၀င့္ျပံဳးျမင့္တမြန်နေ့က သားကိုထိန်းမနိုင်တာနဲ့ ထိန်းလို့ရလိုရငြား ရွှေဘုန်းမြင့်ဘုရားကို ခေါ်သွားခဲ့ပါတယ်။ ဘုရားရင်ပြင်ပေါ်မှာ ကလေးတစ်ဦးကို မိဘတွေက ဘယ်ညာတွဲပြီး လမ်းလျှောက်သင်ပေးနေကြတယ်။ ကလေးက ပိန်လှီပြီး လမ်းလျှောက်ဖို့နေနေသာသာ မတ်တတ်တောင်မရပ်နိုင်သေး။ ကျမသား နင်းကန်ပြေးနေရာကနေ သူတို့နားရောက်သွားတော့ ကလေးမိဘတွေနဲ့ ကျမ စကားစမြည်ပြောရာကနေ စကားဝိုင်းလေး စည်ခဲ့တယ်။ သူတို့သားလေးက ၁ နှစ်နဲ့ ၃လ၊ ကျမသားက ၁ နှစ်နဲ့ ၂လ။ သန်စွမ်းဖွံ့ဖြိုးမှုခြင်းက ခေါက်ချိုးလောက်ကွာတယ်။ ကျမက နို့ဘူးတိုက်မွေးခဲ့ကြောင်းပြောပြဖြစ်တော့ ဟိုဘက်က အမေလုပ်တဲ့သူ အံ့ဩသွားတယ်။ သူတို့သားလေးက ဘာရောဂါမှ မရှိဘဲ သန်သန်စွမ်းစွမ်း မရှိလှဘူး။ အရယ်အပြံ ုး တွေနဲ့ အလုပ်များနေသင့်ပြီဖြစ်တဲ့ မျက်နှာလေးက တွေတွေလေး။ မိဘတွေကိုကြည့်တော့ ရွှေတွဲလွဲ ငွေတွဲလွဲ နဲ့ မရှိမရှားထဲက။ သားလေးကို မချိ […]
ယစ်ရွှေရည်တန်ခိုး အေ့ … ဟေ့လူ ဟာ … ဒီလောက်တောင်ပဲလား၊ မလန့်ပါနဲ့ဗျာ၊ ကျုပ်တရားမဟောဘူး။ ဂေါပကလူကြီး ကျ ု ပ်မှမဟုတ်တာ။ အိန္ဒြေရရနဲ့ ရီဝေရီဝေလေး မူးရတဲ့အရသာ တနည်းဆိုရရင် လူကြီးလူကောင်းသောက်နည်း ဟိုငနဲ ကျုပ်ကိုသင်ပေးထားပြီးပြီ။ ဒီလိုရှိတယ်၊ တစ်ခွက်တစ်ဖလားချပြီးပြီဆိုရင် လောကကြီးရဲ့အမှန်တရားတွေ အကုန်သိပြီ။ ဒီတော့ အလွန်အကျွံချဖို့ဆိုတာ လွယ်မှလွယ်၊ ဒါကို နိုင်နိုင်နင်းနင်း ဘယ်လိုကိုင်တွယ်မလဲ။ အေ့ … ကျ ု ပ်ပြောမယ်၊ ခင်ဗျား မချစ်တတ်ရင် မသောက်သင့်ဘူးဗျာ။ ဒီလိုပဲ၊ ခင်ဗျား မသောက်တတ်ရင် မချစ်သင့်ဘူး။ မချစ်ရဘူးဆိုပြန်တော့လည်း အရေးပါသူကြီးတွေ ဖြစ်မလာနိုင်တော့ဘူး။ လေတဖြ ူ း ဖြ ူ း ဖြစ်ဖို့ခက်ပြီ။ မသောက်တတ်ဘဲ ချစ်တော့လည်း အရှိတရားထောင်ထဲ […]
ကိုခေါင်ရဲ့ ”ခရစ်တော်နဲ့ကျွန်တော်” ပို့စ်ထဲမှာ ကွန်မင့်ဝင်ရေးလိုက်ရင် ပို့စ်တစ်ခုလုံးရဲ့ ကောင်းမွန် တဲ့ရည်ရွယ်ရင်း ပျက်သွားမှာစိုးလို့ သီးသန့်ပို့စ်တစ်ပုဒ်တင်တာပါ။ ခေါင်းစဉ်ကတော့ အဲဒီ ကိုခေါင် ရဲ့ပို့စ်ထဲမှာပဲ ကိုစံလှကြီးက သူကြီးကိုရည်ညွှန်းပြီး ” ကျောက်တုံးအရည်ညှစ် ” လို့မရတဲ့အကြောင်း ကွန်မင့်ဝင်ပေးထားတဲ့အတွက် ဒီဂဇက်မြို့ထဲမှာ သူကြီးထက်ပိုမာတဲ့ ကျောက်တုံးတစ်တုံး ရှိနေသေး ကြောင်း မြို့သူမြို့သားတွေကို အသိပေးတာပါ။ ဘယ်ဘုန်းကြီးမဆို ဘုန်းကြီးတစ်ပါးပါးရဲ့ အသိဉာဏ် အရည်အသွေးကို မျှစ်ကြော် မယုံကြည်ပါဘူး။ ဒါက ကျောက်တုံးမာဆင့်ကို ကနဦး ကြေငြာတာပါ။ ဘာသာရေးအကြောင်းဆို အချေအတင်ဖြစ်ကြရစမြဲမို့ ဂဇက်မြို့ထဲမှာ သိပ်ပြီး ဟဟ မပြော ကြတော့ဘူး။ အတိုက်အခိုက်တွေလည်းများတော့ ပုဂိုလ်ရေးမုန်းတီးကြရတာမျိုး ဖြစ်မှာမို့ လက် ရှောင်ကြတယ်။ တကယ်တော့ ကိုယ်ယုံကြည်ရာကို လွတ်လပ်စွာ ပြောဆိုခွင့်ဟာ အခြေခံကျတဲ့ လူ့အခွင့်အရေးဖြစ်ပြီး […]
ဂဇက်မြို့သူမြို့သားများအား တောင်းပန်ခြင်း ဂဇက်မှာ အခန်းဆက်တင်နေတဲ့ အဌမနေ့ ဘာသာပြန်အခန်းဆက်ကို ကျမ ဆက်မတင်နိုင်တော့ တဲ့အကြောင်း အသိပေးတောင်းပန်တာပါနော်။ အဲဒီအခန်းဆက်ကို တင်တာ ကျမမှာ ရည်ရွယ်ချက် ရှိတယ်။ ဝတု္ထက သိပ်ရှည်လွန်းတော့ (စာမျက်နှာ ၆ဝဝ လောက်ရှိလာနိုင်တယ်) ထုတ်ဝေသူ မကြိုက်ဘူး။ ဘာဖြစ်လို့ဆို စာအုပ်တွေက ၂၅ဝဝကျပ်တန် ပတ်ဝန်းကျင်လောက်မှ ရောင်းထွက်ပြီး ၄ဝဝဝကျပ်တန်လောက်ဖြစ်သွားရင် ရောင်းပန်းလှဖို့မလွယ်တော့ဘူး။ အရင်က ကျမစာအုပ်ဆိုရင် ထုတ်ဝေသူ က စာမျက်နှာ ၃၅ဝတော့ မကျော်ပါစေနဲ့လို့ ကြိုပြောထားတယ်။ အခု ဒီစာအုပ်ကြီးကို ကျမ ကြိုက်နေပြီဆိုတော့ ထုတ်ဝေဖို့ကလည်း မလွယ်တော့ ဂဇက်မှာပဲ အခန်းဆက်တင်မလို့ပါ။ အဲဒါကြီးကို ထုတ်ဝေသူက ထုတ်မယ်ဆိုတော့ ကျမ ဂဇက်မှာဆက်တင်လို့မဖြစ်တော့တာ နားလည်ပေးကြပါရှင်။ နောက်တစ်ချက်က ဝတု္ထဟာ လူသတ်မှုအကြောင်းဖြစ်ပေမယ့် ဒါက […]
စင်ကာပူ အင်္ဂလိပ်စာပြဋ္ဌာန်းစာအုပ် (အသက် ၅နှစ်မှ ရနှစ်ထိ)နဲ့ မြန်မာပြည် ပထမတန်းအင်္ဂလိပ် စာ ပြဋ္ဌာန်းစာအုပ် နှိုင်းယှဉ်ချက်ကတော့ ပုံပါအတိုင်းဖြစ်ပါတယ်။ စင်ကာပူပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်က စာမျက်နှာပေါင်း ၁၇၂ မျက်နှာ။ ပထမတန်းအင်္ဂလိပ်စာ ပြဋ္ဌာန်းစာအုပ်က စာမျက်နှာပေါင်း ၅၈ မျက်နှာ။ စာအုပ်အရွယ်အစားကတော့ ဓာတ်ပုံပါအတိုင်း ခေါက်ချိုးကွာပါတယ်။ စာအုပ် အရည်အသွေးက ငွေကြေးတန်ဖိုးအရ ၁ဝဆကျော်လောက်ကွာနိုင်တယ်။ ကျမ ရေးချင်တာကတော့ စာအုပ်အရည်အသွေးမဟုတ်ဘဲ စာအုပ်ထဲက စာတွေရဲ့ အရည်အသွေးအကြောင်း ဖြစ်ပါတယ်။ စင်ကာပူမှာ nursery, K1, K2 ပြီးတော့မှ ဒီစာအုပ်ကို သင်တာပါ။ ပြထားတဲ့အသက်အရွယ် အရ ဒါမြန်မာကျောင်းသား ပထမတန်းအဆင့်လို့ ကျမ ယူဆပြီး စာအုပ်ချင်းနှိုင်းယှဉ်ကြည့်တာ ပါ။ ပထမတန်းအရွယ် စင်ကာပူပြဋ္ဌာန်းစာအုပ် တော်တော်မြင့်ပါတယ်။ မြန်မာပြည်က ခုနစ်တန်း […]
ဓာတ်ပုံကောင်းကောင်းမတင်တတ်လို့ စမ်းတင်ရင်း အိမ်ထောင်ရှင်မ များအတွက် အရေးပေါ်ဝက်ခြံလေးအကြောင်း ပြောပြချင်တာပါ။ ကလေး ၆လသားဆိုရင် ဘယ်လိုမှ ထိန်းမနိုင်တော့ဘဲ ဝမ်းလျားမှောက်ပြီး တစ်အိမ်လုံးအနှံသွားတာဆိုတော့ လှေကားပေါ်က ပြုတ်ကျမှာလည်း စိုးရိမ်ရတယ်။ ကလေးအနားမှာ တချိန်လုံးလည်း မနေနိုင်တော့ ကလေးအတွက် ဝက်ခြံလေး လုပ်ဖို့ စဉ်းစားမိပါတယ်။ စဉ်းစားပြီဆိုတာနဲ့ ပထမဆုံးတွေးမိတာက လက်သမားဆရာခေါ်ဖို့ပါပဲ။ ပျဉ်ချပ်ကို ပိတ်စပတ်ပြီး ဝက်ခြံလုပ်ဖို့ တော်တော်စဉ်းစားခဲ့တာပါ။ နောက်မှ ဖျတ်ခနဲ အတွေးပေါ်တယ်။ အိမ်မှာရှိတဲ့ အဝတ်ထည့်တဲ့ကော်ဘုံးတွေကို စီပြီး ဝက်ခြံလုပ်ဖို့။ ဒီလိုနဲ့ အဝတ်ထည့်တဲ့ကော်ဘုံး ၄လုံး စီချပြီး လွယ်လင့်တကူ ဝက်ခြံလေးဖြစ်သွားခဲ့ပါတယ်။ ခုခေတ်က အိမ်တိုင်းလိုလို အဝတ်ထည့်ကော်ဘုံးတွေ သုံးကြတော့ အရေးပေါ် ဝက်ခြံလုပ်မယ်ဆိုရင် ကော်ဘုံးဟာ အကောင်းဆုံးပါပဲ။ ပျဉ်ချပ်သုံးမယ်ဆိုရင် စောင်းတွေက မာတော့ ကလေးခေါင်းနဲ့ တိုက်မိရင် […]
စံတော်ဝင် သမီးငယ်များသို့ …မိထွေးတော် ဂေါတမီ သားတော် ဘုရားအားလျှောက်ထားခဲ့၏။ သားတော်ဘုရား .. သားတော်ဘုရား၏ ချိုမြိန် ကောင်းမြတ်လှ၊ စိတ်နှလုံးကို ချမ်းမြေ့စေတတ်သော ကိလေသာ အညစ်အကြေး ကင်းဝေး၍ လောကုတ် လောကီ နှစ်လီပွားတိုး၊ အကျိုးများစေမည့် သားတော်ဟောပြ မြတ်ဓမ္မများကို နာကြားခွင့် ရသူတို့သည် အလွန်ဘုန်းကံကြီးမားလှ၏။ ….အစချီတဲ့ အမှာစကားနဲ့ ပညာပါရမီအဖွဲ့ ဓမ္မစကြာ ဝတ်ရွတ်စဉ် စာအုပ်လေးဟာ ပထမတန်းတက်နေတဲ့ သမီးလေးအတွက် အင်္ဂါနေ့တိုင်း ကျောင်းကိုယူသွားစရာ၊ ကျောင်းမှာ ရွတ်ဖတ်ရတဲ့ စာအုပ်ဖြစ်လာပါတယ်။ တနင်္ဂနွေနေ့တိုင်း မနက် ခုနစ်နာရီခွဲကနေ ဆယ်နာရီအထိ ဓမ္မစကူးလ် ဆိုတာကို တစ်မြို့လုံးရှိ မူလတန်းကလေးငယ်အားလုံး တက်ရပါတယ်။ ကျောင်းမှာ မဟုတ်၊ သက်ဆိုင်ရာကျောင်းနဲ့ အနီးဆုံး ဘုန်းကြီးကျောင်းမှာ တက်ရတာဖြစ်ပြီး ဆရာမများက ဗုဒ္ဓဝင်ပုံပြင်တွေ […]
မြို့တော်ခန်းမ၏ နာရီကြီး ခြောက်နာရီ ဒင်ခနဲထိုးသည်နှင့် ရော်ဂျာသည် ဒေါက်တာ့ဂီလီ့ရုံးခန်းထဲ ရောက်လာခဲ့သည်။ ကောင်ကလေး၏ ထိုးထွက်နေသော အရပ်ကြီးကြောင့် ဒေါက်တာ့ခမျာ တအံ့တဩ။ ကောင်ကလေး၏ အဝတ်အစား နွမ်းပါး လွန်း၍လည်း ဒေါက်တာအံ့ဩရသည်။ အက်ရှ်လေတို့သည် နည်းပါးသောလစာပေါ်တွင် ရောင့်ရဲတင်းတိမ်မှု ကြွယ်ဝစွာဖြင့် တစ်သက်လုံး နေထိုင်ခဲ့ကြသည်။ အိမ်ချုပ်များဖြစ်သော ကောင်ကလေး၏ အဝတ်အစားသည် သပ်သပ်ရပ်ရပ်နှင့် သန့်ပြန့်နေ သည်။ အကျႌလက်များက လက်ကောက်ဝတ်ထိ မရောက်။ ဘောင်းဘီက ခြေချင်းဝတ်ဆီ မမီ။ တောဂိုက်ဖြစ်၏။ သူတစ်ပါး၏ အထင်အမြင်ကို ဂရုမစိုက်တတ်ခြင်းသည် အက်ရှ်လေတို့၏ ကြွယ်ဝခြင်းအစိတ်အပိုင်း တစ်ရပ်ဖြစ်သည်။ ရော်ဂျာသည် အတန်း ထဲတွင် အတော်ဆုံးကျောင်းသား၊ ဘေ့စ်ဘောအသင်း ခေါင်းဆောင်။ သူ့အဖေလိုပင် မြို့သေးသေးလေးထဲမှ ဘုရင်ကလေး တစ်ဆူ။ ကြံ့ခိုင်သည်၊ တည်ငြိမ်သည်၊ နှုတ်နည်းသည်။ […]
”မိုးကလေးညိုလာရင် xxx လွမ်းမျက်ရည်လေးလည် xxx ငယ်ငယ်တုန်းက သူငယ်ချင်းကို xxx သတိရပါတယ် xxx ကျောင်းသွားအတူတူ xxx ကစားလည်းအတူပဲကွယ် xxx နှောင်းအတိတ်မှာ ပျော်စရာ xxx အောက်မေ့ပါသေးတယ်” ခုတလော မနက်တိုင်းလိုလို မိုးကလေးစွေနေတတ်တယ်။ ပထမတန်းတက်နေတဲ့ သမီးလေးရဲ့ ကျောင်းထမင်းဘူးအမီထည့်ပေးဖို့ မိုးဖွဲတွေကြားမှာပဲ ဈေးကိုထွက်လာခဲ့တော့ မိုးဖွဲတွေကြားမှာပဲ ဈေးက အသက်ဝင်စည်ကားနေတယ်။ ထီးရောင်စုံတွေကြား တွန်းထိုးရင်း ရာသီစာ ပုစွန်ဖော့ချိတ်လေးတွေ တွေ့တာနဲ့ ပုစွန်ကြော်၊ ချဉ်ပေါင်ဟင်းရယ်ချက်မယ်၊ ပိုတဲ့ပုစွန်ကို မျှစ်ကြော်မယ် တွေးပြီး လိုအပ်တာတွေဝယ်တော့ ထုံးစံအတိုင်း မျှစ်ကိုသတိထားရမယ်လေ။ ရန်ကုန်တစ်ခေါက် ရောက်တုန်းက ဆေးမဆိုးထားလောက်တဲ့ အဝါဖျော့ဖျော့ ပေါက်ပြီးသားမျှစ်တွေ ဈေးမှာ ဝယ်ခဲ့ဖူးတယ်။ ဆေးဆိုးမျှစ်ရှောင်စရာမလိုတဲ့ ရန်ကုန်ကအိမ်ရှင်မတွေကို ဒီတစ်ခါတော့ အားကျ မိပြန်ရော။ နယ်မြို့ကလေးမှာတော့ ဈေးထဲကမျှစ်ဆိုင်တိုင်းလိုလို […]
မြန်မာရာဇဝင်တွင် အခြားအခြားသောမင်းများနှင့် မတူဘဲ ပြင်းထန်သောဇာတ်ကြောင်းဖြင့် ထီး နန်းစိုက်တည်ခဲ့သော ဦးအောင်ဇေယျ။ အခြားသောမင်းများက ထီးနန်းဆက်ခံခြင်းဖြင့် မင်းပြု ခဲ့သော်လည်း ရွာတစ်ရွာ၏သူကြီးအဆင့်မှနေ၍ မြန်မာ့ထီးနန်းပလ္လင်ပေါ် လှမ်းတက်နိုင်ခဲ့သော ဦးအောင်ဇေယျ။ ထိုဦးအောင်ဇေယျ မိမိကိုယ်ကို ရှင်ဘုရင်လုပ်ခဲ့ပုံကိုနားလည်ရန်မှာ တိုက်ပွဲများ တွင် အောင်ပွဲအလီလီရခဲ့သော စစ်မက်ရေးရာထူးချွန်မှုတင်မက ခေတ်အခါ၏ လူမှု-နိုင်ငံရေး ဆက်စပ်အခြေအနေကို ခွင်ချချိန်ညှိတတ်ခြင်းကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဘုရင့်ရိုက်ရာကို ရထိုက်သူ၊ တရားဝင်ရှင်ဘုရင်ဖြစ်ရန် မင်းရိုးပေါက်ပြီးသူဟူသော အသိအမှတ် ပြုခြင်းကို လက်တွေ့ကျကျရယူရန် ဦးအောင်ဇေယျသည် လူမှု-နိုင်ငံရေးကို ခွင်ချချိန်ညှိနိုင်ခဲ့ သည်။ ဗုဒ္ဓဘာသာဝင်များ၏ စကြဝဠာဗေဒတွင် ဘုန်းရှင်ကံရှင်ဟူသောအယူနှင့် ကိုက်ညီရန် ဦးအောင်ဇေယျသည် ရှင်ဘုရင်ဖြစ်ရန် ကံကြမ္မာကကြိုတင်ပြဌာန်းပြီးသူအဖြစ် မိမိကိုယ်ကို ပုံသွင်း ထားနိုင်ခဲ့သည်။ လက်တွေ့တွင်လည်း ဦးအောင်ဇေယျ၏ ထကြွမှုကိုကြေငြာခဲ့သော သဘာဝလွန် နိမိတ်လက္ခဏာများက ဦးအောင်ဇေယျကို ရှင်ဘုရင်အဖြစ် အကြွင်းမဲ့အတည်ပြုပေးခဲ့သည်။ […]
လေပါတယ်အေ။ ရွာထဲမှာ မိဂီတစ်ယောက်သောင်းကျန်းနေပြီ။ လစ်ဗင်းတူဂဲသားရေး မဂဲသား ရေးကို အင်္ဂလန်က တစ်တစ်ရယ်၊ မြန်မာပြည်က လစ်လစ်ရယ် သူများပို့စ်ထဲ ဝင်နှောက်ပြီး သကာလ ဘာမှမကြာခင်ပဲ မိဂီရဲ့ပို့စ်တွေ ဆက်တိုက်ဆိုသလိုတက်လာတယ်။ ပထမ သူမတွင် ရှိသောအကျင့်တစ်ခုလေးများ၊ နောက်တော့ သူ့တွင်ရှိသောအကျင့်တစ်ခုလေးများ၊ အဲဒီလုို ပဏာမခြေဆင်းလေးတွေ ရေးပြီးတော့ကာ ကြိုကြိုတင်တင် မေတ္တာမိုးတွေစွေထားဖို့ ယောက္ခဖ ဆိုတဲ့ စကားလုံးအသစ်ကို အံ့ဘနန်းတီထွင်လိုက်တယ်။ (ဤကမာ္ဘပေါ်တွင် မြန်မာစာလုံး ယောက္ခဖ ဆိုသောစကားလုံးကို ဂီဂီတီထွင်သည်)။ ပြီးတော့မှ ထမင်းစားပို့စ်၊ ခြေသည်းညှပ် ပို့စ်တွေ တက်လာတာကိုး။ ခုတော့ မောလို့မွမ်းတောင်နေပြီ။ ဒီပို့စ်တွေနဲ့ စောစောက လစ်လစ်နဲ့တစ်တစ်ရဲ့ လစ်ဗင်းတူဂဲသားရေး မဂဲသားရေးကိစ္စ မဆိုင်ပါ ဘူးလို့ ငြင်းချင်လည်းငြင်းပေါ့အေ။ မျှစ်ကြော်ပြုံးဆိုတဲ့ ဓားမ လက်ကမချတဲ့ ငါးစိမ်းသည်ကလည်း […]
အပိုင်း (၃) မှအဆက် မြို့ခံလူထုအတွင်းဝယ် ငွေကြေးကိစ္စသည် အဓိကစိတ်ဝင်စားစရာ ဖြစ်ခဲ့သည်။ တရားခံအက်ရှ်လေ၏ လစာ နည်းမှန်း လူတိုင်းသိသည်။ အသားသည်၏ ငွေတောင်းခံလွှာပေါ်မှ ငွေစာရင်းကို လူတကာသိသည်။ အက်ရှ်လေ၏ စုဆောင်းငွေ လောက်လောက်လားလား မရှိပုံကို ဘဏ်သူဌေးကတော်က ရင်းနှီးသော မိတ်ဆွေများအား ဖောက်သည်ချသည်။ ဂျွန်အက်ရှ်လေ သည် တစ်ဆယ့်ခုနစ်နှစ်အတွင်း လူ့အဖွဲ့အစည်း ဥပဒေ၏ ကျေချမ်းစရာ မကောင်းဆုံးသော ပြစ်မှုကို ကျုးလွန်ခဲ့သည်။ ——– အပိုင်း (၄) တရားရင်ဆိုင်ရာတွင် ထူးထူးခြားခြား အချိန်ကြာညောင်းခဲ့၍ အက်ရှ်လေသည် ငွေမစုနိုင်ခဲ့။ တရားရင်ဆိုင်ပြီး သိပ်မ ကြာ အက်ရှ်လေသည် သူ၏ရှေ့နေကို ယဉ်ယဉ်ကျေးကျေး ငြင်းပယ်လိုက်သည်။ တရားရုံးက စီစဉ်ပေးသည့်အတိုင်း ကိုယ် တိုင်ကိုယ်ကျ ခုခံပြောဆိုခဲ့သည်။ မြိုင်ဂေဟာသို့ တစ်ပတ်ရစ်ဝယ်ရောင်းသမား ရောက်လာခြင်းကို […]
၂ဝ၁၃ခု၊ မေလ၊ ၂ ရက်နေ့ထုတ် ရန်ကုန်တိုင်းမ်စ် သတင်းစာထဲမှာ ဖတ်လိုက်ရတဲ့သတင်းတစ်ပုဒ်ကတော့ မူလတန်းပညာရေးမှာ အင်္ဂလိပ်စာကို သုံးတန်းမှသာ စတင်သင်ကြားတော့မည်ဖြစ်ကြောင်း၊ ပြဌာန်းစာအုပ်ပြုပြင်မယ့်အကြောင်း နဲ့ ဘယ်စာသင်နှစ်မှာ စတင်အကောင်အထည်ဖော်မလဲ ဆိုတာကိုတော့ မသိရသေးကြောင်း ပါရှိပါတယ်။ သုံးတန်းမှာပြဌာန်းစာအုပ်အသစ်နဲ့ စတင်သင်ပြီး ကလေးတွေရဲ့ အခြေအနေအရ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်သွားမယ့် အကြောင်း၊ တာဝန်ရှိသူတစ်ဦးရဲ့အပြောကတော့ “အင်္ဂလိပ်စာကို အထင်ကြီးလို့တော့ မဟုတ်ဘူး။ လူရာဝင်အောင်သင်တာပါ“ တဲ့။ သတင်းအကျဉ်းကတော့ ဤမျှသာ။ အခုလေသံနားထောင်ရတာနဲ့တင် ပညာရေးပြောင်းလဲမှုကို လက်တည့်စမ်းလုပ်ကြဦးမယ်လို့ ယူဆလို့ရနေပါပြီ။ သုံးတန်းအတွက် အင်္ဂလိပ်စာပြဌာန်းစာအုပ်ကို စတင်သင်မယ်။ ဘာဆာဗေးမှ လုပ်ထားမယ့်ပုံမရဘူး။ အခြေ အနေကြည့်ပြီး လေးတန်းအတွက် စာအုပ်ထပ်လုပ်မယ်။ အဲဒါမျိုးဖြစ်နေပါပြီ။ တကယ်ဆို ပြဌာန်းစာအုပ်ကို အတန်းစဉ်အားလုံးအတွက် စံနစ်တကျ လုပ်ထားရမှာပါ။ ကျမတို့ခေတ်တုန်းက ၁ဝတန်းအင်္ဂလိပ်စာကို Wuthering Heights […]