တွေက လေထဲတွင် ဝေ့ခနဲပါလာသည်။ ဒါမျိုးကို တချိန်တုန်းကဆိုရင် သူမက ပြုံးရယ်လိုက်မှာ သေချာပါသည်။ ကျွန်တော်က သူမရယ်မောဖို့ စကားလုံးတွေကို အမြဲမပြတ် ရှာဖွေတတ်သူလည်း ဖြစ်ပါသည်။ သို့သော် ထိုရှာဖွေမှုဖြင့် ကျွန်တော်က အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းသူ တစ်ယောက်မဟုတ်ပါ။ ညက သူမနှင့် ပတ်သက်သော အိမ်မက်ဆိုးတွေမက်သည်။ မိုးလင်းတော့မှ ကျွန်တော်က […]


“ဘောစမျုးိ၏ ညွှန်ကြားချက်များနှင့် ဆာသော်၏ မဟာဗျုဟာများ” နောက်သိပ်မကြာခင်တစ်ရက်မှာတော့ မိတ်ဆွေတစ်ယောက်ရဲ့အိမ်မှာဝါဆိုပန်းကပ်လုပ်တော့ ဆာသော်နဲ့ကျနော်ထပ်ဆုံကြပြန်ပါတယ်။ အဲဒီကျတော့မှ ဟိုနေ့ကမပြီးသေးတဲ့ “ဘောစမျိုး”တွေရဲ့ဇာတ်လမ်းကိုသိချင်တာနဲ့ထပ်ဗျုးရပြန်ပါတော့တယ်။ ဆာသော်ရဲ့”ဘောစမျိုး”များက ဘယ်လို တွေလုပ်ကြတယ်၊ဘာတွေပြဿနာတက်တယ်၊ ဆာသော်က ဘယ်နည်းဘယ်ပုံဖြေရှင်းပေးရတယ် ဆိုတာလေးကို လည်း ဗဟုသုတရချင်တာလဲပါ ပါတယ်။ သူများဖြစ်ခဲ့လုပ်ခဲ့တာ ကို နားထောင်ထားတော့ ကိုယ့်အလှည့်ကျရင် အချိန်မကုန် အုံးမစား ပင်ပန်းစရာ မလိုဘဲ ဖြေရှင်းလို့ရတာပေါ့နော်။ အလှူရှင်ကကြွေးတဲ့ ဒန်ပေါက်ကို တဝတပြဲစား၊ သူများမထိုင်ချင်တဲ့ ဒေါင့်ကျကျနေရာလေးမှာနှစ်ယောက်သားထိုင် အချိုပွဲအုပ်ရင်း ဆာသော်ရဲ့ မဟာဗျုဟာတွေကို နားဆင်ရပါတော့တယ်။ ဆာသော်ရဲ့ ရင်မောရ စိတ်လေရတဲ့ အတွေ့အကြုံများကတော့…………………………………။ ဒီအလုပ်ကို စရောက်တော့ အရင်ဆုံး လုပ်ရတာက ပါတ်သက်ဆက်နွယ်မူ့လမ်းကြောင်းတွေကို လေ့လာရတာဘဲ။ ဒီလိုမိသားစုအားလုံးဝင်လုပ်တဲ့ အလုပ်တွေမှာ သူတို့ရဲ့ ” ဘေစချစ်”စာရင်းလေးတွေကို သိထားရတယ်။ မသိရင် ဂွမ်းမယ် […]


goldenhawkAugust 31, 20111min92626
ကျွန်တော် ကိုယ့်နိုင်ငံအတွင်းရှိစဉ် (၁၉၅၂)ခုနှစ်ထုတ် ပြစ်မှုသို့မဟုတ်မှုခင်းမဂ္ဂဇင်းတစ်ခုမှာ ဖတ်လိုက်ရတယ်ရီစရာ ဟာသတော့မဟုတ်ပေမဲ့ မှတ်သားစရာ ကောင်းတော့ကောင်းသောကြောင့် မှတ်မိသလောက်ထပ်ဆင့်တင်ပြချင်ပါတယ်၊ ရွာတစ်ရွာရဲ့ရွာဦးကျောင်းမှာ သီတင်းသုံးနေထိုင်တဲ့ ဘုန်းကြီးတစ်ပါးဟာငယ်စဉ်ကထဲက အကျင့်သီလနှင့်ပြည့်စုံပြီး ဘုန်းကြီးဝတ်လာခဲ့တာ ဝါ(၃၀)တောင် ရခဲ့လို့တန်ခိုးကြီး နာမည်ကျော်ကြားခဲ့လို့ ပတ်ဝန်းကျင်ကျေးရွာများကပင် လာရောက်ကြည်ညို ကိုယ်းကွယ်ကြရတယ်၊ ထိုဘုန်းကြီး ၏နေ့စဉ်ဆွမ်းဖုန်း အတွက်၎င်းရွာမှ ဘာသာတရားကိုအလွန်တရာ ကိုင်းရှိုင်းသော အပျိုကြီးတစ်ဦးသည် နေ့စဉ်ကုသိုလ်ယူ ဆွမ်းပို့လေ့ရှိပါတယ် တနေ့သောဥပုဒ်နေ့မှာ သူမဟာအာရုံဆွမ်းကပ်မည်ဆိုပြီး ဆွမ်းအမယ်စုံပြင်ဆင်ပြီး ခံတောင်းထဲထည့်ပြီး ဘုန်းကြီးကျောင်းကို အစောကြီးထခေါင်းရွက်သွားတယ်၊ ဘုန်းကြီးကျောင်းထဲရောက်တော့ ဘုန်းကြီးကလည်း အဆင်သင့်ဘဲ ခါတိုင်းလိုဘဲ ဘုရာစဉ်အောက်မှာ တင်ပလင်ထိုင်စောင့်နေတာပေါ့ ဘုန်းကြီးရှေ့ရောက်တော့ အပျိုကြီးဆွမ်းတောင်းကိုချမယ် ဆိုပြီးခေါင်းပေါ်မှ ဆွမ်းတောင်းလှန်းအကိုင် ဒူကလေးအသာညွန့်ပြီး အရှေ့တလှမ်းအလှန်းမှာ သူမရဲ့ထမီစကို နင်းမိပြီး ထမီကွင်းလုံးကို ကျွတ်သွားတော့သူမရဲ့လက်တစ်ဖက်နှင့် ထမီအပေါ်စကိုလှမ်းဆွဲရင်လဲ ဆွမ်းတောင်းမှောက်ကျသွားမည်စိုးသဖြင့် သူမ၏အတွင်းပစ္စည်းကို ဘုန်းကြီးကို လှစ်ပြသလိုဖြစ်သွားသည့် […]


ေမွာ္ဆရာAugust 31, 20111min3624
တချိန်တုန်းကပေါ့….တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားဘဝ …. ဝါသနာပါရာ ဂစ်တာတစ်လုံးနဲ့ ညအချိန်တွေမှာ ပျော်မြုးခဲ့တဲ့ အချိန်တွေ တုန်းကပေါ့.. ကျွန်တော်တို့တက္ကသိုလ်မှာ ချစ်စရာကောင်းတဲ့ အလေ့အထလေးတစ်ခု ရှိတယ်.. ညပိုင်းအချိန်တွေဆို ကျောင်းတော်သားတွေက ဂစ်တာကို်ယ်စီနဲ့ အဆောင်သူ ညီမ အမ များကို ချစ်ချစ်ခင်ခင် ဖျော်ဖြေတတ်ကြသလို အဆောင်သူတွေကလဲ လေးလေးစားစား အားပေးတတ်ကြတဲ့ အကျင့်လေးပါ..နောက်တစ်ဖွဲ့နဲ့ တစ်ဖွဲ့ အလှည့်ပေးပြိး စနစ်တကျ ဖျော်ဖြေတတ်ကြတယ်.ဂစ်တာဝိုင်းက ရန်ပွဲဆိုတာ မရှိသလောက်ရှားခဲ့တယ်..နှစ်ဖွဲ့ပေါင်းပြီး တီးခတ်ကြတာတောင် ရှိခဲ့တယ်…(အခုတော့ အဲဒီ့အကျင့်လေးတွေ ပျက်နေပြီလား မသိ..) ကျွန်တော်တို့အဖွဲ့ကတော့ ညပိုင်း ၁၁ နာရီကျော်ခါမှ ထွက်တီးနေကြပါ… ညဦးပိုင်း စာကျက်လို့ အပျင်းပြေ ဝရန်တာ ထွက်လာတဲ့ ကျောင်းတော်သူတွေနဲ့ တရေးနိုးလာတဲ့ အဆောင်သူတွေကိုပဲ သိးသန့် တီးခတ်ပြတဲ့ အဖွဲ့ပေ့ါ။နောက်ကျတော့ ကျွန်တော်တို့အဖွဲ့ကိုပဲ သိးသန့်စောင့်နားထောင်ရင်တတ်တဲ့ သူတို့တွေနဲ့ […]


Moe ZAugust 30, 20111min80932
“အကို အခန်းပြောင်းလို့ရပြီခင်ဗျ’’ “အေးကွာကျေးဇူးပဲညီလေး” စည်သူ့လက်ထဲ တစ်ထောင်တန်အချို့ ထည့်ပေးပြီးထွက်သွားသော ဧည့်သည် အားကြည့်ပြီး Norah နှင့် ကျွန်မပြိုင်တူမဲ့လိုက်မိပါသည်။ ပြီးမှသွားပြီ security camera ကိုမေ့သွားတယ်ဟု ညည်းမိတော့သည်။ ကျွန်မရဲ့အလုပ်က ဟိုတယ်တစ်ခုမှာ Receptionist ပါ။ နံနက် ၆ နာရီမှ နေ့လည် ၁ နာရီအထိ ကျွန်မနှင့် အတူ Norah နှင့် စည်သူက တာဝန်ကျပါသည်။ ကျွန်မတို့ဟိုတယ်က သန့်ရှင်းရေးကို အထူးဂရုစိုက်ပါသည်။ ယခုလိုပြောရခြင်းမှာ ကျွန်မတည်းဖူးသော ဟိုတယ်တစ်ချို့မှာ service ကောင်းသော်လည်း သန့်ရှင်းရေးကို သိပ်ဂရုမစိုက်ကြပါ။ ဥပမာ- စောင်တွေ ခေါင်းအုံးတွေမှာ အနံ့အသက်ရှိနေတာမျိုး။ ထို့ကြောင့် ကျွန်မတို့ဟိုတယ်တွင် တည်းဖူးသောဧည့်သည်များမှာ နောက်ထပ်ပြန်လာသူများပါသည်။ ကျွန်မတို့ ဟိုတယ်တွင် အခန်းပေါင်း ၅ဝ ကျော်ရှိပါသည်။ […]


naywoon niAugust 29, 20111min2560
“ ငါတို့ မေဂျာက မနက်ဖြန်နားတယ်..။ သဘက်ခါမှ မေဂျာဖြေရမှာ…။ ခါသီးစွာတစ်နှစ်ပြီးဖို့ နောက်ထပ် 48 န ာရီစောင့်ရဦးမှ ာ…။ တဲ့ သူက မြန်မာစာ မေဂျာ..။ ဝါသနာ ပါလို့ယူထားတာ …။ ဝင်ခွင့် အမှတ်စဉ်မှာ နံပါတ် 3 ..။ သူ့အထက်က နှစ်ယောက်က မြန်မာနိုင်ငံသားမဟုတ်သူတွေလေ..။ သူတို့က အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းတက္ကသိုလ် လျှောက်လို့ မရလို့ မျက်စေ့လည်ပြီး မြန်မာစာ မေဂျာ ရသွားတာ…။ သူ့မေဂျာက ကျောင်းသားတွေနဲ့ သူ့ဆရာမတွေကို ကြည့်ပြီး စိတ်ပျက်နေတဲ့သူ…..။ ဒီလိုဒီလိုနဲ့ ဘွဲ့တွေရသွားပြီး ဒီလက်မှတ်တွေက မင်္ဂလာဆောင်နဲ့ နာရေးပဲ သုံးလို့ရတာလို့ ခါးခါး သီးသီးပြောခဲ့သူ..။ ဒီအချိန်မှာပဲ လ္ဘက်ရည်နဲ့ ပလာတာတွေလာချပေးတယ်..။ “ ကိုအောင်ဂျမ်း စားနော် မိမာရှင်းမှာ […]